讀《震撼的童話》有感5篇
當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的讀《震撼的童話》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《震撼的童話》有感1
還記得5月12日的汶川大地震嗎？還記得那一雙雙恐懼的雙眼嗎？雖然現在已時過了5個多月，但看了《震後的童話》，我靜的心，又被撩撥起來，只有一種感覺：就是勇敢可以戰勝一切。
一樣的童年，一樣的夢，一樣對未來的憧憬，但有些孩子卻在他們的童年做出了與別人不一樣的事——勇敢。
勇敢讓他們攜手互助衝出了死亡的門檻。記得王國東嗎？他雖然年紀小，但當他逃出時，他也不忘他的同學，又折回救人，他去了再也沒回來，爲了把最後一個同學救出，他被埋在了廢墟之下。我不由的產生佩服之情，佩服他的英勇之舉。
勇敢讓他們托起了生命的希望。大地震時，許多在高樓的同學在哭泣，縮在牆角，可因爲勇敢，讓他們對生命充滿了希望，充滿了熱情，與災害抗爭着。
勇敢讓他們將愛心四處傳達。那些志願者們，因爲勇敢，他們不畏地勢險要，到救災現場，將愛心傳達給每一個受害人民，讓他們心裏更溫暖，不感到孤獨。
都因爲勇敢，讓人們團結了起來，一起來抵抗這惡魔般的地震。我感謝地震，它讓我們同學之間感情升溫；我感謝地震，它讓我們鄰里之間關係更和睦。
其實，地震並不可怕，可怕的是人們不能團結，不團結力量則會分散，最後落的七零八落地。但只要人們團結起來，這力量如波濤洶涌般強大，不畏懼一切困難。
我同時讚美這些孩子們，雖然他們年齡小，可是他們的勇敢征服一切，他們用他們的行動詮釋了最完美的英雄。我歌頌他們，他們不畏危險，拿自己的生命去救人，還可以做到毫不猶豫。我佩服他們，他們的勇氣值得我們所有人學習，因爲勇敢可以戰勝一切。
讀《震撼的童話》有感2
2008年5月12日14點28分，四川汶川發生了8.0級特大地震。隨着地震波的不斷散開，一幢幢房屋訇然倒塌。頃刻間，天崩地裂，無數生命消失，亦有無數生命被掩埋在廢墟下。
災難襲來時，他們攜手相助，走出困境
第一次地震波襲過之後，有人在不住顫抖，有人在尖叫，有人嚎啕大哭。然而在校園內，有着一羣臨危不懼、充滿責任心的“祖國的花朵”，他們伸出小手互相扶持着，攜手跨過死亡的門檻。
我看到了王國東爲拯救同學毅然衝進劇烈搖晃的教學樓的背影，那小小的身軀沒有一絲顫抖和畏懼，是那麼英勇無畏；我看到了曹豔因救助小朋友而青腫的手臂和疲憊的臉，有一種異乎尋常的美；我也看到了吳子傑和潘宇豪用書包爲懷有身孕的姚老師護着肚子和頭的場景，他們身上充滿着對老師的愛和感恩……
這就是祖國的花朵，他們用稚嫩的肩膀扛起了責任，團結互助衝出死亡的門檻，他們以行動彰顯了生命的力量！
斷壁殘垣下，他們堅定信念，托起希望
天逐漸暗了下來，空中飄着淅淅瀝瀝的雨。隱隱約約地，從水泥板縫隙下傳出一陣細微的歌聲。聲音由小變大，不斷在廢墟上回響。“起來，不願做奴隸的人們……”那是許x政和小夥伴稚嫩的聲音，卻透露着對生命的執著和堅定的信念。
廢墟下一片黑暗，李慶堵住了身旁好友卿飛速頭上流血的傷口，並不斷地跟好友說話，希望他從昏迷中醒過來。然而這都是徒勞的，卿飛速早在預製板砸向他的那一刻就死亡了。我們無法想象當朋友、同學在自己身邊慢慢死去時的那種絕望和心痛，然而李慶卻克服了這些困難，堅強地活了下來。
風雨阻擋不了花朵的綻放，無盡的黑暗和痛楚也阻擋不了孩子們對生命的執著和渴望。這些溫室裏的花朵頃刻間成長爲挺拔怒放的冬梅，他們挺起了自己不屈的脊樑，用信念勇氣托起了生命的希望！
災後大地上，他們用愛構築絢麗的明天
在災後的救援現場，我們可以看到許多少年忙碌的身影。他們有的滿臉疲憊，有的蓬頭垢面，他們絲毫不顧及自己的形象，義不容辭地拯救掩埋在廢墟下的人、運送救災物資、幫醫護人員照顧傷者、捐贈錢財…..
