難忘的一堂課例子

今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。同學們又和着歡快的歌聲走進了校園。當我們進入班級，就看見黑板上的“神奇的手絹”五個大字特別引人入目，我不禁心想：“一個手絹有什麼神奇的，真是莫名其妙。”

“鈴——鈴——鈴”上課的鈴聲響了。只見王老師左手拿着一個手絹，右手拿着一瓶酒精大步流星地走進了教室。這時我不禁想：“難道老師真能變出一個翅膀翱翔的白鴿來，不可思議！”

實驗開始了，老師先像魔術師似的給我們展開手絹看，確定這是一個平常的手絹之後，實驗就繼續進行了。首先老師把手絹浸入水中，然後在擰乾了，把酒精均勻的倒在上面，然後用打火機點燃了手絹。只聽見“哧”的一聲，火苗眨眼間就竄了上來，而且是越燒越旺……

同學們都目不轉睛地看着，生怕漏掉這精彩的一幕……

火在我們的視線中慢慢的消失了，實驗課結束了。再看看那手絹，居然絲毫無損。同學們的嘴張得比鴨蛋都要大。

“這到底是怎麼回事呢？老師給手絹施了什麼魔法……”同學們七嘴八舌地議論着。

老師看我們一個個迷茫的樣子，便爲我們指點迷津：原來是因爲酒精的濃度低，燃燒時間短，水分蒸發時又帶走了一部分熱量，達不到手絹的着火點，所以手絹完好無損。

聽了老師的解釋，我們不禁恍然大悟。

從這節實驗課，我不僅弄懂了手絹燒不壞的原理，還知道了學習是永無止境的，大自然中有很多的奧祕正等待着我們去探索。