“我的心兒怦怦跳”四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的“我的心兒怦怦跳”四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文1
我是一個頑皮的男孩，家裏有一個音高800分貝的老媽。只要我犯了錯誤，讓我媽知道了，回家就少不了媽媽的高分貝責罵。
十一假期前一天，俞老師發了數學試卷。拿到試卷一看分數，“Oh，MYGOD”！才60多分，我頓時倒吸了一口涼氣。這回不是責罵而是衣架了。回想挨衣架的情景：那一條條印子在皮膚上，像突然多長的一根根肉條，火辣辣的疼好像又回來了。偏偏這一天放學還特別早，回家的路上，我心裏如同十五個水桶，七上八下的，心怦怦跳個不停，腦門上滲出密密的汗珠。
到了家，媽媽看記作業本有數學試卷訂正，大聲叫道：“數學考了多少分？”我假裝沒聽見，不吭聲。偵探一樣的老媽一下子就看出了我心裏的小九九，高分貝地喊道：“趕快把試卷拿出來！”
我的媽呀！這聲音嚇得我魂飛魄散，心怦怦直跳，眼淚像決堤的海水一下子涌出眼眶，抖抖霍霍地說：“你不要打我呀！”媽媽看到我的樣子，“噗嗤”笑了：“看來你是知道錯了，那就不打你了，把每道錯題分析一遍再寫作業吧！”
聽媽媽這一說，我瞬間轉哭爲笑，擦擦眼淚，心想：如果我不老老實實地分析錯題的話，那就會挨衣架子了，那滋味可不好受，我還是安靜地坐下來分析錯題吧！
雖然這次我沒有挨衣架子，可心砰砰跳的過程，實在是不好受，要想不捱揍，還是平時要努力，做個好孩子吧！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文2
心兒怦怦跳，這種感覺可能人人都有過。比如，緊張的時候，犯錯誤的時候，擔心考試考砸了的時候……你想知道我的心兒怦怦跳是因爲什麼嗎？讓我悄悄告訴你吧。
那是我第一次去鄭州參加武術比賽。走進體育館，哇，好大啊！有我們的世紀廣場那麼大，只見賽場周圍人山人海，一個個運動員摩拳擦掌，鬥志昂揚。裁判員拿着話筒宣佈幾號上場，一個又一個運動員閃亮登場。單項比賽我是50號。我在場外等候，“49，50號上場。”一聽到這個聲音，不由自主地，我的心“怦怦怦”跳了起來，像是有一隻兔子在我的腹腔裏玩蹦蹦牀。我的大腦一片空白，我都不知道先邁哪隻腳了。但我畢竟也是經歷過大場面的運動員了，我深呼了一口氣，平靜了一下情緒，邁着堅定的步伐走到場地中央，等待裁判員吹哨。哨聲響起，伴隨着“怦怦”地心跳，我的大腦習慣性地指揮着我完成着一系列動作：甩頭，衝拳，推掌……幾個招式做下來，我已經完全投入了，沉着冷靜如行雲流水一般地打出一套連環拳。
我的拳終於到了尾聲，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我走下表演場地，心兒卻沒有放鬆下來，反而揪在了一起，我緊張地等待着裁判報分數。1秒、2秒、3秒……時間過得真慢呀，裁判開始報分數了，我的心忽地又跳了起來：“21號——8.19分”。
比賽結束，證書發下來了，我得了一等獎，捧着獲獎證書的那一刻，我的心又按捺不住地跳了起來。我看了看名次表，竟然是全市第七名。
等待比賽時害怕的心跳，等待報分數時緊張的心跳，得獎之後激動的心跳，我的這場武術比賽啊，五味雜陳嚐遍，感覺奇妙吧？
“我的心兒怦怦跳”四年級作文3
“哇——哇——”我們教室傳來了一陣陣慘烈的哭聲，我的心兒也隨之劇烈地怦怦跳了起來。我的心爲什麼怦怦跳呢？因爲這個罪魁禍首就是我。
今天早上，我像往常一樣走進了教室，一節課後，老師去開會了，我們也下課了，我們一邊吃着一邊玩耍着。這時，我的同桌在那裏扭來扭去的，像是在跳舞似的。“啪”，我的麪包被他碰掉了，我握緊了拳頭，氣得臉通紅，咧着嘴，恨不得把他生吞活剝了。我一不做，二不休，左一拳，右一掌，給他來了兩個大拳頭。
