小學生續寫《小木偶的故事》的作文

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在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的小學生續寫《小木偶的故事》的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文1

小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，獲得了人類所有的表情。他正想去旅遊，忽然想起自己的紅揹包還在小紅狐那裏，於是他決定拿回自己的紅揹包。他一路打聽，終於從一隻小雞那裏知道了小紅狐家的住址。

他馬不停蹄的跑向小紅狐家，半路上發現小紅狐正在買東西，他趕緊跑過去，小紅狐就拼命逃跑，終於跑回家了，它剛要把門關上，但被小木偶一腳踹開了門，大吼一聲，說：誰叫你搶我的揹包的！快還給我！小紅狐便裝傻，說：我沒有搶你的包呀！小木偶便把小紅狐綁起來，自己動手去找紅揹包，不一會兒，它找到了紅揹包，氣呼呼的說：你還撒謊！小紅狐啞口無言，就被小木偶拖到警察出了。熊警察，您誤會我了，其實偷包的是小紅狐呀！熊警察奇怪地問：你的包讓人搶了，爲什麼還笑呢？小木偶回答說：因爲老木匠只給了我一個表情，那就是笑，後來小女巫纔給我許多表情。熊警察恍然大悟，並把小紅狐投進了大牢。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文2

自從小木偶得到了所有的表情之後，決定去海邊旅遊。

一望無際的海洋、柔軟的沙灘和明媚的陽光讓小木偶十分陶醉。突然，小木偶看到了小紅狐，而且後面還有一個高達幾十米的巨浪。小木偶剛想提醒，可是一切都太晚了，巨浪把小紅狐捲走了。小木偶奮不顧身跳進了又深又危險的海底。小木偶看見小紅狐被一頭正在睡覺的藍鯨給吸進去了。小木偶遊進了藍鯨的體內，找到了小紅狐。小紅狐看到了小木偶來救他，十分感動，說：“小木偶，你快逃吧！我只會拖累你。”“不！我一定要把你救出去！我來這裏，就是爲了救你- - - - - -”小木偶心裏想：“只要我們游到藍鯨的喉嚨上，然後藍鯨把我們呼出去，就能逃走了。”小木偶和小紅狐奮力游到喉嚨那兒。忽然，一股氣流把他們吹到沙灘上。小紅狐說：“小木偶，謝謝你！之前是我的錯，對不起。”“沒關係！”。

之後，小木偶和小紅狐成了兩個形影不離的好朋友。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文3

小木偶擁有了所有的表情後，高興地走在林間小路上，一不小心，被樹枝絆倒了，一道白光閃過，他來到了南極。過了一會兒，小木偶漸漸清醒過來，咦，我到哪了？剛纔不是很涼快嗎？怎麼就開始下雪了，哇，好冷啊，我要回家，他想。等他看清楚時，他看見了一羣企鵝，“咦，爲什麼有一塊木頭躺在那？”一隻小企鵝不解的問媽媽。“你看清楚了，那是一個木偶！” 小企鵝才發現，果然是個木偶。小木偶也發現了小企鵝，這裏是南極！他生氣的大喊：“我要回去！”就在這時，小女巫趕到了，她對小木偶說：“我本來想把你送到老木匠的家裏，可魔杖失控了，你就來到了南極。“”那又怎樣，我還是回不去。“小木偶說。”要想回去，就必須和10只企鵝交朋友，讓它們幫你找到友情，魔杖纔有法力幫你回去。”

小木偶很不情願地看了小企鵝一眼，小企鵝以爲小木偶喜歡它，便走過來跟小木偶說：”你是從哪來的？我們做朋友吧。“小木偶不想理它，後來一想爲了回去，只好和它交朋友。於是，小木偶伸出手和它握了一下，”好吧，不過這裏有什麼食物吃？“”走吧，到我家去吧。”

