四年級抒情作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級抒情作文1

人生就像一朵花，花開的時候那麼美，凋謝的時候那麼脆弱。

我家養了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的捲曲邊緣，散發出許多香水般的氣味。然而好景不長。進入四年級後，隨着學習的增加和繁重，我照顧花的時間越來越少。奶奶很少去看香水百合，因爲她要照顧全家的日常生活。突然有一天，一股寒流襲來，幾朵百合因爲沒有顧及香水百合的防寒保護而枯萎。終於，在一個漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最後一片花瓣，隨着雨水枯萎了。

看着香水百合一點一點走過最後的生命，心裏很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開的，也有凋零的。花在自然界中是渺小的，人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認真看待自己的“花期”，人生如花。”

人生如花，花開花落，好好珍惜生命！讓生命之樹常青，生命之花長開。

四年級抒情作文2

“一花一木一世界……”真的，不知是從哪裏聽來的這句話呢。它本來的意思是衆生平等，帶了一絲神聖的味道。可能我心底真的太悲傷吧，慢慢品來這句話，我竟然只感覺到了無盡的悲傷和憂愁……

一花一木真的就是一個世界嗎，爲什麼他們就那麼孤獨的生活在一個世界裏呢，它們的那個世界，想來一定是極其淒涼孤獨的吧，沒有陪伴他們，更沒有人陪他們說話吧？我想是的，其實一個人孤獨地生活在一個世界裏，真的有那麼幸福快樂嗎？一個人想盡天下所有悽苦之事，永遠只有在漫漫長夜中孤獨，一人望盡天涯海角，永遠多長的路都只有你一個人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠孤獨的經歷這一切不平等的事情。當你打磨好這個世界所有的棱角，才發現當初你執着的你渴望的如今好像又遠離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。

一花一木一世界……

四年級抒情作文3

自1949年10月1日起，偉大領袖毛澤東在天安門門向全世界莊嚴宣告：中國人民站起來了！之後960萬平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當紅色的太陽溫暖地照耀着我們，看着羣山呼吸着新鮮的空氣，我們都感到無比幸福。多麼美麗的祖國啊！

早上跑步的時候，望着一望無際的羣山，彷彿看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望着紅色的太陽，我彷彿看到了五星紅旗漂浮在藍天上，宛如跳動的火焰；看着高大威武的樹木，我彷彿看到了永不放棄的戰士。多麼英雄的祖國啊！

中午，可愛的孩子們在操場上玩耍；藍天下鳥兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來跑去；樹枝搖了搖頭，彷彿在說：這個世界現在好和諧啊！

祖國，祖國，你有多偉大。長大後，我一定要成爲一名詩人，歌頌我們美麗的祖國。

四年級抒情作文4

早晨，我邁着輕盈的腳步，

哼着歡快的歌曲，

走在寧靜的小路上，

來到我那美麗的校園――東風西路小學。

校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

像威武的士兵一樣，

站得筆直筆直的，

歡迎着同學們的到來。

和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

校園裏，鮮豔的五星紅旗在空中高高飄揚，

彷彿在說：“孩子們，你們要好好學習，長大後要報效祖國！”

