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實用的四年級的作文[精華5篇]

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的四年級的作文[精華5篇]

四年級的作文 篇1

晚上,我在屋裏寫作業,聽見媽媽在電話裏說喜劇學院的武文老師今晚要去黃河廣場演出,我高興得一蹦三尺高,吃完晚飯,我們就出發了。

到了廣場,那裏燈光閃爍,人已經圍得水泄不通,不可能擠到前面了,看來我們來晚了。爸爸想了個辦法,把我抱到了燈柱上讓我觀看節目。人物出場了,啊,我最喜愛的武文老師是主持人!還有許多著名的'歌手,他們的歌聲多麼動聽啊!我被這優美的歌聲深深地吸引住了,不由自主地跟着唱起來。

今晚的演出已經深深地刻在了我的心裏,叫人終生難忘。

四年級的作文 篇2

有很多事令我難忘,有的讓我高興,有的讓我悲傷,但最讓我難忘的,要數我五歲時的.一次經歷了。它是我記憶長河中一顆閃亮的星。

那時候,媽媽要做飯,爸爸不在家,我一個人自己玩,口渴了,去找媽媽要水喝,水喝光了,我在屋子裏東轉西轉,看到一邊的一個水缸,就懷着好奇心前去一探究竟。沒想到腳底一滑,掉了下去,只聽“咚”的一聲,我就頭昏眼花了。

缸底很溼,黑洞洞的,我想站起來,想爬出去,可是腳卻動不了。我想:腳可能摔斷了。這時,我想起了樑士英叔叔捨身炸暗堡的故事。要是我也有個炸藥包多好啊,我也要把這“地獄”炸得稀巴爛,可……

我哭了,聲音之大,方圓一百米內都能聽得見。媽媽聞“哭”趕來,終於把我從地獄裏就出來。啊!我自由了。

雖然我又長了五歲,但這件事依然讓我終身難忘。

四年級的作文 篇3

這一天晴空萬里,白雲飄飄!操場上彩旗招展,人山人海,運動會在同學們熱烈的掌聲中拉開了序幕。

精神抖擻,意氣風發的運動員們前赴自己的“戰場”,百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一,這時,操場沸騰了,吶喊聲,歡呼聲融爲一體,響徹操場的上空。

賽道上,運動員們奮起直追,向終點衝刺,他們的劍上表現出自己必勝的信心和頑強的鬥志,他們用汗水澆灌自己腳下的.賽道,會場因他們的激情而活躍。從跟跑同學的眼中,我們看得到他們的期待和渴望。這就是團結。

跳高場上,運動員們奮起一躍,躍出了自己的風采,也躍出了自己的高度,他們眼中,是挑戰自我,挑戰極限的雄心和壯志。會場因他們的拼搏而令人觸目驚心。

拋球場上,運動員們用自己的力量詮釋着自己的遠度,用遠度度量着自己的高度,一個個光圓的球一次次從他們的手中滑出,飛向遠方,會場因他們手中球的飛揚而精彩。

主席臺上,各位領導用期待的眼光眺望着遠方,他們期盼着運動健兒們用自己的汗水成就自己的高度,會場因他們的期待而蓬勃向上。

競爭中的運動會,你讓我懂得了什麼是拼搏,愛拼纔會贏,運動會也因拼搏而大放光芒。

運動場上仍然人山人海,人聲鼎沸,吶喊聲,歡呼聲仍不斷迴盪在天際,加油吧運動會!

四年級的作文 篇4

我的老師對我非常好,她很關心我,她叫陳翠玲。

陳老師很關心我,只要我一走開,陳老師就急的蹭蹭跳,我隨便舉個例子吧!

是這樣的……上三年級的.時候,我報了培訓班培訓畫畫……

有一次,我遲到了,同學王菁也一樣。於是我倆開了個小差,也沒有告訴老師就溜到廣場上一個祕密的地方玩去了,我們忘了時間,被老師“罵”了頓,那並不是罵,陳老師說:“你們怎麼出去玩去了,也不告訴我一聲?”,我怯聲聲地說:“老……老師,我……我看……看見門關着,就……就出去玩……玩了。”說完,我們就低下了頭。可陳老師並沒有罵我們,只是溫和地把手搭在我的肩上,對我們說:“好了,沒事就好,以後不準偷偷跑掉了!”

我偷偷地看了看陳老師,只見她心平氣和地看着我們,好像在等我們的回答。我慢慢地擡起頭,對陳老師很困難地笑了笑,說:“嗯!”王菁吃驚地看着我,陳老師會心地笑了起來,說“能承認就行,剛纔,我一直在等你們的這個字。”說完陳老師把我們送回家,走了。

你們說,我的老師對我們好不好呀!

四年級的作文 篇5

今天我和爸爸來到中大里,突然聽到“嘩啦”一聲,像是水的聲音。我們尋着聲音走過去。

啊,原來是噴泉!一束束水從噴水器裏射出,那場面多壯觀啊。

它一會噴高,像一位英勇的`戰士,誰也別想穿過他的水牆;一會兒又噴得低低的,像一個婀娜多姿的少女,跳着舞,唱着歌:“嘩啦,嘩啦”。過了一段時間,它又升得更高了,直衝雲霄!它彷彿在說:“我要衝破雲霄!” 白白的水花濺在我身上

這樣的場面能不令人動心嗎?噴泉吸引了好多遊客,有一位叔叔還冒着“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相,擺出許多pose。更好玩兒的是一個小朋友,微風吹來,噴泉的水隨着風飄呀飄,像只小蜜蜂,落在人們臉上。每當這個時候,那個小朋友就到“噴泉雨”裏去冒險。但每當一半,他都連滾帶爬地跑回來。這是怎麼回事兒?哈哈,原來他被“槍林彈雨”打回來了。

我看到這裏,也覺得好玩,就冒着“噴泉雨”走近噴泉。“哦,這怎麼有塊石牌?上面有字!”我驚叫起來。我仔細一看,知道了這噴泉叫“超泉”,還是個文物呢。我趕緊把爸爸叫過來,讓他也知道這個文物噴泉。

你現在知道超泉了吧,它既壯觀又是文物,聽了我的介紹,你是不是也想去看看它了?!

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