四年級作文經典[8篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

朋友，我想告訴你，這幾天裏我很傷心。

就在上個星期，我騎着自行車在外面溜達，突然，耳旁響起兩聲驚天動地的犬吠。我放眼望去，只見一隻雪白色的小狗，被一羣大狗圍在中間，而那兩聲驚天動地的犬吠聲，正是這羣大狗的首領發出的，一隻壯碩的黑色大狗。就在這時，那隻可憐的小白狗艱難地站了起來，但瞬間又被大狗咬翻在地。看着疼得汪汪慘叫的小狗，首領狗的嘴角出現一絲獰笑。

我騎車向前，在與狗羣交匯的一剎那，小白狗的眼神與我相遇了。喔！那是一雙多麼淒涼無助的眼神啊！我的心被觸痛、被融化了，立刻來了個360度的大轉彎，騎到它面前，不知哪來的勇氣與力量，半舉起自行車，旋轉着、嚎叫着，把那些可惡的大狗們給敢走了。

我走到小白狗面前，它立刻用一種興奮、喜悅、感激的眼神望着我，我也憂傷地朝它笑了笑，但突然，我的笑容凝固了，因爲我這時纔看到小白狗的身上有着很多的傷口，而血，在不停地往外流。我馬上拿起口袋裏的餐巾紙爲它止血，可血就是不聽話地往外涌，一直到我的一包餐巾紙用完後也還是沒有止住。

我看着奄奄一息的`小白狗，傷心極了。我拿出一根藏在袋子裏的香腸給它吃，這應該是它最後一次吃東西了吧！小白狗動作緩慢地張開了小小的嘴巴，但它並沒有咬香腸，而是伸出舌頭在我的手上輕輕地添了一添，就走了，去了另一個世界，我的心滴着眼淚。

如果我是一個巨人的話，我真想爲它造一片森林。那裏有各種各樣的食物，有清澈見底的小河，還有美麗的藍天白雲，它可以在那裏生兒育女，可以自由地奔跑，可惜它死了，再也聽不到我的心聲了。

朋友，因爲這件事讓我傷心極了，我老是會想到它那淒涼痛苦的眼神，你是否也遇到過這樣傷心的事情？

四年級作文 篇2

盼星星，盼月亮，經歷漫長的等待，今年我家終於要買車了。

記得那天吃過晚飯，我正坐在電視機前津津有味地看着精彩的節目。

“女兒，快來呀！”爸爸的一聲叫喚驚醒了一心看電視的我。我從房間走出來：“幹嘛呀？”這時，爸爸拉着我的`手，坐在沙發上，興奮地告訴我：“女兒啊，我們家要買汽車啦！明天我就去把車開回來了。”

“啊，真的，不會是在做夢吧！”我一下子從沙發上跳起來問：“爸爸，爸爸，是真的嗎？”爸爸說：“真的，我什麼時候騙過你！”頓時，屋裏一直迴盪着我們的歡笑聲。

第二天，我還沉浸在甜美的夢中，一陣鞭炮聲驚醒了我，我趕忙穿好衣服，刷牙洗臉，快步走到樓下，看發生了什麼事，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”，我趕緊往媽媽懷裏躲，“這是誰家的車啊，媽媽？”“這是我們家的車”。媽媽回答。我心裏想：爸爸果然沒有騙我。我看着那渾身潔白的車身，光滑蹭亮的鏡面，舒適的座椅。別提有多開心了！

四年級作文 篇3

記得一年級入校的第一天，在校門口迎接我們這些“小不點”的除了親切的老師，還有身穿校服、披着紅色綬帶的哥哥姐姐。他們站姿筆挺，面帶微笑，當我走進校門，他們就響亮地喊“歡迎--歡迎”！那時候，我覺得這些哥哥姐姐真神氣啊！要是有一天我也能這樣該多威風！隨着對校園生活的熟悉，我知道，這些哥哥姐姐是校服務隊隊員，從四年級開始每個班級輪流值周。我就開始盼着快點到四年級。

等啊等，終於到了四年級下學期。一天，班主任老師走上講臺，說：“下一週就輪到我們班做服務隊啦！”話音剛落，全班同學齊刷刷地“哇”了一聲，原來，大家和我一樣都很期待，很興奮呢。好不容易盼到週一，我早早地來到學校。平日裏熱鬧的上學路還很冷清。我到了教室，從老師手裏領到綬帶，按要求斜挎在左肩上，同學之間再相互用別針固定好。“真精神！”“刷呆了！”同學們還不忘相互點贊！