這不，同桌哭了，見他這副樣子，我剛纔的神氣勁兒都沒了，又變成了一個膽小怕事的“小老鼠”。同學們全都看着我，有的還在小聲地議論着什麼……我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我急忙用各種方式去哄他，哪怕他打我幾拳都可以啊。
“叮鈴……”上課鈴響了，老師回來了，同學們異口同聲地說：“老師，趙宇航把同桌打哭了！”老師把目光投向我，這目光像是兩把閃閃的利劍，直刺我的眼睛，又像是數九寒天懸着的冰凌，讓人感到一股寒意。老師說：“以後千萬不要打人了，聽到了嗎？”我小聲地說：“聽……聽見了……”我長長地鬆了一口氣，一顆懸着的心終於放了下來。
現在想起這件事，我的心還怦怦亂跳，告誡自己不能再犯這樣的.錯誤了。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文4
暑假來了，我的好日子也終於來了，因爲爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機。”聽到這話，我熱血沸騰，奮力學習，最後總分只丟了9.5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因爲今年暑假南方放假的天數特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個消息後，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因爲時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我並沒有覺得有什麼不同，可怕的還是在後面呢，自從爸爸媽媽走後，我先並沒有害怕，可是後來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯着天花板，想着游泳的事，可是想着想着，居然想到了一次看鬼片的內容：一個女孩獨自走着夜路，走着走着，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過後，女孩覺得後背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往後想了，可是我不想什麼，大腦就是讓我想什麼，最後我實在受不了，有着一種身臨其境似的感受。
最後，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終於，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文5
新學期開學的隊會課上，班主任說：“本學期，我們要競選班幹部，想參加的同學請回家做ppt，希望同學們積極參與！”聽完老師的這番話，我心裏暗喜：從小學以來，每次競選我都是拿個“小官”，這次我要好好準備一下，升級做個副班長。
回到家我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“我們都支持你，上臺演講時不要緊張，要有信心哦！”
競選的日子很快就到了，老師公佈了演講順序：第一，盛夏；第二，周芮萌……第八，殷一禾。我心裏有些緊張了，因爲我前面都是一些學霸。但我一看，他們競選的都是班長或紀律委員，和我的目標不同，內心就漸漸平靜下來。可那七人的演講卻不同凡響，不僅內容豐富，而且講得有聲有色！眼看着他們一個個講完了，我心裏的小兔子卻開始“砰砰”地跳個不停了。當老師說：“下面有請殷一禾上臺演講！”我突然感覺腿有些發抖，連起身的時候身子都在晃。老師衝我做了個加油，我平復了一下心情，走上講臺，按在家裏準備的那樣開始說起來。一開始，感覺有些緊張，說的話結結巴巴的，但在同學和老師加油手勢中，我不再害羞，聲音也響亮了許多。終於順利地講完了，同學們的掌聲很長一段時間都沒有平靜下來。
