書——我的好朋友作文

書——我的好朋友作文1

書，她是我的好朋友！我覺得“朋友”這個詞用得特親切。讀書就像蜂蝶在花叢中玩耍，就像泉水在山裏流淌一樣。在記憶的心扉中，大大小小都是讀書的故事。

每一次，我一放學回家，就馬上放下書包，急匆匆的向超市的方向跑去，目的地可不是超市哦，而是緊鄰它的一家書店。

有一次，我在書店裏津津有味的看着《水滸傳》，不料看過頭了，我急忙把書放回書架，走出書店。快走到家門口的時候，我隱隱約約看見有人站在陽臺上。走近一看，原來是媽媽呀！回到家裏，媽媽便問我：“曉素，你怎麼看到現在纔回來啊？”我便向媽媽承認了錯誤，並對媽媽說：“媽媽，我以後看書會注意時間的，您就放心吧！”被我這麼一說，媽媽才放心下來，並對我說：“那你以後一定要注意時間哦！我“嗯”了一聲。

還記得有一次，奶奶過生日，爸爸和媽媽在準備個奶奶過生日。爸爸想考驗考驗我，便問：“曉素，你知道去奶奶那兒怎麼走嗎？”我回答：“我知道，坐45路車！”爸爸說：“那好，我們來比賽，看誰先到奶奶那！”我信心十足地回答：“好啊！”

開始出發，我帶上我的好朋友“書”一起出發嘍。我在車上津津有味地看着書。我被書中那精彩的情節所吸引，完全沉浸在那曲折的故事中，我完全融入到了書中、忽然耳邊響起一陣聲音：“親愛的乘客朋友，終點站已到了·····”。我才發覺已經做過頭了，我身上又沒帶多餘的錢，只好走回去，路上還是書陪伴我·····

同學們，一本好書，蘊含着豐富的知識和情感！讓我們與書交個好朋友吧！

書——我的好朋友作文2

我有一個朋友，它一直陪伴我成長，帶給我快樂，教導我思考——那就是我的好朋友“書”。

書是世界上最博學的朋友，它時時提醒我要認真學習，努力充實自己。有一次，我在上課的時候開小差了，這時我一低頭，書上圖案裏的老爺爺突然嚴肅起來，彷彿皺起了眉頭。我知道，我不好好上課，它生氣了。於是我馬上集中精神聽課。這時，書本里的老爺爺似乎又微微讚許地笑了……

書是我生命中最貼心的朋友，它時時幫助我忘掉煩惱，珍惜生活中的每一份美好。有時候，我因爲生活中的小事，覺得不開心。這時我一擡頭，書架裏的書似乎展開了笑臉，我翻開一本本書：小英雄們保衛祖國的責任感；漫畫主角們戰勝惡勢力的決心，告訴我要積極樂觀；法布爾筆下昆蟲世界的趣味無窮，卡梅拉一家的生活溫馨無比，使我又沉醉在快樂之中……

書本是良師，也是益友。我會一直珍惜它，永遠成爲好朋友。

書——我的好朋友作文3

我十分喜愛讀書，書就像我的好朋友一樣，伴隨着我成長，帶給我無限的快樂，教給我許多知識和做人的道理。它既能和我一起分享快樂，又能在我孤獨的時候跟我談心，引導我充實自己。所以，我每天都要讀書，增長我的見識。

我曾經讀過一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個月的視覺和聽力，她因爲得了一場大病而導致她成了一個殘疾人。海倫·凱勒並沒有因爲自己是個盲聾人就失去了對生活的信心。相反，她憑着對學習的渴望，戰勝了自己看不見也聽不見的巨大困難，考進了美國著名的哈佛大學，成爲了一個了不起的人。這本書告訴我們：不要因爲自己是殘疾人就自卑，而是要像海倫·凱勒一樣樂觀向上;我們不要因爲別人是殘疾人就歧視他們，這樣做會傷了他們的自尊心，是不對的。

讀了這本書，我感受到了海倫·凱勒是多麼堅強，她做到了我們正常人很難做到的事。這可真是我們學習的好榜樣啊!在這裏，我要對全世界的孩子說：“讀書吧，書會教給你許多知識，而且還有可能改變你一生的命運。書籍是全世界的營養品，也是人類進步的階梯，我們要想不被社會所淘汰，就一定要多讀書，讀好書。俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。你一天不讀書，什麼事情都辦不好。所以，讓我們一起讀書，一起進步吧!”