我的崗位是“幫助崗”，每天在校門口迎接同學到校，看到有需要的同學幫他們拿東西，或是有家長送來孩子落下的東西，幫忙送到教室。我站在自己的.崗位上，剛開始，很激動，站得雄赳赳氣昂昂的，可沒多一會兒，就被冷風吹得有點哆嗦了。我一邊哆嗦一邊就想：“別看服務隊站得很精神，沒想到，要風吹日曬的站上半個多小時，還真不是滋味……”正迷迷糊糊想着，聽到一聲“姐姐，能幫我一下嗎”，我一下子清醒過來，我在站崗啊！原來是一個低年級的小同學，手裏抱了一大摞要捐給圖書角的書。我走上前去，行了個隊禮，就把書接了過來幫他送去教室。在小同學的“謝謝”聲中，我油然而生出一陣自豪感，吹到臉上的風頓時變得溫暖許多......

一週的時間很快就過去了，我取下綬帶，把它疊得整整齊齊的,交到老師手裏,心裏有很多不捨。但是看到上面“學軍小學小主人”幾個字，我又暗自下定決心,不論是不是服務隊員,我們都要用文明、有禮、互幫互助的行爲當好小主人，爲學軍的校園營造和諧、友愛的氛圍！

四年級作文 篇4

那時，風華之年，春秋之約，你和我……

我們手拉手，並肩走進了一家麻辣燙的店，和往常一樣每次逛街我們都會來這裏，每次都會。就是這樣，慢慢的，也不知道什麼時候就成了我們共同的習慣……坐下後，我巧笑嫣然地問道：“想吃什麼？”她疑惑地看着我：“平常你不都是隻點自己的嗎？這次，怎麼反倒問起了我？”看着她滿頭霧水的樣子，我發起了牢騷：“怎麼？你這是因爲我以前沒考慮的你感受，生氣了？”她連忙搖頭說道：“怎麼會，只是有點奇怪。”轉而又道：“難得你請客，我可得放開肚子吃。來份麻辣豆腐，油麪筋，骨肉相連……”她毫不客氣地點了起來。我們一起吃了起來，知道她吃到一個油麪筋裏面多出了一個女款戒指，樣子很小巧精緻，她拿起來比劃了一下，竟然剛好是她手指的尺寸，而且顏色是瑩白色的，正好是她最喜歡的`款式，最喜歡的顏色，她大聲失色，問道老闆：“老闆，你們，你們，這邊怎麼油麪筋裏面，有，有？……”她話還沒說完，就被我捂住了嘴，我笑道：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”她愣在了原地，一動不動。我這纔開頭：“是的，這是我送你的生日禮物，我的女王大人，來，抱一個……”看她還是呆呆的樣子，我直接把她摟在了懷裏，問道：“這個生日禮物怎麼樣……”

她這才反應過來，埋怨地看着我：“要是我把這戒指吃了怎麼辦？你負責啊……”我挑眉，嘴角彎起弧度：“是啊，我負責，我的女王大人，你的吃喝拉撒都歸我管了……”我們一起大笑了起來，笑的酣暢笑的迷離……

那時，青蔥歲月，有你有我……

四年級作文 篇5

瞬間非常迷茫，也不知自己現在真正的渴望是什麼……，反倒覺着有點失去自我了！

一心想進實驗班的我，幸運有了這個機會，可突然間又覺着失落落的，有點捨不得現在的班級。普通班的學生比實驗班的學生差不到哪去，就是一類同學有上進心，一類同學自由散漫沒有上進心罷了，不過在社交這方面來看，普通班的學生要比實驗班的學生強的`多。因爲普通班的同學處事比較大方、不斤斤計較，而實驗班的同學每天只會死讀書、讀死書，對周圍的事也毫無顧忌，慢慢他們的交往能力就會減弱，所以在這方面看來，“死讀書的同學不一定以後會發展的更好，不讀書的也不一定一事無成”。

