精選四年級敘事作文集錦8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什麼聲音呀?原來，是我們小記者在參加活動，做機器人呢!我帶你們去看看吧!
寒假的一天，我到樂博機器人活動中心參加小記者活動。教做機器人的老師在簡單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達這些做機器人的零件後，就發給我們做機器人第一步的圖紙。我按照圖紙上的要求，第一次做機器人了。
做機器人首先要把墊片和馬達裝起來。這一步，就花了我不少時間。要把墊片按在馬達上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來。一開始，螺絲釘總是掉，後來，我想了一個辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會兒，墊片就裝在了馬達上。
我依次安裝了機器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉螺絲、拼接零件的過程中，一輛“永不撞牆”的機器人小車就裝好了。
我請老師把機器小車程序調好，輸入機器人內存卡後，就來到室外沒有太陽的.地方，按下開關，玩了起來。機器人小車很聰明，根據事先設定好的程序，前進時，它亮綠燈;後退時，它亮紅燈，並自動拐彎;拐彎時，它亮黃燈。機器人小車不停地行駛着，遇到障礙物總會自動避讓，還真不撞牆呢!
體驗活動結束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機器人不但給我帶來了樂趣，還培養了我的耐心、手腦協調性。我真是太開心了!
四年級敘事作文 篇2
我們學校在上週五舉行了四至六年級的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現場的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個同學就沒有他那麼“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。
六年四班演完後，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級啊！我恍然大悟，心裏不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候，我們已經到了候場的'位置，我的心怦怦直跳。
現在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場。不料，我前方的幾位排頭同學不知怎麼了，一下子轉向了觀衆，有幾個看上去轉回去的時候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟着他們一起轉的衝動，想：老師說過，聽到統一的口令後才能轉！因爲排練時有同學犯了同樣的錯誤。
終於聽到吳同學喊的口令！我們轉向了觀衆。表演一開始，我就不再緊張，心裏正慶幸不是我一個人上臺。這時，我發現我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機後面給我們當指揮呢！這給了我們許多幫助，也使我的心踏實了許多。不知不覺，我們又在臺下當觀衆了！
真是一次不凡的活動，希望我們班能拿到第一名。
四年級敘事作文 篇3
我喜歡芒果，喜歡它的外形，喜歡它的味道，更喜歡它的營養，芒果它還被稱爲“熱帶果王”呢。
瞧！芒果那一副誘人的外表：它身穿金色皮襖，長得像胖胖的彎月亮，像一個巨大的句號，又像缺了一角的氣球。只要你認真的瞧瞧，就會發現它的“皮襖”不僅僅是金燦燦的，還有一抹淡淡的淺綠。芒果沒有撲鼻的香味，但你仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香，裏面還有一絲若有若無的清苦味，那是果皮的味道。
剝開芒果金色的“外衣”，露出同樣是金黃的.果肉。它的果肉又香又軟又厚。咬下去好像融化了，柔嫩而新鮮的果肉，鑽入你的口腔，鑽入你的心房，令人回味無窮，讓你有一種想要一口吞下它那細滑的果肉的慾望。芒果裏面的核就好像一片薄薄的黃葉，渾身還長滿了絨毛。
芒果不僅營養豐富，還具有抗癌、美化肌膚、清腸胃、明目的功效呢！但是芒果好吃也不可多吃，尤其是飽飯後不可多食用芒果，芒果性質帶溼毒，若本身患有皮膚病或腫瘤，應避免食用，虛寒咳嗽者、哮喘患者，都應少吃或不吃。芒果還能做成果醬、果汁、罐頭呢。
我喜愛芒果。愛它金黃色的外皮，誘人的香味；愛它那甜中帶酸、飽滿多汁的果肉；更愛它那各種各樣的營養價值。
四年級敘事作文 篇4
我是一個漂流瓶，瓶口上有一個淡黃色的瓶塞，上面用紫色的絲帶紮成了一個蝴蝶結，在無邊無際的大海上盲目地漂着。