說完，小企鵝拉着小木偶的手，向它家跑去，小企鵝拿出了豐盛的食物，像貴賓一樣招待小木偶，還介紹自己的兄弟姐妹給小木偶認識，小木偶一下子有了家的感覺，好溫暖啊！他感動地流下了眼淚。他激動地拉着小企鵝的手，半天說不出話來。小女巫的魔杖有了魔力，要帶小木偶回去了，小木偶依依不捨地和小企鵝一家告別，擁有友情的感覺真好呀！

小學生續寫《小木偶的故事》的作文4

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情後，小木偶熱心服務，認真工作，贏來了大家的信任，成爲了赫赫有名的大富翁。

小木偶過上了豐衣足食的生活，儘管他很有錢，但不忘給窮人一些陽光，給孤獨的人一些溫暖……總之，小木偶做的好事不可計數。

這件事被騙子小紅狐知道了，他非常想成爲大富翁，但一直沒辦法，終於等到這個機會，他早就手癢了，要從小木偶手裏把錢騙光，讓小木偶山窮水盡，自己則過着大富翁的生活。

於是陰險狡猾的紅狐狸在暗房設計了一個周密的騙錢計劃。第一步：討好小木偶。第二步：道歉，裝誠懇。第三步：趁機裝窮，訴苦。第四步：騙錢。這就是紅狐狸的計劃。

早晨，小紅狐去商店買了些不合格的禮物，裝作誠懇，汗流浹背地來到善良的小木偶家。“嘿，兄弟，還記得我嗎？”小木偶似乎想起來了，用詫異的目光看着小紅狐，小聲嘀咕說：“都是你這個壞蛋，害得我好慘，我要報仇！”“你別用這樣的眼光看着我！”小紅狐心虛了，正所謂做賊心虛。“還沒想起來嗎？我是小紅狐呀，以前騙你包的那隻狐狸，我來給你道歉，對不起！”話音剛落，小木偶猛地衝上去，扇了小紅狐一耳光，大聲訓斥：“你把我害得好慘！我被你搞得讓人扔出去以後，摔到腦袋疼，你快走！”小紅狐剛纔那巴結的樣子瞬間消失了，他也忍無可忍，衝上去打了小木偶一巴掌後就火冒三丈地衝出去了。

然而，小紅狐終究得到了應有的報應，因幹壞事被人告上法庭，判了五十年的刑。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文5

老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。

小木偶的書包被搶了，它失落的回到了老木匠家。老木匠看到小木偶回來了，還帶着失落的表情，問：“怎麼啦，你的紅揹包呢？”小木偶說：“被小紅狐騙走了。”小木偶很不高興。老木匠說：“天已晚了，你先去睡覺吧！”小木偶點了點頭，撅着小嘴上樓睡覺了。

第二天早上，小木偶在桌子上發現一個綠色的書包，上面還有圖畫哩！小木偶很高興，問：“這是給我的嗎？”“當然了！”老木匠迴應着。“太好啦，謝謝！”小木偶高興得跳了起來。吃過早飯，小木偶離開了老木匠家，開始了自己新的旅程。

它在街上大搖大擺的走着，左顧右盼。這時，它又看見了小紅狐，小紅狐正揹着它那個揹包。小紅狐看到了小木偶，以爲是另一個小木偶，他就問小木偶：“小木偶，你可不可以爲我看看你的揹包呀，它好漂亮呦！”小木偶心想：這回我非治治他不可！於是就說：“好啊！”小紅狐和上次一樣，背上揹包就跑，小木偶趕快拽住了他的大尾巴。熊警官走過來了，問：“又怎麼了？”小紅狐說：“他又搶我的包，這可是我剛剛買的！”小木偶一臉憤怒，還帶着眼淚，好像就要哭出來了：“那是我的！”小紅狐看到它這幅模樣，“撲哧”一下笑了出來。熊警官看到了，就把小紅狐提起來扔出去，說：“小木偶對不起，以前是我錯怪你了！”熊警官給小木偶鞠了個躬，走回了值班室。