當老師公佈班委名單時，我居然當上了副班長，激動地都要跳起來了。那次競選，成爲我永遠難忘的美好回憶。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文6
在一個週六的早上，我收到吉他老師的通知。下週六將要去海岸城露天表演!天哪，我不知所措看着樂隊小夥伴，他們也不敢相信這是真的，我又認真地問了一遍：“老師，這是真的嗎?”答案只有一個：是的!於是我緊張的一週開始了。
每天晚上抽出飯後半個小時練習，手忙腳亂地準備了一週，終於到了週六，突然發現沒有合適的鞋子登臺表演!機智的老爸用私房錢給我買了雙漂亮的“李寧”潮鞋，酷炫極了，剪掉商標我就直奔海岸城露天舞臺。
到了現場，隊友都好羨慕我，因爲我有全家助威團!吉他老師正在忙着做最後的準備，音響試音，吉他調音等等。我激動的心一直無法平復，開場的鼓手錶演非常有激情，接着其他樂隊的瘋狂搖滾讓現場的觀衆都激情沸騰了!掌聲、歡呼聲源源不斷。
不知不覺，我也跟着律動搖擺起來，彷彿我手中的吉他也在躍躍欲試。終於輪到我們帕西奇樂隊登場了，我代表樂隊按照排練的方式，一個漂亮的開場白。我大步流星走上臺，心潮澎湃，隊友們相互交換了眼神，大家都準備好了。
“大家好!我們是帕西奇樂隊，接下來我們爲大家帶了一首《說謊的眼睛》”我向着遠方的碧海青天大聲地喊出開場白，當那些期待的眼神與我們彈出的旋律碰撞時，一切都安靜下來，只剩我和我的吉他。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文7
人的一生中總會有一次會登上領獎臺，你們等候登臺的時候，會不會緊張呢？我就會。
記得那一次，我們學校舉行期末考試領獎儀式。我之前一次也沒有上過領獎臺，我想，這次我有沒有機會站上去呢？校長已經開始在念那份獲獎名單，起初我只是漫不經心地聽着，可當校長唸到三到五年級組名單時，我緊張極了，心裏像揣着一隻小兔子一樣，怦怦地亂跳。突然，校長唸到的其中一個名字顯得格外動聽，那就是：“四零三班，黃建楓，第二名！”那一刻我全身緊張的肌肉都放鬆了下來，校長後面唸的名字都不知道了，耳邊只聽到同學們熱烈的鼓掌聲。
校長唸完了名單，我和其他同學一起走到等候區靜候領獎。終於輪到四年級了，我步伐僵硬地走上了獎臺，雖然想表現得開心一些，卻緊張得笑不出來。校長親自爲我頒獎，他笑容可掬地先拿了一份大紅證書頒給我，接着又頒給我一個大紅包，上面寫着：四年級三班黃建楓。我把證書和紅包捧在手上，極力掩飾着心潮的起伏：原來一直默默無聞的我，也能在學習上取得那麼好的成績，努力果然是會有回報的！
頒獎典禮結束。下臺後，我偷偷地打開紅包：譁，裏面竟然裝着兩張紅色的百元大鈔！這真是一大筆“意外之財”呀！那一刻，我終於笑了出來，真是太開心了！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文8
在講歷史人物故事的前一天晚上，我舉着講稿獨自說了一遍一遍，生怕在第二天講錯了故事情節，所以拿着講稿背了一遍又一遍，到最後背得滾瓜爛熟，纔敢放心睡覺。
終於到了第二天上午，上課鈴聲響了，我懷着緊張的心情進入了課堂。經過小組成員之間的評比與選拔，我有了上臺講故事的資格，第8個講。我以爲這個數字很後面，沒想到聽完第一個同學的講述，竟然只有2分鐘的時間講完了長長的故事。我急了，頓時提心吊膽，趕緊拿起提綱，嘗試重新複述一遍故事，漸漸地，漸漸地，故事碎片重新在我的腦海中復甦、連貫，最後成爲了一個有活力，充滿生命力的故事呈現在我的腦海之中。這下我便放心，懷裏揣着的兔子也漸漸停下了跳躍。我又像觀衆一樣仔細地、專心地聽着同學口中說出的各種歷史人物故事。
直到7號將要把故事畫上句號，我頓時變得十分緊張，汗毛都豎起來了，手裏捏了一把冷汗。當7號跑下臺後，我只好跑上講臺，腦中一片空白，不知要幹什麼，最後，還是用了萬能開頭開始了故事：“今天，我要給大家講……的故事”。那時，我渾身不時地抖動着，用結結巴巴的話講述着“林則徐硝煙林則徐銷煙”。我都不知道我自己在講些什麼，臉紅着，只能熬到最後，把故事講完了才能離開大家50雙目光與聽故事的慾望。