大榕樹上飄下一片片落葉，

就像一隻只彩蝶，

彩蝶們在人間幸福地飛舞着。

一棟新的教學樓高高的豎立，

這就是我們在知識的海洋裏暢遊的場所。

一層層樓梯象徵我們每天積累的知識。

在明亮的教室裏，

老師清脆的聲音，

像百靈鳥一樣動聽，

同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

散發出對知識渴望地眼神……

這就是我的學校，

像一個溫暖的大家庭，哺育着我，滋潤着我，

我愛我那美麗的校園！

四年級抒情作文5

我，很小的時候，

看見，

多少人用雙手創造綠色環境。

於是，

一顆虔誠的種子在我心中萌生，

——要用小手讓大地微笑。

隨着時光飛逝，

我踏進校園的門檻。

當我在操場上盡情歡暢，

一個醒目的廢棄袋映入眼簾。

別讓微笑凝固，

只要輕輕彎腰撿起。

當我在課堂上奮力拼搏，

粉筆末兒灑滿了老師的講臺。

別讓微笑凝固，

只要輕輕用布拭去。

當我在浩瀚的海邊，

泡沫和易拉罐盡在眼底。

別讓微笑凝固，

只要輕輕彎腰拾起。

當我走進土樓綠化林，

綠化樹已乾澀和傾斜。

別讓微笑凝固，

只要用水澆灌和用手扶起。

……

多少個，這樣的日子過去了，

你，

誇我是個綠色環保的衛士，

給校園帶來生機！

給教室充滿活力！

給大海增添樂趣!

給土樓增強誘力！

······

不，

這樣，遠遠不夠，

我期望微笑在所有人臉上綻放，

別讓微笑凝固！

四年級抒情作文6

我的家在軍營營區，那是我從小長大的地方。莊嚴的軍徽下，一走進營區大門，一排排整齊的樹木，彷彿在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的乾乾淨淨，太陽能路燈像衛兵一樣守衛在兩旁，彰顯着現代化的氣息。草坪裏的小草也與軍人叔叔一樣留着標準的“板兒寸”。不時的有一隊隊軍人經過，裏面會不會有我的爸爸？我長大了以後，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過天安門廣場。

記得小時候，每逢夏天，音樂噴泉都會唱出歡快的歌謠。每到此時大姑都要帶着我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂，噴泉聽懂了我的愉悅，我更體會到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上乾爽的衣服，光着腳丫走回家去！

這裏不光有我的親人，還有我成長的足跡。閒暇時光，約上三五個小夥伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場打籃球、到小廣場騎單車……

啊！我愛我的營區，我愛我的.家！

四年級抒情作文7

學生每天都在抱怨，

作業實在是寫不完，

老師講課是催眠曲。

可你從未見過你身旁無私奉獻的人。

誰說學生很累，

看看你的老師。

他們每天爲你的學習，

付出了自己的青春。

誰說學生很累，

看看你的父母。

他們每天爲你的健康成長，

天天東奔西走。

誰說學生很累，

看看身旁的人。

他們個個爲了社會和你，

天天努力工作。

啊！誰說學生很累，

你身旁的人都在奉獻自己。

只有我們過着遊手好閒的日子，

那些作業、功課又算得了什麼。

四年級抒情作文8

本來是快樂的星期天

但是我很鬱悶。

這究竟是爲什麼？

在沉悶的星期日裏，

聽不見小鳥的歌聲，

聽不見魚兒的歡笑，

看不見美麗的鮮花，

看不見嬌嫩的綠油油的小草。

一個陽光明媚的早晨，

我本來應該躺在牀上睡懶覺，

本來應該到外面去玩的。

可是媽媽呀！

給我報了一個書法班。

害得我每個星期日都練呀！

練呀！不勝其煩地練呀！

有一次

我沒有去上書法課

而且還是連續幾次了

媽媽就生氣了，

“你怎又不去學書法？

你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

我無奈地說：“知道了”。

我希望，

我以後的每一個星期，

都很快樂！都很開心 ！

四年級抒情作文9

春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。

她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的幼苗，黃燦燦的菜花忙着展示它的笑臉。

她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風中扭起了秧歌。

她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤了麥苗，麥苗長得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。

哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的動物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。

她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠、更遠的地方去。

四年級抒情作文10

昨天的疲憊，造成晨光時分，我仍沉睡

刺眼的陽光和涼爽的風兒，

把我從夢中喚醒

啊！這是多麼熟悉的事物

這是我的老家

穿上漂亮的衣服，來到了水平如鏡的小河

捧一捧水來洗一下臉

感覺是多麼涼爽

魚兒不約而同地躍出水面

陽光下鱗片閃閃發光。

構成了一幅美麗的風景圖。

從樹上摘一個小橘子

剝開那橙色的橘子皮

露出的是一瓣瓣的橘子

那是多麼的甜

媽媽給我的愛

也是那麼甜

看看天上的雲朵多姿多彩

它一會兒變成大象、小狗、小貓

變幻多姿

回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲

四年級抒情作文11

“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛像春天的陽光，哺育了小草，做子女的如何報答得盡？這是我小時候經常背的古詩。父母爲我們付出了那麼多的心血，吃了多少苦！我們要學會感恩，用心學習，不讓父母爲我們操心。

