精選四年級的我作文彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
我們班六十三人，個個有自已的優點。我們班最有氣勢的要數丁賀禹，趙子龍。
雙面膠——丁賀禹
丁賀禹纏人術可是修練到最高等級了，這不又來了，星期三下午的第二節課傳來了“救命，救命，別纏了。”原來是丁賀禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎着腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩着“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒一個人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人。”趙響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮揹他了，又讓趙響亮拖着他，丁賀禹又把目標轉移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最後老師把問題解決了。
滑稽大王——趙子龍
趙子龍的所作所爲讓你笑死。這節又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍在教室裏玩，我在教室撕卷子，我撕着卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團屎，趙子龍悄悄地走近我，他手裏放着一團，他用沒屎的那隻手輕輕地碰我一下，我一看，啊！一團屎，噁心死人呀，同時我也哈哈大笑，“你別過來。”我說。再過來我就用你的卷子擦，這時我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最後趙子龍終於放手了，不追了。
我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。
四年級的我作文 篇2
媽媽每天都很忙但她依然無微不至的照顧我，甚至幫我洗腳，讓我舒服的入睡。今天，我想幫媽媽洗腳。
吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我想幫您洗一次腳。”媽媽笑了，說：“真乖！”
我接了一些冷水，又兌了一點熱水。我忽然發現毛巾沒有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。
這時，我從天而降，對老爸大喊道；“老爸，你幹嘛搶我的活幹？去去去！”正享受的老媽臉紅的對老爸說：“對呀！孩子給我洗腳你瞎摻和什麼？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑進書房。
我輕輕地按摩着媽媽那雙疲勞的腳，腦子裏想着：“媽媽穿着仙蒂公主那麼漂亮的水晶鞋，穿上貝兒公主那麼精緻豪華的服裝，在王宮裏翩翩起舞！”
我下決心，我的“水晶鞋之夢”一定會成功，讓媽媽的腳不再那麼難受。
我現在一定要好好學習，長大當一名鞋設計師。設計出一種讓全中國人都爲我驕傲的一種未來的皮鞋。
四年級的我作文 篇3
在各種各樣的樹木裏，我最喜歡的是冬青樹。
春天來了，萬物復甦，生機勃勃，冬青樹長出了嫩綠的枝葉，微風一吹，它擺動着身子，像是歡迎春天的'到來，又像是說：“你好，你好，我叫冬青樹……”
夏天來了，知了在樹上“知了，知了”，地唱歌，太陽曝曬在大地上，晚上還有可惡的“吸血鬼”—蚊子。許多樹木都無精打采地彎下了腰，低頭睡覺去了，還有的是因爲乾旱而死……而冬青樹卻永遠挺拔，永遠堅強。
秋天來了，許多樹木的葉子變黃了，枯萎了，調落了，冬青樹依然翠綠，依然挺拔，面對秋風掃落的黃葉，冬青樹沒有一點害怕，它碧綠堅毅的身姿，讓我們看到了秋天的生機。
冬天來了，狂風呼嘯，萬木凋零，當雪花滿天飛的時候，所有的樹上堆滿了白白厚厚的積雪，這時我彷彿看到了生命，看到了綠色，這種植物正在用自身熱量來暖化積雪，暖化寒冷，向冬天發出挑戰，決不退縮，那就是冬青樹。
冬青樹雖然沒有鮮花那樣美麗，沒有松樹那樣高大，但它總是默默無聞地，不炫耀自己，不追求名利，在酷暑嚴寒面前從不低頭，總是保持青春長駐。
冬青樹，我愛你高尚的品格和頑強的生命力！
四年級的我作文 篇4
我有一個最大的缺點——“愛動”。愛動？不是有人說生命在於運動嗎？怎麼愛動會成爲缺點了呢？如果你真想知道其中原因，清聽我慢慢道來。
其實我的“愛動”不是愛運動，而是做任何事思想不專心，注意力不集中。比如：我做作業時，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒吃東西。我就爲了這些而浪費了很多時間。就像《小貓釣魚》裏的小貓一樣一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓。
媽媽見我如此好動，於是千方百計的想着法讓我改掉這個壞毛病。有一回，她看見湯欣妍姐姐在神情十分專注地彈鋼琴，一彈就是好幾個小時。媽媽突發奇想：是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之後，我愛動的十指有了用武之地，每天我的十指都敲擊着琴鍵。剛開始學琴時，我依然愛動，不到一分鐘，我就會找藉口，不是喝水就是上廁所。今天，我咬牙切齒地發誓：我一定要改掉這個毛病不可，不讓家長再說我有“多動症”。當我剛坐在鋼琴錢時，心裏就暗暗告誡自己：不要動，不要動......
