四年級作文精選（5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
三人行，必有我師焉。周老師就是我的語文老師了。
周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣！
如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的'問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴脣發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血！
四年級作文 篇2
緩緩流淌着的記憶長河中，有着無數個美好的鏡頭，或喜，或怒，或哀，或樂，它們中有許多令人印象深刻的一次次，讓你永遠無法忘懷。
舉手發言，對於現在的我們來說可能是微不足道的，只需想好答案便舉起手來即可。但在幾年前我們剛剛步入小學時，那卻需要無窮的`勇氣和能準備好接受答案錯誤“打擊”的心。這不，你瞧，記憶長河中就有一副我舉手發言的鏡頭。
那是一年級的一天，燥熱的空氣中流淌着絲絲耀眼的陽光，金光閃閃。一（3）班的教室中正在上一節語文課，老師在講臺上，津津有味地講着課文，同學們聽得如癡如醉。突然，老師提出了一個比較難的問題，令原本和諧的氣氛降到了冰點。大多數同學呆呆地坐着，就像木頭一樣；有些同學飛速地思考着，甚至還骨碌碌地轉着眼珠；有些同學似乎有了答案，但還在猶豫不決……而我，也已有了答案，只是不敢舉手罷了。終於，我鼓足了勇氣，怯生生地舉起了手，在大家的注目下，我剛剛找到的勇氣似乎又跑光了。但是，我看到老師的眼睛，那雙眼睛深邃而慈祥，裏面卻還包含了無盡的鼓勵和支持。我瞬間找回了勇氣，大聲地說出了自己的答案。不知何時，老師鼓起掌來，同學們也鼓起掌來，頓時，班裏成了一片掌聲的海洋……
或許，不管對或錯，勇敢地舉起手來，才能找到真正的答案！
四年級作文 篇3
我是一名四年級的小學生，正處在換恆牙的階段，最近老是有牙掉，其中有一顆牙就把我害慘了。
這位“牙老兵”應該快要退役了，可它大概不太想離開，像個醉漢似得搖來晃去，我一用它嚼東西就鑽心的痛，我只好把以前不太成功的拔牙祕訣拿出來用了。
第一回合：搖搖晃晃使勁拔。
我把手指伸進嘴裏，抓住“老兵”的身子，拼命搖起來， 我感覺到“老兵”晃動的幅度越來越大了，這時，我猛地把“老兵”向上一提。“哇——”，我一聲慘叫，鮮血在我嘴裏流着，本以爲勝利了，可一摸，“老兵”還在。
第二回合：年糕粘掉牙
我讓媽媽做了一碗煮年糕，用那“老兵”咬着吃，我忍住痛，想把它給粘下來，可“老兵”很堅強，一碗年糕下肚，把我撐得直打嗝，可“老兵”卻還是搖晃着站在那裏，一點也沒有想走的.樣子。
兩個回合我都敗下陣來，沒辦法，我只好慢慢等老兵離開了。過了兩個星期，在老兵的身下，又有了一位前來報到的“新兵”，它越來越茁壯，把老兵頂的得90度傾斜。我一個不小心用上頜的牙一咬老兵，它竟然被咯掉了。
老兵終於光榮退役了，這次我吃東西舒服多了。
四年級作文 篇4
透過車窗，雨水模糊了窗外的景象，往昔的記憶依然清晰。空空的看着窗外，我又想起了你，和那段割捨不掉的回憶。已經好久了，凌… …
我們相遇在學校的剪紙室，本着寫作業的目的不約而同地坐到教室的最後一排。長久的相處使我們更加了解彼此，我們有着共同的興趣愛好，而且聊得很投機。後來，我們雖然帶着作業卻也拋置一邊，聊着我們感興趣的`話題；也會認真的剪紙，再比比誰剪的快或者誰剪的好。漸漸地，我們習慣了一起去剪紙課，習慣了放學之後在樓下等對方，習慣了一起去校圖書館寫作業，習慣了每天在奶茶屋閒聊… …
但彼此太相像的性格使我們最終不歡而散。我嫌你拖拖拉拉，沒有時間觀念；你說我走的太快，路上都不能好好聊天；走在一起的時候，我們之間竟也隔了一段距離。我們變得爲一點小事吵架，放學後也不再等對方，校圖書館已經沒有你給我講題的聲音，奶茶屋也不再是我們的“老地方”。
後來，你轉學了，這時我才發現我是多麼的後悔。忘不掉你對我說你要轉學時欲言又止的樣子，也忘不掉你轉身離開時看我的複雜的眼神。你轉學後，我們就幾乎沒有再見過面。就算見面也只是簡單的幾句問候寒暄，再無多言。
你是我心裏抹不掉的暗傷，一起撐傘走過的泥濘歲月，過眼煙雨。忘不掉的你，抹不掉的回憶，是開在我記憶最深處的花朵。
四年級作文 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學們；大家好！
祖國在我心中！這是一句愛國之人，才配說的話。我熱愛我的祖國所以我響亮的說出這句話！
我熱愛的祖國有碧波環抱的海島；有羣山環繞的盆地；有一望無際的平原；有氣勢雄偉的山河；還有連綿不絕的山川。就爲了這些寶地，帝國主義者絞盡腦汁地佔領這些本該屬於我們中華兒女的土地。一條條邪惡的條約，像一條條五星的枷鎖，圈走了祖國許多的孩子，他們竭盡全力地想回到祖國母親的懷抱，可是也沒有作用。有誰還記得那個充滿血腥的.南京土地上那些死去的30萬同胞……
可是現在我們站起來了，祖國母親爲他們拍了拍土，將他們攬入懷中。祖國母親顫抖着雙手把南京抱在懷中，用耀眼的太陽給消毒，用清晨的露珠給他滋養，用剛開的鮮花給他包紮。
有的孩子長大了，要出去闖出一片天地，來跟好的保護祖國母親。祖國母親慈愛的撫摸他們，送他們踏上遙遠的路途。他們走到哪裏都說：“這就是我的母親，擁有着古老的歷史文物；有豐富的民族文化；有着價值不菲的詩詞歌賦；有着絕世風光的風景名勝。啊！這就是我的母親，我偉大的母親！”
我熱愛我的祖國！無論走到哪裏，我都會自豪地說：“這就是我的母親，我偉大的祖國母親，我永遠的母親！”
