精選四年級六一的作文集合六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級六一的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級六一的作文 篇1
六一兒童節是孩子們的節日，每年6月1日來臨之際，總會舉辦有趣的活動或是開六一慶祝會。
去年的六一兒童節，組織了活動：以班爲，一項遊戲。一二年級爲一組，三四年級爲一組，五六年級爲一組。給每位同學都發十二張遊戲券，憑券去各個班級玩遊戲，獲勝者可得一張獎票，積到獎票就可以去學廳換取禮品了！
我拿着遊戲券，這張也，那張也，究竟先玩哪一項呢？！我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的'“貼鼻子”遊戲！，我蹦蹦跳跳地跑進了一（6）班。黑板上掛了一張大白紙，紙上畫了一張滑稽的大臉，說它滑稽，就在於這張臉上鼻子。而做的從三米遠處，蒙上眼睛的下，走把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置剛好和身高差不多嘛。我很自信地讓別人蒙好眼睛，儘量直線，地走到黑板前，比着的一伸手就貼了上去。當我從一（6）班時，手中一張獎票，好朋友羨慕地說：“哇！你快就一張獎票了！”我聽了可得意啦！後面運氣就不好了，玩了好幾項遊戲，一共只兩張獎票。我去門廳換一枝鉛筆，一枝小小的鉛筆，我一點也不高興，玩遊戲重在，我在遊戲過程中了快樂。
真希望今年的六一兒童節早日來到！
（教師簡評：寫出了六一節遊藝活動帶給的快樂，寫得較爲、生動！）
四年級六一的作文 篇2
在童年的記憶裏有數不清的往事，有一件事讓我記憶猶新。
那是四年級的六一班級聯歡會。記得那天我早早的起來，洗漱完畢後，打扮的`漂漂亮亮的來到教室。教室煥然一新：天花板上掛着綵帶，綵帶連着黑板，還班是寫着：兒童節快樂。這幾個字還被綵帶圍着，綵帶下面掛着氣球。隨着着時間的流動，同學們陸續來到教室，把自己的桌子搬開，移到一邊，給教室中間空出一個大舞臺。八點鐘，鈴聲打響了，程老師走進教室對我們說：“‘六一’節快樂，班級聯歡會現在開始！”“耶！”同學們歡呼起來。程老師接着說：“今年的聯歡會由班長主持！”我一開始還不樂意，可在老師的鼓勵下，我走上了講臺，說：“祝同學們六一節快樂！現在開始表演，”我開始報幕，“第一個節目師唱歌，表演者楊婷，陶琪，歌曲是《波斯貓》。”她們不好意思的走上講臺，唱起了歌：“一眨眼你就看不見。”她們邊唱邊跳，可文不對題，引起了鬨堂大笑。她們唱完了歌，像逃一樣的跑到了位上。
節目有序的進行着當所有人都表演完後，老師提議玩遊戲：踩氣球。就是把氣球綁在左腳上，用左腳去才別人的氣球，氣球被踩破的的下場。我很榮幸被老師選中了，之後是王鈺潔、吳致明、方寧，男的一隊，女的一隊。老師宣佈比賽開始！我們一上場就全力攻擊，我們一個前一個後的夾擊方寧，方寧左躲右閃，怎麼也踩不到王鈺潔趁方寧不注意一腳踩下去，只聽“啪”的一聲方寧的氣球破了，他之好灰溜溜的下場了。
四年級六一的作文 篇3
今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁着輕盈的步伐去學校。
到了學校，到處洋溢着節日的歡樂。走進教室張老師面帶微笑的走進來，對我們說；“同學們，六一快樂。”然後告訴我們讓我們去觀看學校的文藝匯演，我們有秩序的排隊來到舞臺下面，同學們臉上充滿了期待。
我們的演出開始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。”表現了木蘭巾幗不讓鬚眉的新一代女郎。第二個就是充滿活力的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術表演……同時陪我們觀看節目的還有學生的家長，我的媽媽也被邀請來陪我一起看演出，心裏別提多高行了。
節目結束以後，家長們還參觀了同學們的作品展示，有國畫、衍紙、手工、書法……都是學校裏的社團展示出來的，學校裏給我們提供了各種社團，同學們可以在裏面學習到更多的'知本領。
快樂的六一結束了，不管怎麼樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待着下一個兒童節快點來臨。
四年級六一的作文 篇4
20xx年6月1號，這是屬於我們未來花朵一年一度的兒童節，也是我們期待已久的跳蚤市場義賣活動的好日子。
