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四年級的老師的作文(常用3篇)

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在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文(常用3篇)

四年級的老師的作文 篇1

20xx年秋天,我告別了幼兒園,步入了淮師附小一(4)班,見到了我的班主任、第一任語文老師——張慧。

張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好像會說話,嘴巴不大,口才卻很好,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,好像一個知識淵博的智者,長長的頭髮像一條馬尾巴。張老師的性格像辣椒般熱情,又火又辣。有一次,我按慣例下位收作業,但收到《採蜜本》時,我突然發現,我週末時竟忘了寫!我驚慌失措地跑到座位上,亂寫了幾個字便教了上去,誰知沒有能矇混過關。中午放學時,張老師讀到一長串的名字需要留下來,“褚天舒、楊帖、唐凱……等留下來,其他同學放學”我們那時還矇在鼓裏,丈二和尚摸不着頭腦。張老師嚴厲地說:你們的《採蜜本》作業沒有完成,出來排隊找家長去。我們自知理虧,只好照辦。不一會,媽媽就來了,張老師一五一十地把事情告訴了媽媽,我插了一句:我告訴媽媽了,媽媽忘了!張老師立刻用尖銳的目光瞪着我,好像在說:你的作業,爲什麼自己不完成?那種目光令我心驚膽顫,至今難忘。張老師批評同學也十分風趣幽默。有一次上語文課,同學們都津津有味地聽着老師講述課文,程昊然卻在一旁講話,張老師笑着說:程昊然請你向前走幾步再向左走幾步,不知不覺中,程昊然按照張老師的口令竟然站在了教室門口。這一舉動,惹得全班同學前俯後仰。張老師的.講課引人入勝,我們時常被吸引,我們知道她爲了備好一節課,都付出了巨大的勞動。

張老師的教學十分認真,我們班的語文成績在全年級總是名列前茅。雖然張老師現在不教我們了,但我一直忘不了她,因爲她是我的啓蒙老師,因爲她給了我太多的教誨和知識,因爲她教會了我如何做個好孩子。無論我長多大,無論我身處何方,我都會在心裏記着我的張老師,我都會在教師節送上學生最真摯的祝福。張老師,請您相信我,我以您是我的老師爲驕傲,我也會百倍努力成爲您的驕傲。

四年級的老師的作文 篇2

對於寄宿生的我們來說:“學校是我們另一個家,在學校,老師就是我們的父母。”你是否知道是誰把我們帶入知識的大門?是誰在校照顧我們的起居飲食?又是誰在我們傷心流淚時安慰我們,挫折失敗時鼓勵我們?她(他)就是我們敬愛的老師。

開學第一天,您向我們介紹了您自己,那時的您穿着一件白T桖,一條普通的裙子,清瘦身材,有一頭烏黑微卷的長髮,扎着高高的馬尾,修長的眉毛下,還有一雙宛如泉水一般的眼睛,投射出智慧的光芒,再加上高高的鼻樑和小巧的嘴巴,就形成了我最敬愛的——顏老師。你們別看她平時比較嚴肅,其實她很溫柔。比如有一次:顏老師帶領我和其他一些同學去校外參加青春詩詞大賽,在現場,結果我被嚇得木在那裏了,顏老師用她那會說話的眼睛望着我,彷彿在說:“加油,我相信,你能行。” 臨上場前,她撫摸着我的頭,輕聲細語地告訴我:不要緊張,從容答題。聽了她的話,原本內心害怕的我逐漸冷靜下來,最終因爲平時沒有積累太多的古詩,我沒有爲班級爭到光,沒取得最佳的成績,哎,我難過極了。但顏老師並沒有責備,沒有抱怨,只是笑眯眯地對我說:“不要氣餒,把這次失敗當成鍛鍊自己的機會,下次做得更好就行了。”這句話剛說完,我原本的自責、懊悔頓時煙消雲散了,心裏一下子感覺舒服多了,輕鬆多了,愉快多了。從那以後,我對知識的.渴望越來越強烈,對學習的興趣越來越濃厚,我也更加喜歡顏老師了。

老師您是園丁,我是春天裏的幼苗,稚嫩的綠葉上將留下您辛勤的汗水,鮮豔的花朵上將映出您甜美的微笑,希望您和風細雨般的話語,洗滌我困惑心靈上的泥沙,在您宛若燕語低喃般的叮嚀中,激勵我奮勇向前、無所畏懼。

第34個教師節快點來啊,我要好好感謝老師,感恩老師,那些我可愛可敬的老師們!

四年級的老師的作文 篇3

四年前的九月我上了一年級,我的記憶彷彿還停留在那個秋天。學校裏的種種不適應,讓我一下子又做回了幼兒園的那個只會大哭大鬧的小女孩,什麼都用哭和鬧來解決。我的大哭大鬧,經常讓老師無法把課上下去,現在想想,我真是一個淘氣、任性的孩子。

每當我在課堂上胡亂哭鬧時,我的班主任兼語文老師——吳法豔,從沒有大聲斥責我,而是輕輕地走到我的`身邊,用手撫摸着我的頭,用溫暖的目光注視着我,小聲地對我說好多的話,可當時我一句話也沒聽進去,只是覺得老師好像媽媽,是那樣的溫柔、那樣的慈祥,於是慢慢地就安靜下來了。

漸漸地,我越來越依賴吳老師。每一堂課上,我總是認真地聽課,老師把小手舉得高高的,生怕老師看不見,不讓我回答問題。課間十分,有事無事的總在她的身邊穿來穿去的,纏着吳老師問這問那,時而擺弄她那烏黑的長髮,時而牽着她的衣角,時而賴着她跟我們一起玩遊戲……無論我們怎樣頑皮,吳老師總耐心的教育我們,生怕我們幼小的心靈受到一點點兒傷害。

在她的細心呵護下,我們就像一朵朵含苞待放花骨朵,盡情地有吮吸着她灑下的甘露,一天天地、一月月地、一年年第悄悄的長大,似乎每一個花骨朵都在爲明天能綻放出自己精彩的美麗而努力成長着……

時間猶如白駒過隙,如今,我們已經上四年級了,吳老師沒有繼續上我們班的課了,可我的心裏還掛念着她。是她,用她的愛心溫暖、滋潤了一個小女孩的心,使我從一個愛哭愛鬧的小女孩,變得文靜、懂事、上進了。

這樣一個愛生如子的好老師,讓我終生難忘。

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