我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。

一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點還沒吃午飯，於是我從儲錢罐裏拿出零花錢，到超市買回麪包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤子裏，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你爲媽媽準備的午餐。”聽到媽媽誇我，我心裏樂滋滋的，像吃了蜜似的。

在生活中，我們要多關心愛護爸爸媽媽，要用實際行動來表達這份愛，我們可以幫父母洗菜；放學回家就認真寫作業，不讓父母操心；在家經常說些笑話使這個家充滿快樂、溫曖……

四年級抒情作文12

其實，一說起下雨天，那天空中飄落着一條一條的雨絲，似乎很美。因此，也許有的人是喜歡下雨的，喜歡這種千絲般的雨。因爲雨天可能空氣就比較清新，空氣中就不會有那麼多的粉塵。但也許有的人並不喜歡下雨天，那是因爲畢竟下雨天溼漉漉的，給出行的人們帶來許多的不便，還有地面上那坑坑窪窪的積水，真的是非常的髒。

而我，則是後者。我並不喜歡下雨天。因此，到了下雨天的時候，我就感覺心情也和那個雨一樣，感覺溼噠噠的，而且也像那個天氣一樣，感覺灰濛濛的。總之，感覺異常的煩悶。這就是下雨天帶給我的情緒。

當然，也許這種心情並非一定都是雨天帶給我的。但無論怎樣，我就是不喜歡這種溼漉漉的雨天，雖然它也許在某些人眼裏是那麼的美。我更不喜歡它帶給我的那種溼漉漉的感覺。因此，又是下雨天的時候，我真的是非常的無奈。可我也只能面對。

四年級抒情作文13

一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級了。

她經常和我做遊戲什麼的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個影子出現了，我就狂奔追去，那個人跑很快，一看就是暢暢，她跑進了一個房子裏，裏面住着一個老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽光照謝出來，衣服變香了，暢暢準備走，可是被老奶奶發現了。她把柺杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時刻也感受到了溫暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時間暢暢天天來幫老奶奶幹家務活，老奶奶親切地對暢暢說：“你比我的親孫女還親啊。”奶奶咽一口唾液說：“小姑娘，你願不願意做我的孫女呀。”“當然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動我牢牢記在心裏。

四年級抒情作文14

老師啊老師，

您像一支燃燒的蠟燭，

點亮了我們，

卻燃燒了自己。

老師啊老師，

您像一隻永不休息的春蠶，

溫暖了我們，

卻耗盡了生命。

老師啊老師，

您像一隻辛勤的蜜蜂，

甜蜜了我們，

卻累壞了自己。

老師啊老師，

您像一棵參天大樹，

爲我們這些小草遮風擋雨，

風雨中您卻果敢堅毅。

老師啊老師，

您像勤勞的園丁，

用汗水澆灌生命，

您卻樂此不疲。

老師啊老師，

您像溫暖的太陽，

時刻照耀我們，

使我們變得燦爛、絢麗。

老師啊老師，

我們感榭您，

感榭您的教育之恩。

四年級抒情作文15

童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因爲我那時非常幸福。現在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”

記得小時候，我總是很快樂。明天，作業少得不得了，而且，簡單得不得了，父母也很疼我。作業寫完了就可以去玩了，而且不會的題目父母也非常有耐心地爲我講解。那時，我理解不過來時，父母也不會打我，只是說起牀，

迎接第一縷陽光。

望着初生的太陽，我的心情更加舒暢！

吃過早飯，

我的精力更加充沛，

已準備好到學校吮吸着老師講的知識。

放學了，

將帶着滿滿一袋知識回家。

做完作業後，

我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，

家裏，琅琅書聲抑揚頓挫。

時候不早了，

我們結束了一天的忙碌，

是時候該好好休息了。

就讓我們做着美夢，

迎接嶄新的第二天。