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【推薦】四年級的老師的作文300字集合9篇

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在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級的老師的作文300字集合9篇

四年級的老師的作文300字 篇1

轉眼間小學快畢業了,在我心裏埋藏着許多老師,可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

高老師第一天給我們上課,周圍的人就在喊:“哇,帥哥!有一個帥哥教我們科學??”爲什麼說高老師幽默呢?請你聽我慢慢道來。

在第二次上課,老師對朱琳琳印象最深,因爲朱琳琳正在和周英凱吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來,讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看着受欺負的周英凱,同情地說:“你現在跟舊社會的人沒什麼兩樣了!”周英凱非常鬱悶的玩着子彈,沒想到把子彈嚥下去了,他趕快像練功似的`吸氣呼氣,正在吸氣時,徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來了,科學老師還說徐藝璇練過內功。

還有一次,在校園裏遇見高老師,我過去就握着他的手說你好,沒想到老師一直抹我臉,剛開始我還莫名其妙,一聞才知道是風油精,我好不容易從老師那掙脫出來,老師又讓我過去看個好東西,我一過去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎麼辦。

高老師每次上課都會逗我們開心,但也有發脾氣的時候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,彷彿要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。

四年級的老師的作文300字 篇2

我們的語文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭髮,一雙又黑又大的眼睛,穿着樸素、大方,看上去很有學問。她就是許老師。

許老師的語言很豐富,教學方法很靈活。上語文課,她朗讀課文引人入勝,我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們怎樣有感情的朗讀。有一次,上《草原》這一課時, 許老師的聲音彷彿把我變成了一個客人。當老師用清脆而響亮的聲音讀到“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”這句話的時候,我似乎看到了大家站在無邊無際的草原上,聽到了大家傾訴者惜別之情。

許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課,爲了讓我們瞭解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的.佈局,看起來像真正的圓明園似的,當時,我真羨慕老師那種繪畫水平。

許老師對班上的同學都很關心,無論成績好壞,她都一視同仁。

我尊敬的老師有很多,但我最敬佩的還是許老師,我爲有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

四年級的老師的作文300字 篇3

我剛剛從別的學校轉來,已經上四年級了。雖然時間不長,但是我新認識了許多老師,在這些老師中,我最喜歡我的語文老師姜玉宏了。

姜老師今年三十歲左右,中等個子,長得很漂亮。一頭烏黑的秀髮披散在腦後,好象瀑布一般。白淨的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛,一眨一眨的,充滿了慈愛的光芒。高高的鼻樑下有一張能說會道的'小嘴,一笑還會露出兩排潔白的牙齒,同時,兩個甜甜的酒窩也會頑皮地顯現出來,那樣子可迷人了,我可喜歡看姜老師笑了。

姜老師不但人長得好看,講課也好。開學第二天,我就被她的課吸引住了。那是四年級上冊的第一課——《觀潮》,在她生動地講解下,我彷彿真的看見了激情澎湃、波濤洶涌的錢塘江大潮,眼前不禁浮現出錢塘江大潮的壯麗景觀。我如醉如癡地聽着,也深深地被老師的話語吸引着……不知不覺中,下課鈴響了,我戀戀不捨地和姜老師再見,可心裏卻還沉浸在剛纔的課中。

我喜歡我們的姜老師,我愛我們的姜老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

每個人都有老師,心中的好老師也不一樣,我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個子,烏黑的長髮,一雙明亮的眼睛,散發着青春的氣息和智慧的光芒,笑的時候嘴角還有兩個小酒窩,更讓人覺得和藹可親。

其實我和老師相處的時間並不長,因爲我是拆遷轉學過來的。記得有一次上課回答問題,老師叫到了我,我本來膽子就很小,再加上和同學們不熟悉,臉紅的像蘋果,聲音很小的回答了問題,這時李老師說:”王藝龍回答的很正確,如果聲音再大點就更好了“,我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍,同學們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我,從這以後,每堂課我都積極舉手發言。

每天放學時,同學們都在教室外排隊,有一次我忘記戴羽絨服帽子,是您走到跟前給我戴上,我還看見有好多次您給其他同學戴過,雖然是很小的事磨痕不經意的一個動作,卻深深的印在了我的`腦海裏。它包含了您多麼深的愛啊!您不但溫暖了我們的身體,也同時溫暖了我們的心,老師謝謝您!

我知道我以後會有很多老師,但我不會忘記您,因爲您是我心目中的好老師!

四年級的老師的作文300字 篇5

親愛的唐老師:

您好!

記得我四年前第一次踏進校門,有一種陌生的感覺,對眼前的一切不知所措時,是您,您把我帶進了校園,把我領進了知識的大門,成爲了我幼小的心中第一顆啓明星。

啊!老師,你是愛的使者,你把愛播撒到每個學生的心中,有了你,這個世界纔會美麗。

啊!老師,你是辛勤的園丁,你用你的心血澆灌我們,用你的火眼金睛,找到我們身上的蟲子。這樣日復一日,你堅持不懈,在你的悉心照料下,我長成了結實而又碩果累累的參天大樹。

啊!老師,您時而又像我的母親,您無時無刻地關心我,照顧我,使我從一個不懂事的小毛孩,成爲一個品學兼優的`五年級學生。

記得有一次,我住院了,您在得知這個消息後,馬上打來電話詢問我的病情、傷勢,還一直在關切的問我:“現在好一點了嗎?有沒有地方很疼?”等等。我對您非常感謝。

老師,我對您有數不清的謝謝要說,如果沒有你,我就不會知道這麼多知識,就不會知道很多新鮮有趣的事……老師,我們在母校還有最後一年時間,我會努力,以最優異的成績和最好的中學來回報您,並告訴您:您五年來的努力沒白費!