有一天，我看見我的同伴，裏面有一封信，但我不知道里面寫着什麼，應該是寫着願望的一封信吧！可惜我的肚子裏面是空空的，好餓啊。想到這些，我就想起前幾個月我被我的主人--一位漂亮，可愛的小女孩買回家，可在途中我的小主人被石頭絆了一跤，我也順勢滾到了海里，現在想想都怪那個石頭，要不是它，小主人就不會摔跤，我也就不會滾進海里，現在想什麼都遲了，好難過啊！
一天晚上，我正準備睡覺，期待着明天會發生有趣的事情。令我沒想到的是暴風雨居然來臨了，一個巨浪把我給打昏了..........我醒來一看，咦，這是哪兒啊？怎麼不是大海！頓時我感到無助，恐懼，甚至絕望。我在我的'四周望了望，發現非常美麗，有我沒有見過的小鳥，在天空中翱翔。汪汪.......這是什麼聲音，把我嚇了一跳，哦，原來是一隻狗，我見過狗，所以並不害怕，我低下頭一看，原來我在小溪上漂浮着呀！
阿黃，阿黃，你在哪裏呀！我旁邊的狗叫了一聲，原來這隻狗叫阿黃呀！很快，一個小男孩跑了過來，他抱起阿黃，並發現了我。終於有人發現了我，我心中一樂。這時，小男孩說:我知道你是什麼，你叫漂流瓶對不對，我們班的於小紅也撿到過漂流瓶，成天在同學們面前炫耀，但我不想那麼做，我知道你的作用哦！接下來，那個小男孩拿了一隻筆，一張紙，寫下:願我們全家都健健康康，最後把紙塞進了我的肚子，扔回了小溪。
我看了非常感動，我真心祝福這個小男孩的願望能夠成真！
四年級敘事作文 篇5
“開飯了！”我大聲在餐前喊叫着，於是老媽、老姐都飛快的過來，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢把每一碗菜都嚐了一遍，然後，老姐便不再沉浸在美味佳餚中，問我：“你這頓飯是怎麼做的？味道不錯嘛。”我嘴上隨口一答：“自己想。”心中卻想到了我做飯的整個過程。
首先是做飯，我把一勺多點的米“浸透”，之後把多餘的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個三角形，水要剛剛包住三角形才行，這種燒法是我獨創的，特點是不淘米，水少，燒出來的飯又香又軟，非常好吃。放進電飯煲，開關一按米飯就做成了。
接下去我準備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱裏拿出一個南瓜，當我準備用那鋒利無比的菜刀劈開南瓜時，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒動手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點事情都沒有。第二次我便有了經驗，於是我一手穩住南瓜，另一隻手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以後，我驚呆了，南瓜竟然如此堅硬，捱了一刀還是安然無恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結果在我的預料之外，我本以爲南瓜會被劈得四分五裂，但是事實是無法更改的.，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過了一會兒，我便把南瓜切開了，於是把它放到電飯煲裏和米飯一起煮。
第二碗菜是乾菜湯，我肯定第一步放水不會錯。第二步就放入那渾身棕色的乾菜，後來想了想又添了點毛豆，過幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過一會兒，清淡、樸實的乾菜湯便登場了。
第三，第四碗分別是……
開飯時，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，於是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又爲水煮蛋塗上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。
吃飯時，我心花怒放，嘴巴一直都沒有合攏。
我在星期六過了一個充實而快樂的夜晚！
四年級敘事作文 篇6
哇！來的都是學習厲害的一些同學哦！
有：
嗚嗚噠！好像我沒蝦米競爭力……
尖子生考試第一章：語文
在我們四年級裏，語文厲害的可不多。現在監考老師說考語文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡單的！我立刻拿起筆，把自己的答案寫下來。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫一句讚美春天的詩句。我一看，就立刻想到了：黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這句應該可以吧？但，如果錯了怎麼辦？還有沒有更好的呢？這個吧：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。應該可以吧？但是意思好像不行……怎麼辦啊？唉！不寫了。