小紅狐慢悠悠的回來了，他說：“對不起呀，小木偶，我不應該騙你，我把小紅包還給你！”說着，小紅狐把小紅包從一塊石頭後面拿了出來。“我們能做朋友嗎？”小紅狐文。小木偶回答：“當然可以了！”

從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文6

藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經會說、會笑、會哭、會着急，也會像別人表示同情和關心了！但是它遲遲不忘那個紅揹包，想有一天找小狐狸拿回來。

終於有一天，小木偶又遇見了小狐狸。當他看見小狐狸正在炫耀從小木偶那裏搶來的揹包時，它滿是怒火，真想從小狐狸那裏把揹包拿回來，但是它不能，因爲它打不過小狐狸，小木偶失望的回去了。小木偶去走熊警察那裏報案當它聽懂小木偶說的話後，一下子就糊塗了，說：你那時候不是笑眯眯的嗎？丟了紅揹包的時候應該是憤怒的呀？於是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察哦，原來是這樣啊！這個小狐狸也太狡猾了。熊警察用手拍着腦袋說，我跟你一起去找小狐狸要回紅揹包去，走。還沒走到小狐狸家，它們就聽見了一聲大叫救命呀，救命呀，小木偶仔細一聽，認爲這是小狐狸的聲音，斷定小狐狸有危險。小木偶和熊警察立馬跑下山去，發現一輛大貨車撞倒了小狐狸，而那輛大貨車撞倒了小狐狸，沒有下車看，卻揚長而去小狐狸，你沒事吧？等那輛大貨車開走後小木偶着急的問小狐狸，你不能死啊，我帶你去醫院了。雖然小狐狸搶奪了小木偶的紅揹包，但是它心一軟，就原諒了小狐狸。到了醫院後，小狐狸的手術成功了，等到他醒來後，說的第一句話是：謝謝你，小木偶，我搶了你的紅揹包，你不但沒有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。吶，給你，這是你的紅揹包，現在我把它還給你了，對不起！沒關係，每個人都會犯錯，我可以原諒你，但你以後不可以在這樣做了！

後來小木偶救了小狐狸，人人見到小木偶就相信，小狐狸還給揹包小木偶，正是小白兔走了過來叫小木偶來拿東西一下。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文7

小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以後，就去找小紅狐索要書包，小紅狐不肯把書包還給他，他就找熊警官來評理。可是把熊警官叫來以後，情況大變，熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，發現小木偶緊握着拳頭，眼睛中冒着火，嘴巴里上牙咬着下牙，非常生氣，眉毛都快直起來了，不禁讓我想起兩個形容詞：怒髮衝冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了，心想：咦？小木偶不是不會笑嗎？怎麼還會生氣呢？不行，我必須趕快跑。可是，小紅狐剛剛準備逃跑時，額頭冒出了冷汗，這個細節被熊警官給發現了，小紅狐還沒跑幾步，就被熊警官抓住了，搶回了書包還給了小木偶。

小木偶揹着心愛的書包，嘴裏哼着歌，蹦蹦跳跳地往家走。可是，他又想起老婆婆的事，就快步來到老婆婆家，對老婆婆傷心地說：“老婆婆，對不起，我不是故意撒謊的，因爲我以前只會笑，所以才被您誤會了”。“沒事，承認錯誤的孩子也是好孩子”老婆婆說着點了一下小木偶額頭中間，“孩子，你明天早上照一下鏡子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按着老婆婆的囑咐做了，結果奇蹟發生了，小木偶變成了真正的孩子，從此，小木偶和老木匠過着幸福快樂的生活。

這個故事告訴我們，承認錯誤、改正錯誤，就是好孩子！

小學生續寫《小木偶的故事》的作文8

小女巫已經把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶高高興興地走在大街上，突然他想起：我的紅揹包還在小紅狐手上，我要去拿回來才行。

小木偶急衝衝地跑去警察局，在途中看到了熊警官和可惡的小紅狐，他們似乎在商量着什麼。小木偶什麼也不管，氣沖沖地跑過去，憤怒地說：“可惡的小紅狐，快把我的揹包還給我！”

