這不公平作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的這不公平作文，希望對大家有所幫助。

這不公平作文1

我生活在一個特殊的家庭，有着電視劇般的經歷，可是這對於我來說不公平。

12年前，媽媽生下了我。當媽媽被推出手術室時，我依偎在媽媽的身邊，爸爸急忙地湊上前，向醫生問明是生女孩還是男孩。醫生咧着笑臉說“恭喜您，你的夫人生了一個可愛的小公主。”爸爸臉色一青，雙腳一滑，滑坐在了等候室的椅子上。我知道很多人都是重男輕女，對於我的出生他並不感興趣，對我冷冷冰冰。

在我6歲那年，爸爸和媽媽進了法院，離了婚。當法官說道孩子由哪一方來撫養時，整個法院鴉雀無聲。出了法院，我過去抱了抱爸爸。沒想到爸爸毫不留情的把我一把推開。我過去牽住媽媽的手。媽媽淚眼朦朧地抱起我，坐上車回家了。

回到家，媽媽坐在牀上，失聲痛哭，我趴在媽媽旁邊，邊幫媽媽擦眼淚，邊安慰媽媽。每次經過爸爸家去上學時，要是碰見奶奶。奶奶總會惡狠狠地瞪着我，讓我心惶惶地。在6歲那年，我就已經承受了很多人沒承受過的痛苦。在7歲那年，媽媽帶我去永安讀書，永安的生活雖然不富裕，但是看見媽媽辛苦地工作，我總會覺得很幸福。

讀一年級時，我重新踏上了這片故土，返回了家鄉。平常，我走路去上學時，要是看見奶奶，她會惡狠狠地瞪我。可是，從我回來之後，卻不一樣了。奶奶從惡狠狠的眼神變到一句句虛僞的關心話。媽媽說他們可能是後悔了，心虛了，愧疚了。

當我10歲時。也有了一個新爸爸和一個親妹妹，過着幸福的生活，可是分離來的太快了，媽媽和爸爸、妹妹要去新爸爸的家鄉去住，因爲我的學業不能帶我一起過去，我只好和外婆、外公一起住了。

在深夜裏我總會在夢裏夢見媽媽，我有時半夜醒來會發現枕頭溼溼的，臉上還掛着淚珠。

這不公平作文2

有一個小姑娘，爸爸媽媽很愛她。但她知道自己不漂亮，因爲她長着一對大扇風耳。她很難過。在學校裏，所有人都笑話她。只有在廁所裏，她才覺得安寧。在上課的時候，有老師在，同學們纔不敢欺負她。她學習很努力，她想讓老師高興，也想讓同學喜歡她。她經常回答老師的問題，老師很滿意。但同學們還是嘲笑她。

所有的女孩兒都喜歡布魯諾，她也喜歡。但他從來沒有注意過她。她覺得不公平。＂我討厭我的耳朵＂。她哭了。媽媽進來安慰她。媽媽很愛她，但媽媽不能幫她換掉大耳朵。她不吃飯，也不想學習。冬天到了，她很喜歡冬天，因爲可以戴帽子。冬天過去了，不能戴帽子了。

布魯諾哭了，她告訴他自己也喜歡哭。他們說了很多小祕密。他們成爲了好朋友。她好高興啊！雷西亞和傑妮來嘲笑他們，他們不在乎，她們嫉妒死了。

有時她還爲自己的大耳朵難過。她看到牆上布魯諾送的畫就不難過了。上面寫着＂你是最美的女孩，因爲你有一顆善良的心＂。

我希望所有的同學都能喜歡小女孩。如果我的同學長着大耳朵，我不會嘲笑她。

這不公平作文3

我一向是一個活潑、無憂無慮的女孩，可是最近我遇到了煩心事。

我和黃寧昕、葉露、阮一丹是知心的好朋友，一起做遊戲，一起參加銅管樂隊，非常快樂。但是最近，肖新宇來到我們這個整體，拉開了我與她們的距離，我像掉進了一個土坑，還沒上來，肖新宇把土坑就一點點挖深……現在，肖新宇和她們一起聊天，一起做遊戲。有一次，我想和葉露說說話，肖新宇拉着葉露，還不耐煩的對我說：“走開！走開！”我怔住了，心靈上被劃了一道深深的口子，望着她們遠去的身影，我不知該怎麼辦，慢慢走回座位，心裏想：怎麼會這樣？不會的，露露和肖新宇好，可是爲什麼排斥我呢？我在哪兒做錯了？週四那天，我正在做作業，陳思源突然來襲擊我，我逃跑，跑到黃寧昕、葉露、阮一丹、肖新宇那兒，向她們求救，本來黃寧昕會讓陳思源不要追我，可是現在肖新宇讓陳思源來追我，，我落荒而逃，肖新宇不斷地告訴陳思源我的位置，我狠狠地瞪她了一眼，又逃了。

每天晚上，我都會默默的流淚，直到十點多才睡着，我想從心底裏喊出：這不公平！

這不公平作文4

下午放學了，我依舊推着我的'自行車出校門，但發生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時，碰巧遇見值周生抓住了一個小同學，他是因爲和別人大家打架才被抓的，正當值周生要給他們班減分時，從遠處跑來了另一個值周生，他跑得非常快，好像是有什麼急事，然後看了看旁邊被抓的小同學，心裏有幾分害怕（因爲那個小孩的爸爸是他們班的英語老師)。就懇切地對旁邊的值周生說:“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語老師，如果他告訴了他的爸爸，那我也肯定脫不了干係，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個值周生思考了一會兒，對被抓住的小男孩說：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不爲例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來這件事後，我的氣就不打一處來，更回憶起了前兩天發生的事。

我因爲在校園裏騎自行車（因爲那是我第一次騎自行車去學校不懂學校還有這條規矩）被值周生抓住了。我說了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒有寫在大黑板上，纔沒有挨老師批評。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“爲什麼我上次保證了多少遍，也沒有人聽，可是這次，這個被抓的小男孩沒有說一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級每班都有幾個值周生，這樣他們就可以無法無天，天天做違反紀律的事嗎？要是這樣，校規不就如同虛設了嗎?”

我真想大喊一聲：“這太不公平了！”