四年級的我作文[實用10篇]

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

我家是一個歡樂之家，每天都有一個來過，所以，我喜歡我的家。爺爺：我家的“點子員”，每當我想找點子樂玩時，就從爺爺下手。媽媽：我家的“囉嗦員”。每當我看見他時，都要繞道走，免得他再囉嗦起來。我，家庭幽默員，每當有事時，我總是保持沉默，來想辦法。

我的家是歡樂之家。記得有一次，我們一家五口人都在家，閒得沒事幹。於是，我便去找爺爺找點子玩，爺爺說：“美國人有愚人節，不如我們來個笨蛋節吧。”我們都說：“好！”爺爺又說：“我們每個人都可以互相騙，但是被騙的人不許生氣。在晚上，每人統計一下被騙的次數，誰的次數多，誰就榮獲我們第一屆“笨蛋王”的稱號，我們都同意了。遊戲開始了，爸爸讓我回屋看書，自己看電視，媽媽說：“寶貝，快來吃個蘋果。”我一聽是蘋果，就急忙去媽媽那兒，一看哪裏有蘋果，是有胡蘿蔔。就這樣，我穿上鞋，走到門口中，學着程波阿姨的聲音（她是我媽媽最好的朋友）說：“劉兵，是我，開門呀，我有事要和你商量一下。“媽媽聽了後就擦手，連忙過去開門，媽媽一看，哪裏有程波阿姨的身影啊，站在門口的是我，媽媽只是微微一笑。就這樣，我們互相騙，最後統計一下，我10次，媽媽6次，爸爸7次，爺爺5次，奶奶4次。啊，今天的笨蛋王產生了，那是我。

這次，我雖然獲得了這個稱號，但這也是快樂的享受，悲傷的掩蓋。我家既有快樂，又有悲傷，但點點的.悲傷絲毫不能影響我的快樂，我喜歡我的家。

四年級的我作文 篇2

我有一對又白又胖的鴿子，一隻是位“男子漢”，另一隻是位“淑女”。

說起這對白鴿，它還有一段來歷呢！去年暑假，小姑姑帶着妹妹來我家玩。這時，姑姑身後的大袋子引起了我的注意

鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有着火燒雲般的紅色，遠看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀下閃閃發光。鴿子那一對大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時，它們上下拍動着翅膀，在碧藍的天空中悠閒自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一隻叫美美，一隻叫飛飛。

鴿子不但外形美麗，而且也很會吃。有時，它們吃得很快，十粒米只要3秒時間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時，它們卻好像在跟米粒做遊戲，你瞧，當尖嘴碰到小米時，小米會被鴿子的.尖嘴碰到一邊去，連續幾次都吃不到一粒米。還有些時候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直髮癢癢。我實在受不了，想趕它們走，可怎麼也趕不走它們。

我家的鴿子可真有趣啊，我愛我的鴿子！

四年級的我作文 篇3

我評三國戰役之官渡之戰

曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數官渡之戰了。

官渡之戰發生在公元200年，戰爭剛開始，袁紹就先發制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實際是解白馬之圍），袁紹果然上了當，當到延津的時候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關羽一刀斬於馬下，白馬解圍。曹操得勝之後，帶百姓沿着黃河往西走，和渡黃河而來的袁軍相遇，哨兵報告說：“敵人（指袁軍）那邊來了五六百騎兵。”一會兒，又有哨兵報告說：“騎兵更多了，步兵也多的數不清。”曹操說，不要再報告了，於是，下令軍隊解鞍放馬，原地休息。袁軍來了，紛紛下馬去搶財物，這時，曹軍突然衝下山，袁軍毫無防備，打得袁軍滿地找牙，文丑也稀裏糊塗地丟了腦袋。之後，曹軍後退，袁軍追趕到了官渡，各自安營紮寨，袁軍從高處放箭，曹操的謀士發明了“霹靂車”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無法在高處放箭。袁軍又生一計——挖地道，但由於曹軍早有準備，也不成功。這時，袁紹派劉備（劉備被打敗後，投降袁紹）聯結劉闢，在曹操的“大本營”許昌的.周邊進行騷擾，結果被曹仁打了個落花流水。

戰爭如此曠日持久，誰都承受不了，那麼，曹操又該怎樣做呢？

（未完待續）

四年級的我作文 篇4

從小，我有一個夢想，那就是當一名科學家。因爲科學家能發明出許許多多、千奇百怪的發明，所以我纔想當一名科學家。我以前在馬路上走路時看見許多的汽車都會排出廢氣。所以我心裏想：要是有一輛既不污染空氣，又不浪費汽油，還能在天上飛、海里遊的汽車那該有多好啊！