之後我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......
我心中竊喜：我終於改掉了愛動的壞習慣啦！忽然，我聽見房外有人問：“西瓜多少錢一斤？”我的腦海裏立即浮現出了那紅紅而誘人的西瓜，嘴角禁不住流出口水來了。
“你在幹什麼？又走神了？是不是又想喝水？”
聽到了媽媽的呵斥，我強壓住自己想動的慾望，靜下心來繼續彈琴。但我心裏還一直惦記着那個西瓜。一支曲子還沒有彈完，我就對媽媽說：“我想吃西瓜。”
媽媽的臉色鐵青，生氣的對我說：“不行！彈完再吃！”我就像一個泄了氣的皮球，軟了下來，我不是爲媽媽批評我而傷心，而是爲我沒改掉這個壞毛病而懊悔。
琴房裏又響起了連貫的動聽的琴聲“改掉壞毛病！改掉壞毛病！”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去，一直飄蕩在我的周圍，飄進了我的心裏。
四年級的我作文 篇5
我叫洪家喆，是桂枝小學405班的學生，我有着高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。
我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認爲我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心裏有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。
我已是小學四年級生，但課堂上我幾乎沒有主動舉手發言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低着頭，一言不發。而許多同學都舉着手爭先恐後地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾着我。
一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現得很優秀!可輪到我的時候，好似身後有幾隻手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經常一展歌喉，大家都誇我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。
這就是我，一個不敢發言、膽小的男生，大家願意和我做朋友嗎?
四年級的我作文 篇6
我的學校是紅軍小學，我在紅軍小學上課我覺的我已成爲一個紅軍曉戰士，我的紅軍小學在新密的長寧街，我走進那像一把大鎖的大門，我便看到在我面前的國旗在隨風飄揚，雄偉極了。
穿過在左邊的板凳就來到了我們的遊樂場所----操場。我們的操場上有線畫出來的跑道，我們的運動會就在這裏舉行，操場的中間是一個足球長，上面鋪的假草坪，我們足球隊都是在這裏練習的，課間時候，我和小夥伴們在足球場上玩耍嬉戲，有的在跳繩、踢毽子，有的在追逐，有的在玩方子格遊戲。操場旁邊有幾棵粗壯的大樹，它時刻都陪伴我們玩耍，天太熱的時候，我們可以到它枝繁葉茂的葉子下面乘涼。這幾棵大樹不怕風雨，不怕嚴寒酷暑，就像一個高大的士兵，每時每刻保護着我們美麗的校園。
走到校園中間就可以看到有一個‘超越’字樣的雕塑，雕塑左右兩邊有一些翠綠的草叢，草叢中盛開着幾朵無名小花，美麗極了。草叢旁就是報欄了，上面詳細的寫了紅色英雄的偉大故事，雕塑後面毫無疑問就是我們成長汲取智慧的房子----教學樓。走進教學樓，來到寬敞明亮的教室，在這裏老師不辭辛苦地爲我們講解知識，使我們每個人的夢想都插上翅膀。音樂課我們在歡快的歌曲中學會了讓每個音符跳動，在舒適的歌曲中緩解疲勞；體育課我們既鍛鍊了身體，又在遊戲中學會了團結一直的精神；閱讀課上能讓我安靜下來，看着書中的一個個故事，我被深深吸引着，甚至忘記了時間……
學校還爲我們開展了各個社團，其中有：葫蘆絲社團、軟陶社團、航模社團等等。我參加的是軟陶社團，剛纔是有許多醜陋的小東西在我手上誕生，慢慢的我做的小東西越來越有模有樣了，參加這個社團不但使我的手變得靈巧還讓我學會了一個道理：只有堅持不懈才能做好每件事情。
