我的擔當作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的我的擔當作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的擔當作文1

擔當是一種生活態度，我在成長的道路中學會了擔當。

我的擔當之生活篇

“我出去上班了，今天自己做飯。”隨着媽媽的一語落下，我美好的夢鄉被打碎，睜開眼看看太陽，拿起手機，哦，才7點，我的上帝，晚安，於是我又睡下了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着手機鈴聲響起，我又被吵起來了，內心很是無奈，但又不敢和母上大人爭辯，只好拿起手機，“怎麼了？”“你看幾點了？起來了沒有？”在母上大人隔着手機的關心中，我看了看錶才10點，但還是說：“準備起。”“今天你自己學做飯去，我不回來。你看那家誰誰誰……”經過好一陣的阿彌陀佛，我開始收拾準備買菜做飯。

急匆匆去菜市場，左瞧右看，讓人眼花繚亂。我感覺那些菜都是我待宰的羔羊，我挑了自己喜愛的幾樣菜，興沖沖拿回家。擇菜、洗菜、切菜、雖然切的奇形怪狀，但總歸是我自己的傑作。開始炒菜，放油，打火，放菜，翻攪，放油鹽醬醋，我手忙腳亂，恨不得把兩條腿也用上。

經過這番忙亂，我明白我在生活中的擔當就是要學會自理，同時也應該學會照顧家人。

我的擔當之友誼篇

“你今天怎麼一個人回家？”“嗨，又吵架了唄。”“講講過程，我給你分析分析。”“行唄”於是我開始了滔滔不絕的演講：“我給你說這件事是你的錯，你要去道歉。”“爲什麼？我覺得我沒有錯，況且回回都是他道歉，我幹嘛要道歉？”“大小姐，你是不是傻，他要不是把你當朋友，幹嘛要那麼做？”經過幾個回合的搏鬥，朋友最後還是決定放下面子，去道歉。

在友誼中，我的擔當是爲朋友兩肋插刀，並幫助朋友改正錯誤。

我的擔當之學習篇

在初三狗的生活中，本應是恨不得鑽進書本里去做個書蟲，而我卻相反好似在度假一樣過着渾渾噩噩的生活，每天樂呵樂呵就過去了。

可是隨着中考臨近，時間越來越緊，我感受到了學習的壓力，便也開始好好努力，過着早起晚睡的奮鬥生活。因爲基礎不好，我便熬夜背基礎，刷卷子，一張張，一套套……我清楚的知道自己的學習底子差，也許考不上高中，但就像老師說的一樣“心中有夢，好好努力，萬一實現了呢？”於是我開始中考前的奮鬥生活。

在這段累並充實的學習生活中，我明白了我的擔當就是自律、努力，勇往直前，不留遺憾。

在人生這短短的幾十年間，我們應明白自己的擔當，並勇於承擔自己的責任，讓自己不留遺憾的在人間走上一遭，留下自己的痕跡。

我的擔當作文2

什麼是青春？有人說：青春就是一根燃燒的火柴，最後只是一抹灰燼，風吹過了無痕跡。有人說：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連字跡都終將淡去，只剩回憶。有人說：青春是放風箏，在美好的三月天裏飛舞過後，就斷線而去。但我覺得青春是生命中第一次理解擔當意義的課程。同樣是近三個月的延長假期，我收穫了什麼，我重新認識了什麼，我怎樣安排自己的生活規劃，我的青春是否隨着時間流逝增加了深度、廣度和厚度？

童年的我需要做的，是通過交流和互動表達自己的情感，建立初級的社交關係，並通過自己特有的'方式，向家長表示訴求，那時的我對擔當這個詞知之甚少，或者說，童年階段的我因爲自身能力極爲有限，在社會中的定位就純粹的是受保護者。現在的生活好似沒有什麼不同，但我知道，我希望自己能夠成爲一個擁有多重社會角色的並具有良性社會價值的個體，也就是人們常說的社會人。所以最重要的是弄清什麼是社會人。