當大多數人還沉浸在悲傷中時，這些小小的少年卻擔負起了社會的責任，他們帶着愛心，帶着希望奔赴災區，獻出了自己的赤子之心！他們伸出手拉起千千萬萬災區人民的手，用愛串起千千萬萬災區人民的心，共同描繪災區美好的未來！
讀《震撼的童話》有感3
最近，我讀了《震撼的童話》這本書，書中講述了許多成都少年學子的英雄故事。他們的勇敢和勇敢的行爲感動了中國，他們的堅強和堅強的行爲感動了世界。
2008年5月12日14時28分，地震災難突然來襲，漫天塵土飛揚，瞬間淹沒了我們美麗的家園，吞噬了無數鮮活的生命。在這無情的災難中，成都少年學子用行動譜寫了震撼人心的童話。災難降臨了，他們不離不棄，與同伴攜手互助，衝出死亡的門檻；面對廢墟殘垣，他們伸出稚嫩的雙手，拯救一個個鮮活的生命；災後重建中，他們捐款捐物，傳遞着愛心，爲大家描繪了美好的明天……在這次抗震救災小英雄中，有一個堅強樂觀的姐姐，她是都江堰市聚源中學初三的學生高瑩。地震來臨了，她們的教室垮塌了，她和她的同學被壓在了廢墟下。在伸手不見五指的絕望裏，是她用美妙的歌聲給同伴信心和勇氣。後來，被救後她失去了雙腿，在醫院裏，她的臉上還是一如既往地掛着甜甜的微笑，向人們傳遞着堅強。雷楚年，一個年僅15歲的大哥哥，在大難來臨時表現出的勇敢、機智、善良，感動了中國！地動山搖之際，他兩次折返教室救人。陳浩，小小年紀，面對死神，沒有猶豫，沒有彷徨，毅然選擇了挺身而出，把生的希望給予別人，把死的危險留給自己，用雙手托起了生命的希望。王了、李慶、王海軍、陽玉潔……一個個少年英雄的名字銘刻在我們心裏。
地震雖然震垮了我們的家園，但卻震不垮我們堅強的意志。成都的少年英雄們在災難中彰顯了生命的'力量，鼓動起夢想的翅膀，給我們的民族帶來無盡的希望，他們用血染的童話震撼了中國！震撼了世界！
讀《震撼的童話》有感4
有些日子總會成爲永恆，有些永恆總會永遠刻在人們心裏。5月12日，大地在顫動，山河破碎，家園被毀，而中國人民沒有放棄，“萬衆一心，抗震救災”成了災後一句響亮的口號。在抗震救災中涌現出了許多普通人的英雄事蹟，而這些普通人中包括了一大批少年兒童。他們在地震襲來時所表現出的勇敢和智慧讓我們永遠記住他們的名字。
樑強，一位普通的16歲高中生，震後餘生的他冒着不斷落下的石塊，一路狂奔回家探望生死未卜的老父親和老母親，得知父母親沒事時，這位16歲的男孩想到的不是幫家裏收拾殘破的家園，而是來到自己的母校——向峨中學。看到曾經花團錦簇的學校如今只剩下殘垣斷壁，樑強心中一陣酸楚。這時他從化學老師那裏得知還有許多師生被埋在廢墟下，他拿起一根木棒，一邊在廢墟上敲打，一邊大喊着：“有人嗎？”就這樣，他一直堅持到深夜，直到被強行撤下，但他依然不離開學校，幫助家屬辨認屍體，爲死者整理儀容。他心裏始終想着：還有很多人需要我！樑強正是憑着這樣的意志一直在堅持。幾天時間他靠吃一點方便麪維持體力。在發放帳篷時，他堅決不要，他說：“還有比我們困難的人！”一句樸實的話語，體現了這位90後少年的純潔心靈。
