四年級學生作文(精品)

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨採風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱着一個女孩，看着她因洗衣服、牀單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾着幸福。每一位看到這張照片都會說“多麼親的祖孫倆呀”，其實，她們並不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。

原來，在這個風景優美的苗家山寨裏，住着一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城裏打工了，很少回來看她，她的'丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活着。

一個叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況後，便主動的幫老奶奶幹活。這天，可兒正在餵雞、鴨，聽到屋後水塘邊發出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋後一看，果然，奶奶正吃力的洗着衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”可兒來到奶奶旁邊說道。“不用了，我自己洗。”奶奶說。但可兒堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗乾淨了。”看着懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了。可兒也忙開了，拿着衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得乾乾淨淨。看着可兒凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。

長年累月，可兒總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎麼樣？現在明白了爲什麼說是個美麗的誤會吧！

四年級學生作文 篇2

世界上什麼藥都有，唯獨沒有後悔藥。每當想起那次古詩考試，我真是後悔莫及。

考試的前一天，胡老師在黑板上寫了“明天古詩考試，請認真複習”，還說：“明天古詩考試，總分是一百一十分，如果誰連六十分都沒考……嘿嘿，有他好受的`！”

回到家，我想：才六十分而已，我現在次次考試都考九十分以上，再說了，這八十首古詩我從一年級就開始背，早已滾瓜爛熟，還能怕什麼？不過，我轉念一想：小心無大錯，還是在看一遍吧。

第二天早上，來到教室裏，我看見同學們都在認認真真地讀古詩、背古詩，我也裝模作樣地看起古詩書來，那是小和尚唸經——有口無心。上課了，胡老師捧着一大疊試卷慢慢地走進了教室，神態似乎很嚴肅。試卷發了下來，我迅速地在試卷上寫上了“魯佳城”三個字就開始做，一路過關斬將，得心應手，可偏“半路殺出個程咬金”《已亥雜詩》中“重抖擻”的“擻”字把我難住了這個字到底怎麼寫呢？我在草稿紙上塗塗畫畫，可就是想不出來。得抓緊時間啊，我只能“拋棄”它，去做後面的題目。一張試卷做下來，竟有十多題不會做。時間快到了，怎麼辦呢？我越心急越想不出來。無情的下課鈴聲響了，我無奈地把試卷交了上去。那會兒，我走來走去、惶恐不安。

成績揭曉了，我居然只考了八十七分，如果是百分制的話，我只考了七十七分。一百分以上有十個，我已經被“趕出”了十名之外。我真後悔！我真後悔！以後，我一定要好好複習，不能輕視每一次考試決不能驕傲自大。

四年級學生作文 篇3

同桌之間互相關心，互相幫助，不僅學習有了進步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。

我的同桌是一個禮貌的小女孩，她很喜歡和我說話，我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長，我喜歡叫她“小韓韓”。

有人說我們兩個人互相喜歡，而且兩個人都是班長，說實話，我也喜歡她。

從我和她坐在一起後，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以後，她想用一下我的東西，直接拿過去用，我想用她的東西，也直接拿就可以了。我原來的同學看到後都有點嫉妒了。

有一次，我們數學老師陳老師說過，上課時不能寫數學書，下課纔可以寫。因爲我那個星期坐在教室的最後，陳老師看不見，我就悄悄的寫數學書，寫完後下課，馬上就叫陳老師給我批改數學書。她叫我別寫了，被陳老師發現可就完了!我說：“不會的.，我們坐在最後面，我不會被陳老師發現的。”她見我還在寫，就把我的筆搶了過去。

還好，我帶了10多支鉛筆。我從文具袋裏拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過去，一直到了最後我不寫了。因爲鉛筆全被她搶過去了。

第二天，上數學課，我又悄悄地開始寫數學，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆，她一臉無可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那裏。以後的幾堂課，她都不和我說話。我問她怎麼啦?她沒有應聲。我說：“我不悄悄寫數學書了。”她聽了後，這又才和我說話了。

這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關心，互相幫助，不僅學習有了進步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。