不知過了多久，“謝謝大家！”我連忙拿着紙衝到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身邊還響着同學給我的熱烈的掌聲。我頓時放了一百個心，因爲不用再那麼緊張了。
啊！這次講故事簡直就是十五個吊桶打水——七上八下啊！這次故事演講，對我來說是一次考驗，也是一次寶貴的經歷。相信經過這一次“怦然心跳”，我能變得更加鎮定自若、更加從容、更加自信！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文9
在我們的生活中，每個人都經歷過很多第一次，有時興奮，有時緊張，有時無奈……這都會使我們的心兒怦怦跳。我也是一樣，那是在學校參加的第十屆“英文歌曲大賽”時。
那一天，我來到班級，準備先排練一次，因爲我有兩項節目，所以先唱集體的，再唱個人的。雖然是一次排練，但馬上就要登臺了，我還是有些緊張，我的心像有十五個水桶懸着一樣，忐忑不安。
過了一會兒，聽到廣播說：“現在請四學年參加英文歌曲比賽的學生們到三樓大會議室表演。”聽到了聲音，我的心又開始“撲通、撲通”跳個不停，我們迅速排好隊去表演。在教室門口時，老師溫和地對我說：“加油！好好發揮，讓評委們看看你的實力。”老師的鼓勵讓我的緊張情緒消失了一大半。
到了大會議室，看到一個又一個班級的表演，我對他們產生了羨慕之情，又有些擔心自己能否取得名次，心兒又是一陣怦怦跳。這時老師來了，好像看出了我的心事，對我說：“不用着急，秀出你的風采吧！”我的信心又增加了一些，到了我們班，先是個人表演，我深呼了三口氣，鼓起了勇氣，開始了我的表演。我努力地表演，爭取做到最好，不辜負老師對我的期望。
表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我既感動又開心，心又開始激動得“撲通、撲通”直跳。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文10
月黑風高的夜晚，白茫茫的雪覆蓋了一切，刺骨的寒風，搜刮着無人的街道，而我則坐在溫暖的壁爐前看電視。
現在的我無憂無慮的看電視，坐在壁爐前舒舒服服，可是就在這時候，電閘“噼裏啪啦”的一聲---停電了，頓時，我的心兒怦怦亂跳，這把我嚇得跌坐在地上，糟糕的是，外面下起了傾盆大雪和狂風發作，更糟糕的是，只有我一個人在家，比這還要嚴重的是，爸爸媽媽要一個小時後才能回來，我只能驚慌失措地跑到前面牀的角落裏，本想放着音樂唱歌給自己打氣，可是停電了。沒有網絡，這下可怎麼辦啊，我心想爸爸媽媽怎麼還不回來了，一小時難道還沒過去嗎。風猛烈地搖撼窗簾，通過縫隙發出嗚---嗚的聲音是我更害怕了，我的心好像懷裏有隻兔子怦怦跳。腿都是瑟瑟發抖，心都提到了嗓子眼兒，我只好用被子蒙着頭，額頭上的汗水，順着我的臉龐，像小河似的流了下來，我心都開始發慌，亂跳，一聲接着一聲，害怕有什麼鬼，下午我急得在牀上竄來竄去，不斷的恐懼跑到我的身上，就連手心都開始冒汗了，我的腦海裏開始浮現各種鬼的樣子，我趕快搖搖頭自己安慰自己，鬼都是騙人的，於是我決定不能膽子小，要勇敢起來，不能因爲這點而成爲別人的笑話的把柄。於是我拿着手電筒去擦乾，發現只是功率太大了，我在我的幾番修理後家又變得明亮起來。
恰巧又在這時爸爸媽媽回來了，我跟爸爸媽媽分享了我停電時的驚險，那時我心兒怦怦跳。爸爸誇我真勇敢，今晚上真驚險啊！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文11
在我的童年裏，所經歷的事猶如繁星一樣多，但有一件事卻讓我記憶猶新。那一次，我的心兒怦怦跳。
記得那是一個盛夏的夜晚。“媽媽，我今天要自己睡。”我心血來潮提議道。媽媽滿心歡喜迴應：“好啊！”就這樣，我開啓了人生第一次一個人睡覺之旅。
