（推薦）小學生四年級作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

我們小區的門衛老爺爺，他長的很慈祥，對人和藹可親，經常幫助小區的`業主收快遞，有時還幫忙送到家裏去，.雖說我們小區就4棟樓，可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺總是拿手電筒巡邏，專看路燈照不到的死角，就是颳風下雨、下雪也不例外。

就說不久前那一次吧。那天還下着大雨，從門口開進來一輛車，真湊巧正好是去我家做客的客人，可是老爺爺不知道啊，於是他便問：“你找誰啊?”“我找某某單元某某號。”老爺爺說：“那好，你是他什麼人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說。老爺爺一邊點頭答應着一邊把阿姨往我家門口領。“他家的主人叫什麼來着，”阿姨一一回答了，說着話就到我家門口了，老爺爺幫忙按開了門鈴，驗證了阿姨確實是去我家的客人，阿姨笑盈盈地說：“謝謝你大叔!”老爺爺說：“不客氣這是我應該做的。”之後又冒着雨走了，我看到老爺爺的衣服都淋溼了。

我問爸爸老爺爺何必多此一舉，爸爸說老爺爺是這工作到位，他怕這樣的天氣有壞人混進來，對我們的人身財產造成傷害，老爺爺這是盡職盡責的好人。

有這樣的老爺爺守護着我們，我們儘可高枕無憂了，我要學習老爺爺這種愛崗敬業的精神，幹一行就要愛一行對吧。

小學生四年級作文 篇2

神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調節器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現在每個同學最舒適的視線範圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們彷彿真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫着，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現在教室不同的位置，讓每一個同學都看得清清楚楚。教室裏還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規可以變成3D打印機，想畫什麼就畫什麼。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調節器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。

但是隻要有了人體溫度調節器就可以調自己最舒適的溫度。在教室裏的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進磁懸浮粉筆槽裏。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學們就再也拿不走裏面的'東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什麼老師只要一想那個意念器就可以發出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子幹癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現。

小學生四年級作文 篇3

親愛的媽媽

你好：

親愛的媽媽，您已經哺育了我十年，這十年裏您揮汗如雨，烏黑的頭髮裏漸生白髮，您爲我付出了您的一生，只爲了看見我長大，您常常問我“長大了還愛不愛您？“您知道答案吧，人都會老去，我知道您都能放下，放不下的是我吧，等您老了，我一定會多陪陪您，我要陪着您走完這美好的一生，因爲有您，我才能長大，因爲有您，我纔有一個溫暖的家，等我有了孩子，我會告訴他，全天下的母親都偉大，她陪了我們一生，失去了最美的年華，每個大人從前都是孩子，希望他們不要忘記自己的母親，不要忘記自己的'母親哺育着自己長大，我絕不會等失去才珍惜，如果可以，我想用一切換您的平安。

　 　　 　　 　　 　　 　愛您的孩子：紫旭