四年級學生作文3篇(精)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

在20xx年的7月份，我們學校舉辦了一場激烈的運動會，我們都特別的高興，大家都在爲運動會能取得一個好的成績而抓緊時間訓練。

運動會開始了，第一個比賽項目是200米短跑，而這個比賽項目有我們班的同學參加，所以我們班的所有人都在爲我們班的運動員加油。大家都緊張的看着裁判員手中的槍，在場上的所有運動員都全神貫注的做好準備動作。“碰”的一聲槍響，所有的運動員似箭一樣飛奔出去！只聽拉拉隊隊長一聲喊：“一二三，加油！”全班同學都一起喊：“一二三，加油，加油……”吶喊聲、助威聲震耳欲聾，全場的氣氛非常的高漲。參賽選手似乎都用盡了全身的力氣，你爭我搶的奔向了終點！最後，我們班獲得了第三名，大家都相互鼓勵，以後的項目爭取更好！

第二個項目是跳高，這可是我們班最拿手的一個比賽項目哦！只聽裁判員一聲：“開始”，我們班的運動員縱身一躍，很輕巧的就過去了，結果我們班在跳高比賽上取得了全校的第一名，大家都非常高興！

第三項是長跑比賽，該我上場了。我一聽到槍聲，就迅速向前跑去。我一看，前面已經有三個人超過我了，我這下可急了，我不能給我們班丟臉啊！想到這裏，我就奮力向前跑去，一下子就超過了所有的.人。跑了幾圈下來，我發現有點跑不動了，而且已經有四五個人超過我了，這個時候，在我的腦海裏想起老師的話：“長跑，是要靠耐力的，千萬不要硬衝！”我開始鎮定下來，慢慢的將四個人甩在了後面，並且越跑越輕鬆。比賽結束了，我取得了長跑比賽第二名，同學們都朝我伸出了大拇指，我的心裏樂滋滋的。

運動會結束了，我們班以“199分”的成績取得了全校的第三名。我非常的高興，儘管我們沒有得到冠軍，但是我們都參與了，並且獲得了快樂，這就足夠了！

四年級學生作文 篇2

同學們，你們知道我們地球佔水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球佔水總量是97.3%。有些人聽了會認爲我們地球一點兒也不缺水，可在這97。3%的水量中，我們能飲用的水也只有2。7%，而這2。7%的淡水總量中，也有許多水被污染了，因此，我們能用的水只有0。3%左右。

假如把淡水比作一個蘋果，那麼我們能直接飲用的水只佔了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。

大家可能不相信，我們鹿城區是一個嚴重缺水的地區，因爲我們鹿城區沒有一個屬於我們自己的水庫。而我們喝的`水又是從哪裏來的呢？我們鹿城區用的水有20%來自澤雅水庫，有10%來自甌江，有70%來自遙遠的文成珊溪水庫。聽了這則數據，你可能會說：“沒關係，反正我家有錢，要水有什麼困難的啊。”你錯了，重要的不在於錢的問題，重要的而是在我們大家以後該怎麼辦。

有些人洗手在擦肥皂時不光水龍頭……所以我們應該節約用水，不僅要節約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因爲我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。

同學們，讓我們節約水源，愛護水源吧！要不然全世界最後一滴水就是你的眼淚。

四年級學生作文 篇3

今天，我和邢文秀去我表妹家玩。過了好一會，我們準備出去玩可找不到表妹家的鎖。沒有鎖，門就所不起來了。

於是，我們就分配了個個任務，組成了辦案小組。我是小組長，負責到牀上，牀底找鎖；邢文秀負責找一些角落；表妹找一些桌子上等廚房一些地方。

我找完牀上，牀底，又戴上手套，開始翻垃圾桶，可垃圾桶裏也沒有。邢文秀找來找去，角落裏也沒有發現鎖頭。表妹着急得快哭了。我們商量着，可能沒有掛好，自己掉下來了。大家覺得也有這個可能呀！

一起在門外找呀找呀，我又到垃圾桶從頭翻起，又沒有找到，表妹就哭了，我和邢文秀覺得這個鎖頭太討厭了，竟然自己會跑。最後邢文秀在廁所旁邊找到了，表妹鎖上門，一起出去玩耍。