我自己走進房間，關上門那一瞬間，我便有些提心吊膽。房間裏靜悄悄的，“撲通撲通”的心跳聲，在我的耳朵裏格外清楚。我感覺這片靜止的空氣把我緊緊裹住又突然鬆開，而此時我的腿猶如沾着水的麪條，軟得直不起來。空調上幽綠的光點懸在我的頭上，我的身體不禁發顫。
我關了燈，“嗖”的一下躥到牀上，眼睛不由瞥向窗外，“啊——”我汗毛倒立，有一雙綠眼睛正幽幽地看着我，她似乎張牙舞爪，一個勁向我冷笑，我嚇得魂飛魄散。“喵——”原來是隻貓，“呼——”虛驚一場，我鬆了一口氣，但仍有點害怕。
我想起來開燈，我躡手躡腳走向燈的地方。黑暗中，我總覺得我的後面有人在跟着，我倒吸了一口氣，終於忍不住坐在地上放聲大哭。我想：會不會有一隻鬼在跟着我呢？我會不會被吃掉？我越想越害怕。“不行，不能這樣被恐懼支配。”我給自己打氣，我終於又站起來向開燈的地方走去。
燈開了，恐懼消散了，夜也深了，我慢慢地進入甜蜜的夢鄉……
雖然這件事過去了很久，我也不恐懼一個人睡覺了。但這件事仍然像一張老照片，深深地印在我的腦海裏，因爲那一次心兒怦怦跳的經歷見證了我的成長。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文12
上學至今，老師給我批過無數次作業，但是隻有那次讓我的心兒怦怦跳個不停。
那天下午，最後一節上數學課。林老師佈置的作業是做練習冊第25至第26頁上的所有題。爲了讓我們在做題時一絲不苟，不出一點兒錯，林老師給大家許諾：“誰這次作業全對，誰晚上就沒有作業。”林老師的這句話就像是一枚炸彈投進了平靜的湖水裏。教室裏頓時炸開了鍋。同學們不約而同地舉起了“v”字形手勢，異口同聲地發出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學們開始全神貫注地做題。教室裏鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會神地計算着，小心翼翼地書寫着，連“答”字後頭的冒號我都點得圓溜溜的。就在我開始做最後一道題的時候，我的同桌做完了，走向了林老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細心地做完了最後一道題。這時，林老師的跟前已經排了一條長龍。
我排在長龍的後頭，看着前頭的同學有的興高采烈地跳下講臺，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心裏就像有十五隻吊桶在七下八下。終於輪到我了，我把練習冊畢恭畢敬地放在講桌上，林老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。
我目不睛地盯着我的練習冊，心兒隨着紅“√”的不斷出現而越跳越快。當看到最後一道題上落下了一個紅“√”，我那已經跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子裏。
林老師說到做到，不放空炮。當天晚上，凡是全對的同學，都沒有作業。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節課的情景，我的心兒還會不由自主地怦怦直跳。
“我的心兒怦怦跳”四年級作文13
打開記憶之門。有許多使我心兒怦怦跳的事。但有件事至今我依然印象深刻。
從小，我就特別怕黑。只有天一黑，我就感覺渾身涼颼颼的，彷彿後面有個“怪物”跟着。
有一天，爸媽有急事去加班，便把我一個人“丟”在家裏寫作業。天漸漸黑了，我也漸漸變得急躁與不安。我把家裏所有的燈都打了開來，拿着一本《論語》，開始“降魔”。
突然，一道閃電劃破了昏暗的天空——打斷了我的“咒語”。幾聲悶雷過後，天空又下起了傾盆大雨。我被嚇得一下子把書給丟了，心跳也加快了。我焦急地朝窗外看去。原來明晃晃的窗戶現在變的灰濛濛的。雨點似蛇般在窗戶上來回穿梭。窗外時不時發出類似於樹枝折斷的聲音。天上的烏雲在恐怖的環境加持下似乎變成了妖魔鬼怪，紛紛向我張開血盆大口。