和樑強一樣的少年還有很多，那些少年在地震中表現出來的那種堅持不懈的精神讓我動容。地震時，他們表現出的不是懦弱、膽怯，而是勇敢、堅強。讓我們爲這些純潔的生命鼓掌吧！你們是最棒的！地震是可怕的惡魔，而你們就是那純潔的天使，你們用你們的行爲撫慰了人們心靈的創傷，爲人們慢慢抹去這段痛苦的記憶。
讀《震撼的童話》有感5
廢墟之上，我們看到了一道美麗的彩虹，愛、珍惜、友誼、團結！
——題記
2008年5月12日，14點28分，災難突然襲來，頃刻之間，就在地獄的入口處“愛”在這裏集結着。“災難中，我們在一起！”這是同學們臨危不懼誓言。他們不離不棄，相互扶持，歷盡磨難。攜手衝出死亡的門檻。
讓我們記住這一刻；分分秒秒，用生命在度量；來不及思考，所有的行爲都是心靈的飛揚，飽含着滿腔的熱血，生命在這一刻得到了昇華；成長的旅程，實現了飛躍和跨越。年輕的學子們，用生命鮮血、譜寫了動人的篇章！
災難突然降臨在這些花季少年的身上，他們卻用勇敢在死神面前上演了驚人的一幕幕。
成都龍泉驛區實驗小學四年級一班的李心月、周紫婷在地震來臨之際，和大家一樣心中只有一個念頭，往下衝。在這樣危機的情況下，她們突然發現班上因患腦癱而腿腳不便的曾衆妮力不從心，感到無助，生死悠關的時刻，他們的身影出現了，他倆鎮定的扶着曾衆妮一步一步往樓下走，她們只有一個念頭：幫助曾衆妮走出樓房。在緊要的關頭，周紫婷咬着牙伏身背起曾衆妮走到樓下。全班同學看到這一幕，情不自禁的鼓起掌來，他們也在陽光下露出燦爛的笑容。
廢墟中，同學們用信念勇氣托起生命的希望，面對這樣的災難，他們用歌聲喚起生命的希望，用脊樑架起生命的橋樑，用微笑傳遞勇敢的力量，他們身負重傷，但毅然的選擇了堅強……
樑強，是都江堰中學高中一年級的學生，在慌亂和尖叫聲中，樑強和其他同學迅速撤離到操場上，砰砰跳的心慢慢平靜下來，到校接孩子的家長說：“向峨鄉毀了”，少年擔心焦慮的心已按奈不住，向班主任請假回到家鄉向峨鄉，回到家中，見父母無事，又立即趕到自己的母校，加入到搜救隊伍中。
夜幕降臨，大雨傾盆，好像上天不忍心，在開始哭泣了，樑強用雙手刨着，用木棒敲打，用自己沙啞的聲音安慰廢墟中的師生，爲他們找食物衣服。他還用手機放歌給他們聽，這是愛的音樂，鼓勵的音樂，這是一位堅強少年給倖存者帶來生的希望的音樂，也給自己希望的音樂。
救援部隊到達後，他又擔起另一重任——辨認遺體，登記遇難者名單，在5月15日晚上，他初中的班主任被挖出來，老師的教導與關愛浮在眼前，忍住淚水，用白布蓋好班主任的遺體，然後跪在地上恭恭敬敬的給他磕了3個頭鞠了3個躬。
書中感人的事蹟有許多，就讓我們記住他們的名字吧！心存一份感激！雷楚年、李心月、周紫婷、樑強、王佳琪、趙其鬆……
天地不仁，以萬物爲芻狗，人間有情，送大愛度劫難，伸出你的手，伸出我的手，愛心傳遞共渡美好的明天，“多難興邦”，孩子們在歷經磨難後，真的長大了，他們用羣體的力量奏出了英勇救災的美麗旋律。
