關於海豚的作文

　　關於海豚的作文1

吃完飯，我們在海邊散步。大海藍藍的，一眼望過去無邊無際。大海上還有翻滾的海浪，海浪打在岸邊的岩石上，翻滾起來形成了白色的浪花，還發出”譁——譁——“的聲音。

突然，媽媽叫了起來：”有海豚，快看！“我連忙轉過身去看，看見海豚的尾巴正鑽到海水裏。我又睜大了眼睛，看看海面上還會不會有海豚。等了很久，我心裏很着急。突然，一隻海豚又跳了出來。不過，它離我們已經很遠了。後來，我們看見很多次海豚跳出來的情景。

等到我們坐在汽車上，沿着海邊行駛的時候。看見兩隻海豚並排在海里遊，它們背上的鰭是三角形的，像把刀一樣，把海水分開。

導遊說，能看見海豚是很難得的。今天，我們可真幸運。海豚可能知道我們要回家了，特意來送我們的。

　　關於海豚的作文2

今天是大暑，天氣很熱，婆婆說帶我去游泳，降降溫。下午出門的時候剛好下了一場雨，耽誤了點時間。一到游泳池，我就迫不及待地跳進水裏。這時候有很多小朋友都在戲水，我先遊了一個來回的蛙泳，接着又遊了自由泳。

婆婆說我的蛙泳遊得比自由泳好，動作比較規範。然後我又自學仰泳，可以遊幾米。但是動作有點不規範。在水裏，我就像一條快活的小海豚，一會在水面上遊，一會又潛到水底。好玩極啦！正在我開心的時候，忽然響起了哨聲，救生員哥哥大聲喊道：“時間到，起水啦！”我擡頭一看游泳池邊上的掛鐘，原來已經六點了。

我只好依依不捨地離開游泳池。

　　關於海豚的作文3

今天，我們班級乘四號車去椒江的海洋世界參觀。我們班級先在一個公園裏轉了一圈，再去2樓看美人魚表演，接着去看了1樓的海獅和海豚的表演。

表演開始了，一隻海獅玩了套圈，另一隻海獅表演在水中旋轉的樣子……然後，就是一場海豚表演，我發現它們打招呼的形式不一樣。首先兩隻海豚從水中向上一躍，就碰到橙色的小海球。接下來，兩道從射水機出來的水，水是直的，觀衆們都覺得非常難。可是，這兩隻海豚從水中一躍，就一下子躍了過去。表演結束了，訓練員讓海豚和觀衆再見，於是，海豚就用尾巴甩了幾下，就跟訓練員遊走了。

這次觀看到的表演，特別是海豚的表演，真令人難忘。

　　關於海豚的作文4

在海底的深處，有一隻小海豚，在海底的另一端住着一位膽小的螃蟹醫生。

小海豚最愛吃糖了，上學的時候，嘴裏吃着糖，和好朋友說話時嘴裏也含着糖，就連睡覺時，嘴裏也要吃糖才能睡着。

一天晚上，小海豚正在吃着他心愛的糖，突然發出“叮咚，叮咚”的.聲音，小海豚的牙開始有點疼了，他還在繼續吃，過了一會，牙疼的厲害了，疼的小海豚直往牆上撞。第二天早上，小海豚跑到醫院，對醫生說：“快看看我的牙，快疼死我了，”螃蟹醫生小心翼翼的把放大鏡放到小海豚的嘴旁，它看到小海豚滿嘴尖牙，害怕極了，看了之後，它溫柔的對小海豚說：“你長了蛀牙，必須要拔”。螃蟹醫生把夾子小心的放在小海豚的的口中對它說：“你千萬不要把嘴合上。”只聽“咚咚”一聲，牙拔掉了，“一點兒也不痛”，小海豚說。

從此，小海豚再也不吃糖了，螃蟹的醫術變高了，膽子也變大了。

　　關於海豚的作文5

海豚是體型較小的鯨類，共有近62種，分佈於世界各大洋，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹爲食。海豚是一種本領超羣、聰明伶俐的海中哺乳動物。

海豚似乎永遠不眠不休地四處遊動。海豚是哺乳類動物，原先棲息陸地，後來又回到水中生活，用肺呼吸。若它們在水中持續睡覺，海豚將因無法呼吸而死。難道它們真的不用睡覺？若會睡覺，它們是睡在陸地，還是睡在海中呢？

其實若我們能夠細心觀察海豚一段時間，便會發現它們在游泳時，有時會閉上其中的一隻眼睛。經調查它們的腦電波得知，它們某一邊的腦部會呈睡眠狀態。即使，它們雖然持續游泳，但左右兩邊的腦部卻在輪流休息。若我們能夠像海豚一樣，一邊睡覺一邊工作，左右腦互相交替休息，一心便可以二用，搭車時睡覺便不怕坐過站了。

海豚的睡覺方式真奇怪呀！

　　關於海豚的作文6

暑假裏，媽媽帶我去海洋館參觀。令我印象最深的是和小海豚近距離接觸。

我們在海洋館看了精彩的表演，最後一位表演嘉賓是一隻可愛的小海豚。只見它優雅的隨着音樂跳着舞，而且節拍掌握的特別好。海豚曼妙的舞姿讓在場的觀衆如癡如醉。在大家的喝彩聲中海豚又表演起“頂球”的絕技：只見它轉動靈活的身體，從容的轉圈，一邊用頭的將皮球牢牢頂在頭上，讓球展現出優美的弧線。

小海豚最後的一個節目是請兩位觀衆和它進行一次“親密接觸”——握手，我很幸運地被選爲其中一個。當可愛的小海豚向我伸出它的“友愛之手”時，我別提有多激動了，我連忙伸出雙手輕輕地握了一下：它的手厚厚的硬硬的，涼涼的。我遲遲不願放手，真希望這樣緊緊地握住它的“手”

一天的海洋館之旅結束了。我們度過了十分愉快的一天，我多麼希望能像小海豚一樣在水裏自由自在地游來游去啊！