突然門外的腳步聲把我從恐懼中又給拽了回來。我想起爸媽臨走時對我說的話：“聽到外面有人時千萬要小心，千萬不要開門！”想到這，我瞬間捂住了嘴巴，屏着呼吸撥打了爸媽的電話——“你撥打的電話已關機……”，嗚嗚，不要關鍵時刻掉鏈子啊！隨着腳步聲越來越近，我已經“嚇尿”了——“咔嚓，咔嚓”他已經在了！。我以迅雷不及掩耳之勢跑進房間，鎖上房門，鑽進被窩，等着爸媽的救援。
“咚！”門開了。我蜷縮着身子，抱着頭，膽戰心驚的，耳朵裏聽到的全是自己“撲通撲通”心跳加速的聲音。我屏住呼吸，大氣不敢喘。忽然，老爸洪亮的嗓音響起：“兒子，老爸回來了！”哎喲！虛驚一場，原來是個“大烏龍”！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文14
人生中有許多事情，有的事情讓你興奮，有的事情讓你緊張，有的事情讓你難過……下面由我來給大家說一次讓我感到緊張和害怕的事情吧！
那天上午，爸爸把平板給我說：“抄作文用。”我心想：太好了，可以玩會4399小遊戲了。走之前他特別叮囑我這個那個的，我說：“知道了，知道了，你快走吧！”我邊說邊把他向門外推。他前腳剛走，我後腳就抱着平板往沙發上一躺，開始下游戲了。遊戲下載好了，我開始玩起來了，一會兒躺着，一會兒趴着，一會兒翻滾，有時候打贏了，還會一下子跳起來。突然平板從我手中滑下去了。只聽“啪”的一聲，平板五馬分屍了。我看着摔碎的平板，心裏想：完蛋了，完蛋了！爸爸回來一定會把我的皮扒了的。
過了一會兒十一點半到了，爸爸還有三十分鐘就回來了。我心想：怎麼辦呢？我是躲起來呢，還是逃走呢？我急等像熱鍋上的螞蟻，在家裏走來走去。
忽然，我聽見“噠——噠——”的聲音，心想：應該是爸爸回來了，怎麼辦呢？可是那聲音卻走開了，原來不是爸爸回來了，而是收費阿姨來收費了。接着又傳來一陣“沙——沙——”的聲音，我心想：“這次一定爸爸回來了。”果真沒一會門開了，爸爸走進來了！我一下子走到爸爸面前，難過地說：“爸爸我不小心把你的平板摔壞了，對不起。”爸爸不但沒有罵我，反過來語重心長地對我說：“敢作敢當就是好孩子，下次小心點。”
自從那次以後，我明白了：敢作敢當就是好孩子，我發現犯了錯誤並不可怕，撒謊纔是最可怕的。我要做一個誠實的好孩子！
“我的心兒怦怦跳”四年級作文15
當你緊張時，心兒會怦怦跳；當你激動時，心兒也會怦怦跳；當你害怕時，心兒還會怦怦跳。今天就分享分享我的“心跳”事件。
我從小就開始學畫畫，這次我終於有機會展現我的成果了。爲了準備一幅高質量的作品，我將主題定爲“夏秋之美”。我先開始打鉛筆稿，然後用橡皮把多餘的線條擦掉，接着在調色盤裏擠上要用的顏色，再給畫上色，主要是水多顏色淡，我注意着每一個細節。
這時我的手一抖，留下了一道白色線條，我急得直冒汗，“怎麼辦呀！這下要涼涼了”。於是我想了個兩全其美的辦法，我在白色線條上畫了一串窗簾，剛好掩蓋了失誤。也不知道這幅畫能否評得到獎呢？我的心兒怦怦地跳了起來。
把這幅畫交了上去後我時刻留意羣裏的動態，終於胡蘿蔔老師把評選的照片拍了出來，看着我的畫在那角落裏，絲毫沒有動靜，我的心兒又怦怦跳了起來，我又害怕又緊張，我感覺自己的畫沒有希望了。於是，曾有很長時間，我的世界堆滿烏雲，快樂像過冬的燕子一樣，飛到一個誰也看不見的地方去了。
最終的結果要揭曉了，在保利大劇院的愽物館，領導一個個宣佈那些獲獎名單時，聽到一個個熟悉的名字，我心裏緊張得怦怦跳，我屏住呼吸，豎起耳朵，“獲得作品獎的有——謝宇謙……”。我又驚喜又激動，我還以爲我的作品石沉大海了，雖然這不是重量級獎項，但這是屬於我的榮譽，我臉上露出了燦爛的笑容，興奮得手舞足蹈。“下面請獲獎者上臺領獎”。我自豪地走上領獎臺，領導給每一位小同學發完獎狀後，我的心加速跳動着，“臺下這麼多觀衆，我會不會出醜呀？”聽到臺下熱烈的掌聲，我激動的心慢慢地平復下來。
通過這次上領獎臺，經歷了一次難忘的心跳，也讓我明白了一個道理：“只要付出就會有收穫！”