“哎喲，這不是之前那個只會笑嘻嘻的傢伙嘛！”小紅狐得意洋洋地說。

“哎呀，都別吵了。你們兩個都給我好好的配合調查。”

“明明是……”小紅狐說。“別吵了，你們兩個都有嫌疑。”熊警官訓斥到。

熊警官帶着小木偶和可惡的小紅狐來到了警察局。熊警官找來了許多錄像，看了許久，終於找到了小紅狐騙小木偶揹包的證據。這一次，小紅狐無話可說了。熊警官就在電視上發了一則新聞，通報小紅狐欺騙小木偶揹包一事。熊警官把小紅狐關在了監獄裏……

生活並不是一成不變，有歡笑，有悲傷；有成功的`喜悅，有失敗的淚水。只有學會正確面對，坦然從容地處理各種各樣的問題，我們才能真正地走向快樂，走向成熟！

因爲生活中只有“笑”是遠遠不夠的。

小學生續寫《小木偶的故事》的作文9

小木偶又一次走出了家門。他剛出來，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一聲：“熊警官，您好！”熊警官回過頭來，看見是小木偶，就生氣地說：“怎麼又是你！你還沒有受夠教訓嗎？”看着熊警官兇巴巴的表情，小木偶嚇得臉色蒼白，連連後退了好幾步，但是他還是鼓起勇氣，對着熊警官說：“熊警官，剛纔那個紅揹包是我的，但我只會笑一種表情，才笑嘻嘻的。”“原來是這樣啊！實在是對不起。”熊警官連聲道歉。小木偶還讓熊警官幫他把紅揹包要回來，就蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解釋道剛纔頭疼不是我撒謊的，也不是我裝的，是因爲我不會傷心、痛苦的表情。”小兔子和老婆婆都連聲道歉：“原來是這樣啊！對不起小木偶，是我們錯怪了你。”接着，小木偶蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上跑着，沒看前方，一頭裝上了揹着紅揹包、唱着小曲的小紅狐，小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快來呀！”熊警官趕過來，一把拎起小紅狐，嚴厲地斥責他：“你爲什麼搶小木偶的紅揹包！”“因爲我很喜歡。”小紅狐的聲音顫顫巍巍的。聽起來有氣無力。熊警官讓小紅狐把紅揹包還給小木偶，準備帶小紅狐去警察局，這時，藍鼻子的小女巫出現了，她將小紅狐變成了一個友好、善良的小動物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐，和小紅狐成了一對十分要好的的朋友。就這樣，小木偶露出了燦爛的笑容。

你看，光有小笑是遠遠不夠的，有了其它表情，纔會有一個幸福的生活！

小學生續寫《小木偶的故事》的作文10

小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點回家告訴木匠這個好消息。

他急匆匆地跑到家門前，看見木匠正在屋裏急得團團轉。小木偶敲了敲門，木匠才晃過神來爸爸小木偶興奮地喊着，高興得眼睛裏含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點兒也不像小木偶，一把推開了小木偶你走吧，我不是你的木匠。

發生了什麼事情了?木匠爸爸您爲什麼不認識我了嗎?我是你的小木偶啊!

不是，你不是我的小木偶。木匠固執地說我的小木偶只懂得快樂，可是你有人類所有的表情，所以你不是我的小木偶。說完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關上了。

哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來。

小女巫感應到了小木偶在哭。

怎麼了?小女巫問小木偶。

木匠說我不是他的小木偶。小木偶嗚咽着，他好像不認識我一樣，我怎麼辦纔好?

哦，我有辦法了。小女巫說着，用魔杖在房子上轉了三圈。你再敲敲門，試試看。

小木偶又敲了敲門，這一回木匠本來是高興的，卻兇巴巴地說你怎麼又來了。這時小女巫又出現了，她說木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調嗎?木匠聽了十分慚愧，抱住小木偶說木偶，我錯了!