大千世界每天都在更新，我們的思想也在不斷的成熟，不再那麼的幼稚、天真了！平時喜歡嘰嘰喳喳是的我們，瞬息也變的如此的成熟與穩重，甚至千言萬語都簡化成三言兩語來表述，難道這就意味着長大，意味着成熟嗎？我很不解…！懵懂的小孩子，你去哪了？我找你找的好辛苦，你知道嗎？何時能回來，再次讓我天真的笑一笑，輕鬆的鬧一鬧可好！

高一:陽光女孩521

四年級作文 篇6

在寫這篇文章之前，我先問大家一個問題。“打一送一”是什麼意思？那但是是我妹妹——豆豆的“經典名句”。

有一天晚上，奶奶打麻將去了，豆豆和我玩了一會，哭着喊着要叫奶奶。爺爺告訴豆豆，奶奶在鄰家奶奶家打麻將。豆硬纏着爺爺去找，到了那非要奶奶回家。鄰家奶奶見狀趕快從冰箱拿出一塊雪糕，那但是是豆豆的最愛，立馬豆不鬧了。以後奶奶打麻將只要見豆豆來鄰家奶奶便拿出一個雪糕。有時想吃雪糕了還催着奶奶去打牌。她還得意洋洋的告訴我媽，只要往鄰家奶奶家去打麻將人家就會送一個雪糕。還美名其曰“打一送一”。這不正鬧着一聽那個奶奶的名字，立刻反應過來，說：“我要去‘打一送一’找奶奶！”爺爺也馬上說：“去找奶奶不能要冰棍。”豆豆反駁道：“我就要！”說完，拉着我的'手就往“打一送一”跑。到了那兒，豆豆叫奶奶。另外一個奶奶知道我們要叫奶奶回去，立刻從冰箱裏拿出兩個冰棍，打發我們走。豆豆拿了冰棍得意洋洋地跑了，她的目的實現了。

現在大家知道“打一送一”是怎麼一回事了嗎？其意思是：打一回麻將，送一個冰棍。

四年級作文 篇7

我穿過人羣，想找到我自己，就好象一支從未彈奏過的吉他，會被人亂彈嗎？

我問自己，你想成爲什麼樣的人？我願意扔掉那個音調，給自己發明一個全新的意義嗎？

沒有人，不想這樣，除了我――沒有人。

你穿過人羣，想找到你自己。就好象被丟在書架上的玩偶，會有人拿下來嗎？你問自己，我想成爲什麼樣的人，我願意扔掉那把鑰匙，創造一個全新的我嗎？要告訴你自己，Nobady，不想這樣，除了我沒有人。你的生活畫出了牆上的影子，打開燈――全部釋放它們。

你想知道，不再覺得自己沒用的感覺。那麼，就打開所有遮擋，畫上窗簾，沒有人，不想這樣，除了我沒有人。

不是逃避多變的生活，安全可以安心，不是安於平凡的日子，享受這寧靜的美麗。只想讓這受過傷的心，在現實的世界裏，不再經歷風雨的侵襲。試着躲避灰暗的`天空，試着走出迷霧的森林，心中卻下起雨，冷冷地澆醒多夢的青春。可不可以忘記，不再想起那個傷痛？可不可以拋棄，不再揹負過多的期許？

可不可以，做自己？

四年級作文 篇8

前些天，我做了一個有趣的實驗。實驗的對象是——我家兩隻可愛的小金魚。我做這個實驗是爲了證明魚總是睜着眼睛睡覺。

實驗開始後。我輕輕地來到魚缸旁邊，看了看，小金魚一動也不動的在魚缸裏浮着，好像睡着了，可是眼睛卻是睜着的。我拿來一根筷子，然後小心翼翼地放在金魚的眼前，金魚卻一動也不動。

我非常納悶，金魚既然是睜着眼睛睡覺的，爲什麼連一根筷子在他的眼前卻看不見？我帶着這個問題又反覆試驗了多次，最後證明了魚睡覺時的確是睜着眼睛的'。但是，我始終還是有一個問題弄不明白，魚睜着眼睛睡覺到底是什麼原因？

帶着這個疑問，在爸爸的幫助下我上網查找。最終電腦告訴了我正確的答案。原來魚沒有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺。這樣看上去好像它從來不睡覺似的。

通過這次試驗，我不禁知道了魚是睜着眼睛睡覺的，而且還知道了魚睜着眼睛睡覺的原因。以後我要善於觀察，善於發現，瞭解更多的科學知識。