一大早，我開開心心地拎着一大袋玩具和書去學校。一到教室，只聽到同學們嘰嘰喳喳地議論着自己帶的東西，甚至有的在預訂呢！大家你一言我一句，大概九點鐘，在同學們的“吵鬧聲”中活動緩緩開始了。
第一個部分——機會券拍賣會。在體育館，擺放着琳琅滿目的商品，這些可以用積累下來的學校、年級、班級機會券換購哦！隨着王副校長一聲令下，在範學友同學的主持下，一件件作品被較高的價錢拍了出去，其中有書法，冰棍杆搭的'小屋……。接着，梅校長說了一些注意事項後，我們最喜愛的跳蚤市場義賣會正式開始了。
同學們陸陸續續退場後，大家各自忙開了。我們小組在體育館門口擺起了地攤，放上了各式各樣的商品，有書箱、有文具、有玩具還有玩偶等等。我們把商品按不同的類別進行分類，再按價格進行分類。車雨倩和李世傑同學，他們用最大的聲音，喊着：“大家走過路過，不要錯過，我們這商品應有盡有，大家看看！”終於有一個顧客上門，他買走了一個玩偶，我們好開心。特別是負責管錢的我，看着這一張五元錢，心裏比吃了蜜還甜！緊接着，客戶們一批又一批，來來往往，好熱鬧！
之後，我們分別抽出時間去逛。我先去了有個“一元一次抽獎，特等獎一張校級機會券！”活動的攤位，那裏人山人海，沸沸揚揚。幸運的我抽到了一本書和許多鉛筆；然後我去了另一個攤位買了一塊打火石；緊接着在旁邊一個攤位買了一輛“汽車”；最後去了五年級那買了一個“海盜徽章”。
這次活動我們組的銷售額爲285元，我們組隊員興奮地歡呼着。我太喜歡這個活動了，它不僅讓我當過了營業員，還讓我學會了如何討價還價、如何保管錢幣，好期待下一次活動。
四年級六一的作文 篇5
校園裏發生過許多令我難忘的事，其中，令我最難忘的就是去年的“六一”兒童節！
早上，我懷着興奮的心情走進校園，發現校園四周插滿了各式各樣的彩旗︰紅的﹑黃的﹑藍的……真是漂亮極了，樓梯邊也掛滿了五顏六色的綵帶，整個校園充滿了節日的氣氛。走進課室，同學們都有說有笑地議論着下午的遊園活動呢！
下午兩點，遊園活動開始了。我和好夥伴岑思琳去玩三（1）班的“摸豬鼻”遊戲，三（1）班的'隊伍擠得水泄不通，我倆好不容易纔排進隊伍裏。終於輪到我了，老師爲我綁上眼睛，眼前一片粉紅，我心裏十分緊張，不知所措。轉了一圈後，頭有點暈的感覺，但我心中卻想着那一頭“豬”，手指一觸，周圍的同學發出“啊！”的驚叫聲。我緊張地取下毛巾擡頭一看，哈哈，我的手指竟然觸到了豬鼻中央，好夥伴岑思琳說：“黎宇柔，你好棒哦！”老師獎給了我一瓶牛奶，我可真開心啊！
拿着“戰利品”，我和思琳又興高采烈地去三（8）班玩“疊衣服”的遊戲，走進去只見排隊的同學不太多，不用一會兒，就輪到我了。我心想疊衣服可太簡單了，走上去三下兩下就把衣服疊好了，可裁判老師卻說：“不合格！”唉，我真後悔疊衣服時沒有認真，太自以爲是了。沒辦法，只好垂頭喪氣的離開了三（8）班。
接着我們還去別的班玩了小馬過河、套圈、猜猜猜等遊戲，這次的“六一”遊園活動我永生難忘！
四年級六一的作文 篇6
歲歲月月，日復一日，年復一年，轉眼間，我已經是六年級的學生了，在雙峯小學度過了十二個春夏秋冬、六個六一節。今年的六一節是我們最快樂的時侯，再過四個星期，我將遠離兒童這個天真的字眼，進入了少年時代。這最後的六一節讓我過得非常的快樂，激動。
今年的六一兒童節，每個班都準備了好幾個節目。參加表演的同學早早的來到學校教師會議室化好了妝。7：30表演就開始了，大家有序的來到幼兒園的舞臺前坐下。一個個五彩的氣球裝飾着舞臺，把整個舞臺打扮得光彩四溢。前來觀看的家長多的數不清，幼兒園的操場上擠滿了人。這時，兩個主持人走到舞臺前，宣佈演出開始。此時一件件樂器搬上了舞臺，一個個老師走上了舞臺，接着一個個手持笛子的學生也走上了舞臺，首先開始的就是充滿民族風格的器樂演奏《花頭臺》，我也參與了其中。學生、老師的合奏《花頭臺》，迎來了臺下觀衆一陣陣熱烈的掌聲。
在文藝表演中，還穿插了——抽獎活動。幾個節目表演後，第一輪抽獎活動開始了。由教師代表羊榮良抽獎，這次設全體班級獎，哪個班級抽到，每個同學都有文具發放，沒想到我們六年級在第一輪抽獎就抽到了。
一個個豐富多彩的表演不斷的迎來了掌聲，最後輪到了我們班表演的街舞，隨着音樂的響起，大家跳起了優美的.舞蹈。演出非常成功，大家終於長長的舒了一口氣，這時又贏得了臺下的熱烈掌聲。表演結束了，每個人的心中都回味着舞臺上優美的舞姿，搞笑的小品，幽默的相聲……
難忘的六一節，讓我快樂，相信它將會成爲我最美好的回憶……
