【必備】寫童話的作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的寫童話的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫童話的作文 篇1
在玩具王國，得到孩子們的喜愛是玩具們的榮耀。可是，漸漸地，孩子們忘記了玩具的存在，轉而迷戀網絡遊戲。玩具國王爲了扭轉局面，決定在A城舉行一場玩具魅力比賽。
比賽當天，前來觀賽的孩子們把舞臺擠得水泄不通，現場人聲鼎沸。比賽開始了，第一個登臺的是布玩偶孫悟空。他表演的是連翻十八個筋斗。可當他翻到第十個時，虎斑裙不慎脫落，他那可愛的紅屁股露了出來，惹得孩子們鬨堂大笑。老孫被笑得無地自容，他紅着臉，逃跑似的跳下舞臺。第二個出場的是奧特曼，只見他英勇地跳上舞臺，剛擺出打怪獸的樣子。“又是老樣子，滾下臺去！”說完，孩子們紛紛向舞臺上擲東西。奧特曼只好灰溜溜地下去了。一場精心準備的玩具比賽就這樣不歡而散。
回到玩具王國，國王和大臣研究出一條對策，就是讓法力無邊的孫悟空施魔法——給每個玩具註上一種孩子們喜歡的獨特香味。同時，只要孩子一接觸電腦遊戲，電腦就會發出一種怪味。這種魔法令孩子們不再迷戀網遊，反而整天抱着玩具愛不釋手。玩具們也因爲重新得到主人的喜愛而無比高興！
寫童話的作文 篇2
我，是一條小小的金魚。
我生活在清涼澄澈的溪水中，自由自在，無憂無慮。
“叮叮，咚咚”
我被一陣雨聲驚醒，水面上泛起層層漣漪，一圈，一圈，圈進了我的心裏......我獨自向前游去，朦朧的月光淌在水面上，帶有一種夢幻的感覺。“啪，啪”，我看見一個舉着雨傘的小女孩向我跑來，她彎下腰，明亮的眼眸望着我，然後又跑向了遠處的父母，一臉興奮......
早晨，我醒了。鳥兒“唧唧喳喳”的在枝頭吵鬧，是在歡迎新的一天，還是在訴說自己的打算？我快樂的遊着，突然，一隻胖乎乎的小手伸入水下，向我襲來，我左衝右撞，企圖躲開那隻手，殊不知，前面已有一張網在等着我......
我看到了，是昨天晚上的那個小女孩。她將我帶走了，當看到夥伴們恐嚇的`眼神時，我知道，我要離開家了。我被養在一個精緻的魚缸中，但我想念家，想念那條清澈的小溪。
我以爲，我要永遠被困在這裏了。
我縮在魚缸的角落裏，茶不思，飯不想。小女孩趴在魚缸前，撲閃着大大的眼睛，嘟着小嘴，似乎若有所思。我看見她歪着腦袋，問爸爸：“爸爸，爸爸，小金魚爲什麼會這樣？它不高興嗎？”“它呀，是想念家了吧！”爸爸摸了摸她的頭，滿是慈愛，“就像你想念外婆一樣。”“哦......”她點點頭。
我的身子越來越虛弱了。小女孩捧起魚缸，跑了出去。在小溪前。她停下了腳步，將我放回了小溪。我詫異地望着她，她甜甜的笑了，露出了兩個小酒窩：“我知道你想家了，小金魚，再見！”
我感激地注視着她遠去的背影，飛快地遊走了，我知道，我的人生又恢復了自由、寧靜。
寫童話的作文 篇3
書包村裏，有一間漂亮的小屋——文具盒。裏面住着和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家裏和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什麼呀？現在小主人已經上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以後小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指着大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時把它們的錯誤改正，更是沒有我，它們現在哪裏是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那裏考得到90多分，我長得那麼直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是隻有鉛筆妹妹一個人，線段、圖形準會畫彎，老師肯定會把分都扣掉的。”
大家一直吵個不停，現在整個書包村都被吵得不安寧了。這時，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的作用都很大，你們爲什麼要用爭吵解決問題呢？你們應該互相幫助、團結友愛，要做和諧一家。”小主人說完，大家都手拉着手，又變回以前和諧快樂的一家了。看見它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開的白蘭。
寫童話的作文 篇4
今天，那永不離身的五官吵得我不得安寧。咦，它們在吵些什麼？聽……
眼妹妹先開口了：“兄弟姐妹們，你們說，這兒是不是我的功勞最大呢！”“當然不是！”耳哥哥、嘴姐姐，鼻弟弟異口同聲地喊道，只有弱小的眉寶寶用她那悅耳的聲音說道：“眼姐姐，我支持你哦！你可是人類口中那‘心靈的窗戶’，如果失去了你，就等於是心靈受到了巨大的傷害，那他（她）什麼也看不見了，活着還有什麼意思呢！”
“是呀，眉妹妹說得太棒了。我不僅能讓人類看到這美好的世界，還是五官中長得最美麗的，眼珠水亮水亮的。主人出去時，大家都誇我呢！”
鼻弟弟還是不服氣：“哼，這算什麼，還是我的功榮最大。我可以讓主人聞到新鮮的空氣，使主人更健康。瞧，我的鼻樑多挺呀，人家一看就知道我是個英俊的少年！如果缺少了我，主人該多難看呀！”
“誰說的，誰說的！我的功勞比你大多了。如果主人沒了我，後果會不堪設想的！嗯，比如說呢，我可以幫主人獲取更多的知識，呵呵，因爲上課時，老師講的知識都是由我來傳達給主人的喲！主人可喜歡我了，給我洗澡（掏耳朵），給我聽動聽悅耳的歌曲哦，主人可喜歡我，所以呢，哼哼！！我的功勞最大呀！”耳哥哥得意極了。
“嗨嗨嗨嗨嗨！還有我呢，大哥大姐！”嘴姐姐憤怒不平地喊道：“我可是能說會道的小機靈。主人說話全靠我，瞧主人那麼受人喜愛，全靠我，沒了我，主人……哎，說不出口呀！當主人看到了美味可口的佳餚時，都靠我！臭耳朵，誰說主人最喜歡你，這句話應該我說纔對！瞧，主人給我塗塗漂亮的脣彩呢，所以，這裏我的功勞最大，我是老大！”
“我纔是，我纔是，主人也爲我打扮呢！”眼妹妹着急了！
“大家不要吵了，你們的姿態和性格都不同，但是，只要大家一起努力，因爲團結就是力量，這樣，主人才會更喜歡我們，而我們也會爲主人做出更大的貢獻！”
眉妹妹的這番話，使大家都慚愧地低下了頭。