尖子生考試第二章：英語
英語可以說是我的`弱項了，啊！怎麼題目這麼難啊！嗯……只好硬着頭皮寫下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生啊！
尖子生考試第三章：數學
嗯，題目還可以吧！我看後，“刷刷刷”幾下就寫了答案，可我不確定呀！那也沒辦法了，只能冥思苦想了……
尾聲：公佈成績
這次因爲語文沒把答案寫了，而差一點被老師訓“死”。
老師：“你呀你，幹嘛就不寫呢？寫了就有可能是對的啊！但是你不寫，那就一定沒分了！真是的！怎麼一點也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
語文尖子生考試分數：83，語文是全年級第二名，第一名的分數是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應該。早知道就把那個答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級第一呢！嗚嗚~(>_<)~
至於數學和英語，我更是要哭。數學好差，差一點就全班最後了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應該笑？嗯，不應該！還是不笑了！那……難道還要我哭啊？英語嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過想必葉嘉鑫應該能考好吧？祝福他嘍！
告訴你們，今天我生日！麥格快申啊！
四年級敘事作文 篇7
童年是一個日記本，裏面記錄着我兒時的每一天；童年是一個漂亮的寶盒，裏邊裝着我兒時的喜怒哀樂；童年是一本相冊，裏邊照應着我兒時的記憶。
我的童年是快樂幸福的。一出生全家人就圍着我轉，於是，我就成了大家生活的重心，特別是我那風趣又瀟灑的`姥爺，真就是把我捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。我就在這樣一片溫馨快樂的環境中茁壯成長起來。可好景不長，在我5歲那年，家中發生了變故，我最愛的、最愛我的姥爺被診斷出肺癌中晚期。
幼小無知的我還不懂肺癌中晚期的概念，只知道天天把我馱在肩頭玩耍的姥爺住院了，只有在那充滿刺鼻味道的醫院才能看到他。慢慢地，我發覺生活變味了，一家人都變得寡言少語，臉上經常愁容滿面，我不敢去刨根問底，依舊天天上幼兒園。直到那一天，我才明白到底是怎麼回事。我永遠忘不了那個星期天。
一大早，媽媽接到一個電話，放下電話，媽媽的臉色就變了，抱着我就匆匆忙忙往醫院趕。隨後，我們到了姥爺的病房，姥爺和以往不同，他靜靜地躺在牀上，臉上帶着一個透明的罩(後來我才知道那是氧氣面罩)。這時，我們被告知姥爺病危了。病危？病危是什麼意思？我自己坐在小椅子上，懵懵懂懂地記得，那天來了好多人，有醫生，有護士，還有許多我不認識的人。媽媽告訴我，他們都是我們家的親戚，來了一波又一波，而醫生則在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒來，媽媽紅腫着眼睛告訴我，姥爺已經走了，我十分納悶，姥爺病好了嗎？他去了哪裏？我問媽媽，媽媽說：“姥爺去了天堂，那裏的人不會生病，不再痛苦。”我似懂非懂地點了點頭，只記得那一夜是那麼的寒冷，那麼的陌生，那麼的悲傷！
我的童年，甜蜜而又充斥着幾分苦澀，在懵懂的記憶中，我最親愛的姥爺，也已被深深地刻在了我獨特難忘的童年記憶裏。
一本書上說，人的記憶變成回憶後會在未來像一張明信片一樣地把發生過的事郵到我們面前。不管這記憶是快樂的還是悲傷的，當成爲了回憶，總是美好的。
四年級敘事作文 篇8
走進學校的操場，就可以看到學校的風光。
一進校門，踏在灰白的廣場磚上。可看到左旁的教學樓有十幾個毛筆字，在陽光的照耀下，閃閃金光。我一進操場，就聽到朗朗的讀書聲。
操場正前方，是我們學校的舞臺，紅黃相間，色彩明亮。表演節目的時候，還有同學在臺上演出呢！國旗，校旗在舞臺旁。
舞臺的左旁，是硃紅色的教學樓。它能容納二十七個班，教學樓的底層是架空設計的。下雨時，有很多學生在那上體育課，那就是我們的風雨操場。
舞臺的.右旁是跑道，那裏有幾棵百年老樹，既可以乘涼，也可以遮風，擋雨。跑道旁還有宣傳欄，裏面的內容是：優秀同學的照片、作文、書法……跑道的起點處還有一個叫綠園的地方，那裏有許多美麗的花草樹木。裏面還有兩座假山，真有趣!
操場裏可真熱鬧啊！有的同學在打籃球；有的在玩耍；有的在跑步。
啊!我們的學校真美啊！