書——我的好朋友作文4

書是人類進步的階梯，書是我的朋友，書還是我的營養品，書更是我的一位好老師。

我非常愛讀書，走進書的王國，我就讀個沒完沒了。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來。我被主人公保爾。柯察金坎坷的命運，驚人的毅力所深深吸引。看得我如醉如癡，自己彷彿身臨其境，忘記了吃還忘了睡......

鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，而我看愛書。每天放學回家，我就一頭扎進書的海洋，自由自在地遨遊在書的海洋裏。我最喜歡的書是童話故事書和兒童文學。每當我如飢似渴地閱讀一本童話故事時，那書中優美的語言和故事情節深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來是一種美的享受和無窮的樂趣。

我要想打開知識寶庫的大門，就需要書這把“金鑰匙”。不是有首詩這樣寫道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識，還可以提高作文水平。平時讀書要多做筆記，還可以鍛鍊記憶能力。寫作時就可以一揮而就、與衆不同。

我常常在書中度過365天。寂寞時，是書陪伴着我。失落時，是書給我勇氣。遇到困難時，是書幫助我度過難關。所以書已成爲了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書海中暢遊，感受各異的情感，然後，平日裏沉澱的所有不滿、痛苦與無奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書讓我們心靈得到了憩息！

書——我的好朋友作文5

我該上四年級了，變得也越來越懂事了。在學習生活中，我的好朋友很多，同學中有：韓一銘、張馳、陳爍宇……鄰居有：李澤菲、邊子夢，但是我還有個最親密的朋友——書。

我讀過很多本書，但給我印象最深的莫過於《愛的教育》、《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《昆蟲記》《湯姆。索亞歷險記》《福爾摩斯探案集》《鋼鐵是怎樣煉成的》……以幾本書是一生必讀的世界名著，因爲還有三本書沒來得及讀。《孩子，先別急着吃棉花糖》《一百條裙子》兩本書是經典小說。

《孩子，先別急着吃棉花糖》這本書主要講的是，有一個小女孩的爸爸，在他小時侯，曾有一位教授做過一個實驗，叫做棉花糖實驗。當一個棉花糖放在孩子們的眼前，如果誰能忍受15分鐘不吃，教授將再獎勵給一顆。經過實驗，凡是能忍住不吃的小朋友，長大後大部分都比較成功，比較優秀；沒忍住吃掉棉花糖的孩子，長大後表現就不那麼好。最終得出的結論是，不容易受到甜美的誘惑，安於等待的小朋友，長大後在各方面都較出色。通過這篇文章使我懂得：要學會忍耐，才能成功。

《一百條裙子》裏面主要講的是旺達。佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩，也正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄於她，旺達都會會默默地忍受着。有一天，旺達終於受不了同學的嘲笑，轉學了，她給大家留下那一百條“裙子”，捉弄過她的同學才知道旺達是多麼愛她，而且旺達是個非常可愛、聰明的女孩，於是決定給旺達寫信，給她道歉，並且找回來，可旺達再也不會回來了。通過讀這本書我明白了：一個不被別人“看見”的人，竟可能是最優秀的，靈感和熱情都能讓人望塵莫及！不要嘲笑比你學習差的、家境貧窮的人，更要幫助（他）她們。

書給我帶來了知識，給我帶來了智慧。它一直陪伴着我，教我怎樣做人，怎樣做事。在我高興的時侯它會陪我一起開心；在我傷心痛苦的時侯它會撫慰我的心靈；在我百般無聊的時侯它會充實我的生活。我愛你忠實的朋友——書。

書——我的好朋友作文6

在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日後才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。

上學以後，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》成了我的親密夥伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

真 正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師佈置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，於是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書， 書中有趣、神祕、生動、幽默的故事情節處處吸引着我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然爲了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時爲 了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時爲了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常爲了買 一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家後我便迫不及待地捧着心愛的書，廢寢忘食的讀着，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆 滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！

書是一把開啓知識大門的鑰匙，讓它伴陪着我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

書——我的好朋友作文7

我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨着年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。

我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期後，才發現生活中有那麼多的漢字都有那麼多有趣的故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完後，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖着微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、嚮往。我一生的良師益友——書！