我給大家講解一下我幻想的那輛汽車吧！首先，它是靠太陽能來驅動的，在陸地上跑的時候一點兒也不浪費汽油，只需要太陽能。假如你開着它去上班，只需要把汽車停在停車位上，它就會自己充電，如果充太滿的話，它還可以把這些電能儲存起來當成備用能源。那麼晚上開車的時候，就不怕沒有太陽，驅動不了了。而且它還具備防曬功能哦！假如你堵車了，那一點兒也不礙事，只要你對汽車說一聲“切換成飛行模式”，汽車上面就會冒出好幾個螺旋槳把汽車帶上天。而且我幻想的這輛車還擁有語音系統、自動駕駛系統、刀槍不入系統等。當然，這輛汽車也可以在海里遊，只要你對它說一句話——“切換遊艇模式”。這時候，汽車下面就會冒出一個大氣墊，然後，發動機將車速提升十倍，每小時可以行駛999公里。車子下面的.大氣墊還有防護系統，槍都打不破，所以你不用擔心大氣墊會破。

這就是我夢想中的汽車，我相信以後肯定會發明出來的。

四年級的我作文 篇5

我喜歡冬天，但我更喜歡冬日裏的臘梅。我喜歡它的美麗，喜歡它的勇敢，更喜歡它那不畏嚴寒、迎風斗雪的堅強！

在白雪一片的冬日，在那百花凋零之時，唯有臘梅生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在冰冷的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而綻放的梅花，開的又是那麼的鮮豔。

臘梅雖然沒有玫瑰的風情萬種，沒有荷花的高貴典雅，也並沒有牡丹的流光溢彩，但它卻有着凌寒獨放的堅強。梅樹的姿態是十分優美的。乾枯的'主幹曲曲折折，盤旋而上，樹枝上都是繁枝樹杈，屹立在風雪中，它的花兒開得是多麼爭奇鬥豔，紅的似火，白的如雪，藍的像海，五顏六色，好似可愛的！

臘梅，你就像是冬日裏的哨兵，你是那麼的堅強，在冰天雪地，傲然挺立，神氣十足！臘梅，你就像冬日裏的精靈，給那雪白的冬日增添了一番別有風趣的裝飾！

我喜歡你臘梅，因爲你就像是詩中所寫“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”臘梅，你是花中的鬥士，也是無畏的勇士!

我喜歡你臘梅！我喜歡你的美麗，喜歡你的勇敢，更喜歡你那不畏嚴寒、迎風斗雪的堅強！

四年級的我作文 篇6

提起班長，我從心眼裏佩服他，因爲他樂於助人的品質使我和同學們得到不少關心與幫助。

班長長得高高的，腿長長的，一對明亮的大眼睛閃着晶瑩的光。

記得有一次，我和他做同位的時候，我因腿扭了而一上午沒去上學，即便下午去了，也不能與同學們共享歡樂的”大課間“。我百般無聊地趴在護欄上，向操場上遠眺。同學們的歡笑與迷霧融爲一體。突然，我看見有一個熟悉的身影向教學樓跑來，是班長！隨着”咚咚咚“的腳步聲，班長也跑了上來。我問他：”你上來幹什麼？“沒想到他竟然說：”我給你講講上午學的內容。“進了教室，班長先拿起書，給我講上午學的知識，並拿起筆在紙上畫着，寫着。雖然現在已是冬季，但他的額頭上卻佈滿了一層細汗。他似乎想把老師講的所有內容都複述與我。的冬天，一股暖流通過班長與我友情的通道，流到了我的心裏。

還有一次，老師讓班長分發元旦禮物，當只剩下一份的時候，還有兩個同學沒有：一個是他自己，還有另外一名同學。但他毫不猶豫的.把最後一份遞給了那個同學，在衆目睽睽之下，他輕鬆地兩手空空地走回座位。

望着他遠去的背影，竟在我的眼裏越來越大，在我的心裏，我不禁衝他豎起了大拇指！

四年級的我作文 篇7

我有一個同桌，她學習很好，她有一雙大大的眼睛、櫻桃小嘴，烏黑的頭髮總是扎着一條馬尾辮，她就是我的同桌範小萌。

她的聲音很動聽，讀起書來，那聲音讓人陶醉，她曾在學校的閱讀大賽裏獲得了第一名。她畫畫也很棒，每次我們班上辦板報都是她來配圖。另外，她的學習也很棒，每次考試每門成績都名列前茅。