祝唐老師節日快樂!

  你的學生

  20xx·9·4

四年級的老師的作文300字 篇6

在我們的腦海裏,記錄着從小到大所學的知識,那都是您辛勤教育的結果。

謝謝您,我的老師。是您把我領進知識的.世界,讓我在成長的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學習知識,教會我們同學之間應該和平相處。

記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們如癡如醉的時候戛然而止。吳音是什麼意思?後來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子裏了,但是爲了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達了什麼?我雖然還沒說出來,但是後來,我知道我是對的。

老師經常用激將法讓我們提高學習興趣,讓我們愛學習,能更好的學習。

老師您不僅博學幽默,還非常嚴厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎,還告訴我們不要忘恩負義,要知恩圖報。老師,我永遠也不會忘記您,我會報答您的教導之恩的。

謝謝您,我的老師。

四年級的老師的作文300字 篇7

我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑,您的笑像碧波盪漾的水,像芳香四溢的鮮花,那麼可愛、漂亮。

我一走到四年級,您就用笑容把我們領進新教室,讓我們學習新知識。

在我們朝夕相處的日子中,您的微笑一直伴隨我的左右,時時刻刻激勵我上進,催我發奮圖強,努力學習。上課時,您在講臺上認真仔細,您盡全力把自己掌握的知識傳授給我們,每次考試結束後,您都認真批改我們的卷子,認真找出我們學習中存在的問題,然後幫我們分析我們到底哪裏出現錯誤,及時糾正我們學習中存在的錯誤和不足,讓我們走上正確的道路。

當我們取得一點點成績時,您總是第一個把讚美送到我們身邊;當我們犯錯誤時,您又不厭其煩的`給我們擺事實講道理,告訴我們到底錯在什麼地方。在您的身上,我們不僅學習到無盡的知識,還學會了人的道理,您是我們前進路上最亮的那盞燈,無論什麼時候,您那淡淡的微笑,總是環繞在我們身邊。

老師的微笑,是高高的航標指引我們走向成功的彼岸。

祝您身體健康!

四年級的老師的作文300字 篇8

我有一個老師媽媽,在現實社會中會有人說作老師的孩子一定很爽,可在我的眼裏並不這樣,作老師的孩子是很棒,可是如果她正好是教你班的那就不好了,還記得有一天,媽媽在班上問了一個難題,全班同學都想不出,我希望媽媽老師別叫我,我害怕着,可天不幫我啊!媽媽老師叫得正是我,全身發抖就在那一天媽媽老師大罵一場,媽媽對我說“你是老師的孩子你一定要把書本難題學會,知道嗎?”我當時就淚流滿面心裏十分傷心,想“爲什麼老師的孩子要這樣辛苦。”

我夜以繼日的`把書裏的難題目都學會,我興高采烈的等待媽媽老師考我題目,可媽媽考我的不是難題目考我簡單的簡便題目,我想不起來這麼簡單的題目怎麼做了,因爲昨天我正學習的是難題目啊,我又一次在媽媽老師和同學面前出臭了,我一放學就奔向房間痛苦,我的媽媽來到我房間用和藹的語氣說:“孩子,你別傷心,媽媽不是故意要讓你出臭的,媽媽想讓你知道,學習不能只學一半,不學另一半啊!”聽了這句話,我知道了學什麼都要把全部學完,不能學一半有留下一半不學。這就是我的媽媽老師,是一個喜歡引導別人走向正確之道的人。

四年級的老師的作文300字 篇9

平凡中的偉大追求,平靜中的滿腔熱血,平常之中的極強烈的責任感。

這三平精神對我們的張老師再適合不過了。

老師就像蠟燭,照亮他人,卻燃燒自己。在學校我們只要磕着、碰着,老師會第一時間送我們到校醫室,同學們之間有什麼爭吵,老師也會馬上過來,幫着緩解這場“世界大戰”。老師是辛勤的園 丁,我們就是鮮豔的`花朵,只要花朵出現“病蟲害”,園丁就會不辭辛勞的爲花朵“祛病除害”。

這些在張老師身上都能體現出來。張老師爲了讓每位同學都能儘快地改正錯題,下課後、放學後都在教室裏等着同學來改錯題,不放過一個沒有改錯的同學。

四年級時,有一道題改了幾遍,還是沒答對,只得去找張老師,張老師耐心的爲我講了爲什麼錯,錯在那裏,然後又用了幾個例子反覆講解,直到我懂了爲止。我改完了錯題,卻耽誤了老師回家, 但老師沒一句怨言,笑着走出了校門。那時,我想追上去對老師說一聲“謝謝”,可是老師已經走遠了 。 我只能在默默在心裏 說謝謝。

這就是我的老師。

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