四年級的我作文4篇【實用】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的四年級的我作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文 篇1
20xx年9月5日，一位長髮飄飄的少女正急匆匆地向A城多功能時尚衣服街走去。今天是她的生日，她要爲自己選購一套多功能少女裝。
到了衣服街，少女走進一家多功能時尚潮流專賣店選購自己喜歡的套裝。專賣店裏的入時時裝各種各樣：有一按電扭就根據周圍的天氣情況調節溫度的連衣裙：有防盜系統的超級短裙；還有自動清潔系統的T恤衫……讓她看得眼花繚亂。
“小姐，看看這件衣服吧！”少女尋着聲音發現了正在拉她衣服的小機器人報務員。接着，少女的目光轉到服務員指着的一件粉紅連衣裙上。“哇！你真厲害！一下子就找到了我最鍾愛的衣服！”少女高興地大叫。“你到底買不買？”服務員不耐煩地說。“買！當然買！”少女興奮地說。一邊掏出防盜人民幣來。
買完衣服後，她走向了麪包店買蛋糕。機器人服務員領着少女到了蛋糕專區。迎面撲來一陣陣清香。少女挑好蛋糕（30寸的）後，把蛋糕放進快速運轉機上，然後輸入了她家的'地址，就萬事大吉啦！因爲快速運轉機能把她的蛋糕運送到她家。
隨後，少女乘超快轉移車抵達了家裏，過了一個快樂的生日。
告訴你，那個少女就是十年後的我。
四年級的我作文 篇2
我最敬佩的人是我的一個同學，他乃我們班第一學霸，每門課都是他的拿手好戲，像一本話字典似的。要說我敬佩他什麼，肯定他那優異的成績了。
他叫徐戰超，聽這名字，就覺得他能超越一切，他濃眉大眼，一股土土的感覺。他爲什麼能有這樣優秀的成績呢？我就這樣問自己，找不到答案，之後，我每次下課仔細觀察，發現他能不受外界譟動的影響，專心對付自己那些未完成的作業，當同學在爲下課鈴響歡呼時，他卻在爲自己成功算出一道難題而加油，他那刻苦學習的精神，我在自己身上一直無法做到，我爲他那刻苦的精神，打心底裏佩服。
這次語文考試，我發揮不錯，第一次超越了他，但我怎麼也高興不起來，也不知道爲什麼，我看見他仔細閱讀試卷的錯題，是那樣認真，筆對着題目，一遍遍地划着，寫着，不受旁人一切的`影響，我心裏暗想着：“要不我把試卷拿過去炫耀一下吧！”可我又怕打擾到他閱卷，所以這一念想當即打消了，我也認真地看起了自己的卷子，過了一會兒，我聽見了輕微的腳步聲朝我踏來，我望去，原來是他，只見他幾個步子來到我面前，十分自然地坐在我旁，濃眉一擡，咧開嘴笑着說道：“這題是這樣回答的吧！”我有些詫異地看着他，或許是榮幸成爲他第一問問題的人吧！他走後，我滿臉苦相，因爲被他提問後感覺像換了一個人一樣，這次的超越，不一定預示下一次的成功，我要繼續努力。
我敬佩他是因爲他讓我知道成功背後的努力，是因爲他讓我知道困難時的虛心求教。
四年級的我作文 篇3
“博士！博士！醒醒啊！”我的助手將我拉出了與周公的棋會。“咋啦？開飯？”“不是！您的第3258件實驗品成功啦！編號：27XXX。”“好啦！”我不禁想到那句歌詞：終於等到你！還好我沒……
是的，二十年後的我己經成爲了一位赫赫有名的博士了。現在就向你介紹我的新發名。
我的新發明就叫做——“不盔（虧）”，取這個名字就是想讓你們知道買它不虧，從名中也可以看出它是個頭盔！功能是多得不得了！請細聽。
功能一：防摔防打決不破。這個我們是實驗過的。工具有：金剛鑽、磚頭、鐵棍等很結實的鐵製品，首先從最不硬的開始，磚頭碎成一堆渣，然後依次實驗，鐵棍斷成兩半，金剛鑽鑽頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的.！
功能二：能夠控制小型電物。例如：電視、遙控車、手錶……這種工能是由一種特殊的裝置完成，首先腦電波傳遞給那種裝置，之後從頭盔向外需控制電物體發出指令。使電物“活”起來！
功能三：舒適。頭盔內按裝按摩器，只要你一感到疲勞。就會運作起來，那感覺。我試了五試，說了五聲爽！戴上去還會放出柔美的音樂，使人心曠神怡。
功能四：……
這種頭盔不僅功能多，而且價格便宜。希望你來搶購哦！
四年級的我作文 篇4
我非常喜歡0這個數字，就在一次數學課上，由於舉手太用力，將0震的飛了起來，我又打了一次嚏，導致0被我吞下，從此，0就從這個世界上消失了。
我剛回家，只覺得天旋地轉，轉眼間，我來到了一個無數字0的世界。
我發現這個世界都沒有0。原本考試100分的同學，現在變成了1分，老師非常無助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存摺上的0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫不出來了；更爲嚴重的是數學老師們都不寫0佔位！原本25+75=100，現在的25+75竟然等於1！我非常不習慣沒有0的世界，正當我疑惑不解的時候，無意間打了一個噴嚏，一個0從我的`嘴巴里跳了出來，就在這時我才發現我能吐出0來。於是，奇妙的事情便發生了。
在數學課上，我鼓起勇氣，終於給老師說了我能寫出0來的事實，老師狐疑的看着我，隨後說道：你去試試吧。我走上講臺，朝黑板吐了兩口，只見兩個0掛在黑板上，下面的同學看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無語。我照樣子將缺少0的地方補上，就當我快補完時，一道白光向我衝來，將我撞在牆上，昏了過去。
當我醒來時，發現我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎麼回事呢？