書——我的`好朋友作文8

我的朋友是一個非常搞笑的人。他就是學校裏大名鼎鼎的搞笑大王——賴驍。

有一次上數學課，老師從三樓辦公室下來爲我們上課。賴驍沒進教室就在門口那站着。這時，老師從後門進來，發現前門有一個人，便一腳向門踢去，響聲把他驚醒了。他一見到了老師便撒腿就跑。幸虧老師機靈，捉住了他，連拉帶拽地從外面把他拉回來了。他被壓在了牆根。老師把他的手放得直直的，一動也不能動，這讓他叫苦連天。這讓大家笑得肚子也痛了。

還有一次數學課，老師要讓我們做一份試題，而且還要坐老師安排的座位。他來到老師安排的位子，坐了一會就有點不安了，便向老師說：“老師，我想換個位。”老師說：“不行，你要是想換的話，就去垃圾桶旁考吧！”他說：“還是不了吧！”便自己走出去外面看風景，這時被老師看見了，沒收了他的試卷，並且要讓他做2張試卷。他說：“救命啊！我的命太慘了！”我們聽完後都說：“該死。”

我非常喜歡他，因爲他給我們帶來了許多樂趣。

書——我的好朋友作文9

文學家魯迅曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得果然不錯，是書把我帶進知識的海洋，讓我徜徉在這書的世界裏。

原來我並不喜歡看書，在一次偶然的機會，我喜歡上了讀書。那次，我正在家裏津津有味的看着電視，媽媽怒氣衝衝衝的撞開門，把我看得正起勁的電視關掉，對我說：“進屋看書去！”我只好乖乖的聽命。媽媽陪着我在屋裏看了一會書，又說要帶我去書店，我極不情願的跟在媽媽屁股後面慢騰騰得向書店走去。

到了書店，我東轉轉西轉轉，覺得很沒意思，便隨手拿起漫畫書翻看，看着看着無意中發現了一本讓我感興趣的書《兒童文學》。拿着這本書，我以爲可能會有一些有趣的畫或者腦筋急轉彎的題，翻來翻去沒有發現。當我正想把這本書放下時，被一個個富有哲理性的故事吸引住了。這些故事教會我寬容、友愛、堅強……

讀着這本書，我越來越起勁，似乎忘了時間，忘了周圍的一切。當媽媽喊我時，我纔回過神來。一看，天色已經不早了，我依依不捨的和媽媽離開了書店。

回到家中，我讓媽媽給我訂了一套《兒童文學》。我在讀每一本書之前，都會先猜測一下這書中會有些什麼內容，纔開始津津有味得讀，甚至有時忘了吃飯。媽媽喊我做事時，我只是口頭答應，一讀起書，就會把媽媽安排的事情忘到後腦勺。就這樣我喜歡上了讀書。

現在，讀書已經成了我每天的必做事情。一天不讀書，我會覺得渾身不自在，會覺得少了點什麼。書已經成了我形影不離的好朋友。

書——我的好朋友作文10

俗話說的好：“書中自有黃金屋”，這句話道出了讀書的重要性。“讀萬卷書，行萬里路。”這句話又說明一個人不讀書，沒有才學，那麼他說的話、做的事一定是蒼白而缺乏影響力的。讀書能讓我們獲得豐富的知識，因此，我特別喜歡讀書，楊紅櫻阿姨寫得《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》就是我的最愛，你可別認爲這是本閒書沒有可讀性。告訴你們，這裏的知識可多了，我不說，你一定不會知道。

這本書告訴我：在竹子開花時就說明這片竹林將長出新竹子，而這些開花的竹子將要腐爛。這本書還告訴我熊貓爲什麼會變成珍稀動物？因爲有很多人爲了賺錢，不斷地捕捉熊貓，把熊貓披拿出去賣，因此熊貓越來越少……

讀了這本書，給我的學習也帶來了很大的幫助。在自然課上，我們上到關於熊貓的內容，在老師提問的時候，這些知識從我嘴裏脫口而出，同學們都用敬佩的眼神看着我。去動物園的時候，我滔滔不絕地跟爸爸媽媽介紹熊貓，比如：大熊貓的親戚是紅熊貓等等，爸爸媽媽聽得目瞪口呆，連連誇我，問我從哪裏學到這麼多？我驕傲的告訴他們就是平常他們認爲是閒書的馬小跳，從此，他們再也不阻止我看這類書，相反還給我買了很多。因此，我也跟楊紅櫻阿姨的書交上了好朋友。

赫爾岑說過：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不會有什麼鑑別力。”爲了讓自己有更好的教養更強的鑑別力，大家快來讀書吧！