有關四年級童話作文300字彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級童話作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文300字 篇1

在一個村莊裏，一個人養了3只小白兔子。

有一天，主人因爲有事出去了，小兔子們就待在家裏，大腳狼知道後，來到了小兔子們那裏，因爲兔子在家裏，狼就無法進去，狼就自言自語地說：“唉，怎麼進去呀！”狼突然看見了一個洞，於是，大腳狼就從洞裏進去，它來到了房子裏興高采烈地跳了起來，說：“小兔子們，今天本大王必吃你們不可，”說完就進去了。 小兔子們聽見了狼的叫聲，知道大腳狼來了，小兔子們突然想出了一個主意，首先，兔子們先把主人心愛的仙人掌放到門前，然後再拿着一桶油放在門後，一隻小兔子拿着油，“咚咚”大腳狼來了，兔子們趕緊躲起來。 大腳狼一開門，就跳了一下，說：“哈哈，本大王就知道你們會這樣，我纔不會上當呢！”說着，便大步向前走，在門後機靈的`小兔子把油一倒，狼就摔了個四腳朝天，然後小兔子們壓上去把狼給弄死了，小兔子們興高采烈地出去了。從此之後，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。

四年級童話作文300字 篇2

傳說以前的世界在人們的眼裏只有黑白兩種顏色，彩色天國的國王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那裏的人們帶去色彩。

彩虹仙女來到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的顏色，於是拿起自己七條漂亮的圍巾和七件衣服，它們的顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見了都非常吃驚：怎麼除了黑、白還有這麼美麗的顏色？以後，彩虹仙女每天都更換一件不同顏色的衣服，人們見了個個露出了十分期盼的眼神，非常渴望自己也能擁有這樣漂亮的衣服。

彩虹仙女可高興了，想出了一個能使這裏變得五光十色的`好辦法。她拿出那七條不同顏色的圍巾，展開翅膀，飛上了天空，然後把七條圍巾拋下來。這時，一道美麗的彩虹出現了，從此，黑白世界就顯出種種美麗的顏色。人們也終於能生活在彩色世界之中了。這時候，人們也知道了這個穿着美麗衣服的姑娘是一個仙女，都很感激她。

到了今天，人們還忘不了這位帶給世界美麗的仙女，只要天空中出現了一道彩虹，人們總是歡呼着：彩虹、彩虹……

四年級童話作文300字 篇3

寒冷的冬天過去了，春天終於來臨了。萬物復甦，冰雪融化，太陽高照，陽光明媚。小鵝每天睡在草地裏，等着鵝媽媽給他送來各種美味食品，他就可以在陽光下盡情的享受。

幾個星期過去了，小鵝像吹泡泡一樣，越來越胖，連走路也不會了，遊就更遊不動了，鵝媽媽着急了，把所有的好朋友都叫來商量辦法，看誰出的主意最能幫助小鵝。

大家七嘴八舌地說着自己爲小鵝想的辦法，雞大嬸出了個主意，她說：“趕快把小鵝送到醫院去吧。”於是狗大哥和貓大哥把小鵝擡上了救護車直奔醫院。

來到醫院，河馬醫生查了又查，皺起了眉頭。辦法倒是有，就是讓小鵝餓上幾天，鵝媽媽下定了決心，堅定的.點了點頭。小鵝一點一點瘦了，河馬醫生又讓他每天堅持做早操、跑步等各種體育運動，還叫他參加各種勞動。

經過一段時間的堅持勞動鍛鍊，小鵝出院了，精神飽滿，神氣極了！他學會了勞動，經常幫助好朋友幹活，送信，還在運動會上得了好幾個第一。

大家都誇小鵝長大了，成爲了一個真正的男子漢！

四年級童話作文300字 篇4

在和照的陽光下，蜜蜂和夥伴們“嗡嗡”地唱着歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地採起蜜來。遠處，飛來一羣蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

“蝴蝶姐姐，快來採蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜，這麼好的.陽光，還不抓緊時間玩個痛快，整天採蜜，有什麼意思！”說完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說的對，你們還是快去勞動吧，以免冬天又捱餓。”可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面，一會兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃着自己辛勤勞動換來的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發抖。

這是一篇童話故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤採蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對比，道出了“只有勤勞付出纔能有回報”的道理。小作者在行文的過程中，採用了語言描寫，特別是引用桃樹爺爺的話，值得讀者思考。 小故事反應大道理，作者以衆人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比，卻意味深長。

四年級童話作文300字 篇5

在動物小學裏，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫畫，小雞喜歡寫字。

一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報。小雞聽了，馬上對小猴說：“你畫畫畫得好，我寫字寫得好，我們倆人一起完成手抄報吧！”但小猴說：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實力，我一個人完成就行了，你找其他人吧。”小雞隻好去找別人了。

到了第二天，獅子老師把手抄報收了上去。因爲是第一次做手抄報，獅子老師相對要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報被獅子老師表揚了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對它說：“你看，就算我自己一個人完成，也拿到了好成績！”

幾個月後，獅子老師又給大家佈置了兩人完成一份手抄報。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報。小猴還是要自己完成手抄報，小雞隻好又去找別人一起完成手抄報。第二天，獅子老師又把手抄報收了上去，因爲獅子老師的要求提高了，而小猴的手抄報沒有什麼進步，而且字寫得不好，所以小猴的`手抄報被批評了。小猴真恨自己當時沒跟小雞一起完成手抄報，它這時才明白，沒有十全十美的人，要團結起來，發揮大家的長處，才能做好事情。