會說幾句網絡流行語並緊跟“時代潮流”，有點自己所謂的“偶像”“個性”就是社會人嗎？我想不是。邁入社會首先要做的就是學會擔當，我的社會定位因爲年齡增長在不斷變動，作爲一名初二下半學期的學生，對初中生活的新鮮感已經退卻，對我來說最重要的就是理解什麼是擔當？倉促地完成作業，然後偷偷摸摸玩遊戲，這不是擔當這是交差而已。一個有擔當的人，除了不折不扣的完成自己分內的事，更需要去做一些力所能及的或是有意義的事，以此來豐富社會閱歷，擴充知識儲備，發掘未知潛能等等。青春時代，則是一個人實現自我擔當的最佳時期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一點朦朧的責任感去追求自己的階段性志向，讓自己纔開始不久的青春熠熠生輝。

“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。”初一的課文背誦這一句我記得最牢，不是因爲順口或其它原因，我覺得者應到時我一生的理想。要做到這一點談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時期把擔當學會都做不到，那就是一個空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅長，有所突破，這就是我一輩子的活兒了。

我的擔當作文3

鷹不搏擊無以成長，人不拼搏無以擔當。——題記

天昏沉沉地壓下來，狂風席捲了整片黯淡的天，身心俱累，已無力承受這茫茫的黑暗，躲在時光的最深處，仍是莫名的沉重。突然，一股金光自遠方電射而出，有一個人便如同觸電般，朝着金光的方向疾馳而去，眼中閃爍着掩藏不住的、灼熱的光芒，最終他消失在那金色的光芒中……

那個如夢似幻的景象中尋找“希望”的人就是我，而那象徵着希望的金色光芒，就是邵東一中的自主招生考試，這金色光芒爲我指明瞭方向，照亮了我的奮鬥目標。

去年高考，表姐的非正常發揮，給家人留下了一個深深的遺憾。我作爲家庭中一個離高考最近的中考生，家人的希望也都自然而然地落到我身上，期望我能彌補上這一遺憾。突如其來的高期望，讓我不知所措，突然加重的負擔，讓我有些茫然，這都是我始料未及的。然而，金色光芒的出現，給了我搏擊的勇氣與力量。於是，我重新審視自己，背上家人的期望，開啓了我的拼搏之程。不爲別的，只爲家人的期望，還有我的中考、高考。從此，天微亮我就立馬起牀，拿起課本用心解讀，夜深人靜的時候，只有一盞明燈還在堅守着自己的崗位，燈光下我或奮筆疾書或冥思苦想，旁邊還有一杯早已放涼了的牛奶……漸漸地，我在拼搏中成長，在成長中不斷學會擔當。

在邵東一中，聽了中南大學楊雨教授的講座後，我突然覺得我拼搏的理由有些低俗。“在中國歷史上，曾出現過兩次大的文化變革，第一次是在春秋時期的百家爭鳴，第二次是在魏晉南北朝時期的佛教、玄教的興盛，這兩次文化變革都持續了將近三百年之久，”楊雨教授揮舞着手臂，滿懷激情地說，“如果說，上世紀的‘五四運動’是第三次文化變革的開端，而現在距‘五四運動’結束還不到一百年，也就是說，我們正處於第三次文化變革的中期，那麼，你們——新一代的青年，就是這次文化變革的先鋒！”就是這句話，讓我瞬間靈臺透亮，點燃了我的青春之火。同時，它又使我想起了蔡元培就任北大校長時所說的一句話“諸君爲大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。”作爲文化變革的先鋒，就應該要有“天下興亡，匹夫有責”的家國精神和擔當意識，就應該承擔起對社會、對國家、對民族的責任！儘管個人的力量是微小的，但每個有遠見的人，都應該從自身做起，從身邊小事做起，做好自己，激勵他人。

擔當精神，讓我懂得了什麼是責任；擔當精神，讓我在人生的岔路口不再彷徨，勇往直前；擔當精神，讓我懂得擔當不僅是一種境界，更是一種能力。我不僅要讓自己擁有，也還要讓身邊更多的人擁有這種精神，激勵他們爲新中國的崛起奉獻出自己的力量！