我的同桌在我眼裏就是個天才，但是最令我佩服的還是她的善良。記得有一次放學，本來好好的天，突然下起了雨，我的同桌真是有先見之明，她居然拿的有傘。班上好多同學都沒拿傘。接孩子的家長都在校門外焦急地等着，同學們站在教室，看着嘩嘩的大雨，乾着急。有幾個膽大的同學跑了出去，瞬間就被大雨澆成了“落湯雞”。這個時候，我的同桌出現了，她拿着傘開始一個接一個的'把班上的同學送到大門口。一趟又一趟，不知過了多少個來回，等到最後一個同學走到大門口，她也快被淋透了。

她就是這樣，願意默默地爲他人付出，善良的讓人心疼。這就是我的同桌，我心目中的“天才”，希望以後能和你一樣優秀、一樣善良。

四年級的我作文 篇8

我喜歡萬物復甦的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，喜歡一年四季的所有季節。不過，我最喜歡的，還是那雪花紛飛的冬天。

落葉飄零，白雪皚皚，冬爺爺也就悄悄地來到了我們的身邊。他飛到樹林裏，小鳥們發現了冬爺爺的身影，立刻躲進了自己的窩裏。因爲他們知道，如果靠冬爺爺太近，就會把自己凍成冰塊兒。松鼠們見了冬爺爺，也會立即換上厚厚的大衣，跑到雪地裏把自己秋天儲藏的松果挖出來揹回家準備過冬。

飛累了的冬爺爺來到小溪邊，他想在小溪裏洗洗澡，歇歇腳，結果因爲他的`身體太冷，把小溪的溪面給凍住了。冬爺爺在小溪裏呆的越久，溪面上的冰就會結的越厚，漸漸地，溪面上的冰變的和馬路一樣結實了。我就可以約上小夥伴們一起到冰面上嬉戲，玩耍……

冬爺爺突然感覺有些餓，他趕緊飛上雲端，剛想要吃一隻香噴噴的白雲，白雲竟然在冬爺爺的手裏變成了雪花。冬爺爺沒吃到白雲，只好悻悻地走了。於此同時，在一個廣場上，我和小夥伴們在熱鬧的玩樂着冬爺爺扔掉的雪花。我們在雪地裏奔跑，踩腳印，畫畫，寫到此一遊，堆雪人，打雪仗，舔雪花……笑聲一片。

終於，冬爺爺完成了他的使命，飢腸轆轆的和我們說再見了。冬爺爺裝着我們送他的禮物和美好祝願，和我們約定，明年再見！我喜歡冬天，就是因爲我喜歡淘氣又好笑的冬爺爺。

四年級的我作文 篇9

我的校園裏到處都有智慧。校園裏的智慧更體現在學習、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的乾淨、寬敞、美觀。

我們校園裏的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當你從大門剛走進來時，首先會看到右邊花草樹木，在花草樹木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學的時候會有人來這裏學習、寫作業。繼續向前走就會看見左右兩邊各有一間教室，教室裏面非常的乾淨。繼續向前走，就會看見有很多個教室和一個國旗臺，每週的星期一，學校裏的所有學生都會聽老師的指令，站好隊，給國旗敬禮。繼續向前走，就會看見又大又寬敞的操場，我們的操場上有十幾棵楊柳樹，楊柳樹非常的高大，有時還會飄起毛毛來。每天第二節課下課，所有的同學都會去操場上做操。

每天早上都會晨讀，每個班的讀書聲既整齊又響亮。每一週的週五下牛第二節課都是閱讀課，大家閱讀時非常專注，老師建立了一個圖書角，讓大家看完了書可以再來借，這樣大家就多了一些知識，也就是多了一些智慧。在上課的時候，每一個人都認真學習，老師提的問題同學們都認真、積極的`回答，那麼學到的知識會越來越多，慢慢地積累，最後成了聚沙成塔，集腋萬義裘，積累的知識最後變成了智慧，那麼智慧就會越來越多，最每個人都會有很多很多的智慧和知識。

我愛我的智慧校囩――侯砦小學，多學習知識就等於有了很大的智慧，所以我們一定要好好學習，天天向上！

四年級的我作文 篇10

正文：

我是一個“小書迷”，雖然我看書的範圍廣闊，看過不少書，但真正令我喜愛的書卻沒有多少本，小學四年級作文,我喜愛的一本書。倒是對一本微不足道的書，我卻起了喜愛之心。

我七歲生日時，家裏有了錢，熱熱鬧鬧的.，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢，小學四年級作文《小學四年級作文,我喜愛的一本書》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎麼都得比爺爺奶奶的高吧！沒想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對我說：“欣兒，你看書裏的內容，一定很有價值。”我半信半疑，打開了書，只見書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問我：“欣兒，你懂得了書裏的價值了嗎？”我紅着臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說。爸爸又說：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時候，看看這本書，會得到一些好東西的。”

我喜愛這本，因爲它蘊含着人生道路上的哲理，也寄託着爸爸對我的期望。