我的學校雖然沒有像其他學校那樣華麗的外表，但是它承載了一代又一代的夢想。我非常愛這個地方----我智慧的校園。
四年級的我作文 篇7
我是一位普普通通的小女孩，我來自世界上最偉大的角落，勞動階層但我並不爲此感到自卑，反之我爲我的父母而感到驕傲。
世界就是由許許多多勞動者而組成的，我自信我驕傲我爲我是勞動者的女兒而驕傲；我爲我有一個疼我愛我的家人而驕傲。我雖然沒有美麗的臉龐，但我有一張完整的臉；我雖然沒有一雙美麗而又大的大眼睛，但我擁有一雙眼，能使我看到這個世界的眼我雖然沒有美妙動聽的聲音，但我有一張能是我與人交流的嘴，我自信我驕傲，我擁有微笑，我自信，我擁有朋友我驕傲，我擁有一個溫馨而溫暖的小家，我自信，令我最自信的就要數一個偉大而又賦予我生命的父母了，她們不僅賜予了我生命，而且賜予了我一個家，一份溫馨的生活，當別人問起我時，你父母是誰時我會驕傲的說，我是以爲勞動者的孩子是讓現在的我有今天成就的人，我的這份自信來自於生活，我愛生活，我之所以會自信，是因爲我明白，一個生活在自卑裏的人是得不到真正的生活與幸福的，我就是我，我自信，我快樂。
我愛這個世界，我愛着愛我的人。我自信，自卑就好像一個籠子，使人封閉在那裏，自信就好比一份陽光使我幸福快樂……
四年級的我作文 篇8
在我眼裏，爸爸比大明星還要帥，他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像貓頭鷹一樣敏銳，能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時讓我很害怕。
有一次我偷偷地玩電腦，突然爸爸下班回家了，我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關掉，閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站着等他，我覺得自己裝的挺像，不料還是被爸爸發現了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓，而是跟我講道理，給我上了深刻的一節課，從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動作啦！在爸爸的嚴厲監督下我改掉了做小動作的壞習慣。
他還是一個很幽默的爸爸，記得有一次我們玩了一個遊戲：讓我來當五分鐘的“爸爸”，而他來當五分鐘的“兒子”。遊戲開始了，這時我就擺出一副“爸爸”的架式，充分利用了“爸爸”的威嚴，我叉着腰，怒瞪着眼，讓我的“兒子”對着牆壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸，我錯了”。他不說還好，一說我們全家全都笑作一團。通過這個小遊戲，我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我，指引着我不斷成長。
這就是我的爸爸，一個敏銳幽默的人。我愛我的爸爸！
四年級的我作文 篇9
每個人都有夢想，當然我也不例外，我的夢想就是未來當一名醫生，像【本草綱目】的作者李時珍那樣！醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍，每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裏即羨慕又佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當一名醫生！假如我是一名醫生，我就要做到深知熟懂，我可不想對醫學似懂非懂。我要利用空閒時間向有實踐依據的專家，教授，請教。利用這個機會，有目的地學學大家是怎樣解決病人的各種疑難雜症，我也要多學習，多實踐，力爭儘快可能成爲一名好醫生。
做了醫生以後，我要刻苦地學習醫學，我還要研製一種治療癌症的藥，因此很多人死於癌症，如果我研製出這樣一種藥，癌症就會像感冒一樣好治。我要爲那些因病痛折磨的病人，擺脫痛苦，還他們一個健康的身體！所以從現在開始我就要好好的學習每一門功課，掌握文化知識，纔會使夢想變爲現實！
