有關雪景四年級作文集合9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的雪景四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪景四年級作文 篇1
下雪啦！下雪啦！我一聽到電視裏說即將要下雪，我激動萬分，這不，終於等到了這天。早晨，天空陰沉沉的，我開開心心的去上學，因爲今天會下雪，終於第二節課下課，我跑到窗邊一看，啊！天空中已經開始下雪子了！我們急忙跑到窗前用手去接那雪子，打在手上一點也不疼，在下午放學的時候，操場上已經凍到了，地上全是冰，我只好一步一步的慢慢回家，怕摔跤。
這時，在院子裏已經開始打雪仗了，我也很快的加入了打雪仗的行列當中。我們分成兩撥，一邊十個人，我們這一邊集中了許許多多的高手，所以很快我們就打贏了，因爲我們這邊有很多雪，而且我們也分好了工，誰誰扔雪球，哪些人造雪球，哪些人去引他們，而他們那邊純屬亂丟，看到誰就丟。所以，我們這邊贏了。
我回到家中，看着窗外那雪白的雪花，它晶瑩剔透的，十分美麗。學校說了，休息兩天，因爲下雪，路上很滑。我們高興極了，因爲我們沒有幾個人願意在下雪天上課的。第二天，我起牀往窗外一看，哇！好美呀！樹上全都是雪，房屋上全都是白白的雪，只可以用一個詞來形容“銀裝素裹”。我覺得這個景色像一個童話世界，十分美。突然聽見樓下有人在堆雪人，我急忙跑下去跟他在一起堆雪人，我們堆了一個上午，終於堆出了一個像樣的雪人，我突然聽見家人在叫我吃飯，我急忙跑了回去。
我休息在家，天天上網，玩遊戲，因爲爸爸媽媽都要去上班，我和奶奶在家，奶奶十分忙的，她沒有時間管我，但是我也會幫奶奶做家務事。我十分喜歡下雪天，因爲可以看到許許多多的景色，那你喜歡下雪嗎？
雪景四年級作文 篇2
清晨，我拉開窗簾，看見了外面美麗的雪景。
我看到了天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白。我覺得外面的雪景太美了，就拎着小桶出去玩雪了。
出了家門，我看見眼前一片雪白。有一棵很高很高的松樹，它的頂端有一大團雪，好像頂着一把白雨傘，好看極了。門前的一棵小松樹上，鋪滿了雪，把樹枝都壓彎了。
微風一吹，滿樹的雪都紛紛飄落到了地上，松樹的棉被沒了，它覺得格外的冷。門前的一棵桃樹，它的葉子全掉了，但是它樹上的雪像一朵朵白色的小花，顯得格外美麗。還有萬年青上散滿了雪，像一個大雪球一樣，飄亮極了。外面還有兩個小朋友在玩雪，他們一個打雪，一個在旁邊看，他們玩得可開心了。
我拿着小桶把樹上的雪全打在小桶裏，等小桶裝滿了，我就把小桶裏的雪扣在地上，就形成了一個個小臺，然後我就用腳踩上去，把一個個小臺全踩塌了，我覺得真有趣。下雪真好，我們可以玩雪，還可以看雪景，我喜歡下雪。
雪景四年級作文 篇3
今天早晨起牀，我趴到窗戶上往外看，白茫茫的一片，原來是下雪了，我的心情一下子激動起來，啊！盼了一冬天，終於盼到了下雪。
雪，把這個美麗的大地裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。整個大地好像被一層銀紗裹往，又好像鋪了一層雪白的地毯，路旁的樹上掛滿了"水晶"發出耀眼的光芒。
它自由地來，瀟灑的去，讓我想起了一首詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。多麼俏麗呀！真是‘瑞雪兆豐年’，它還是豐收的預言家呢！
我走在銀白色的雪地上，腳下這時不時發出‘咯吱咯吱’的響聲。雪落在我的頭上，飛到我的脖子裏涼颼颼的，我捧着雙手雪飄落在我的手心裏不一會就化了。我在雪地上興奮的手舞足蹈。我和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，時不時傳出我們的歡笑聲。我們玩得可高興了！
雪還在繼續地下，它時爾像春姑娘灑下的柳絮，時爾像一片片鵝毛，時爾像甜甜的白沙糖！
多麼美麗的雪景啊！我沉醉在這美麗的雪景中，我愛這場春雪。
雪景四年級作文 篇4
我不想變得老土，但天氣就是這樣。並且，陰暗的天氣總有陰暗的結局，雖然並不一定與你有關，但它還是在某個角落發生了。
在睜眼之前，雪就開始降落了。地上溼溼的，都是融化了的雪。凹凸不平的地面上已經積起了一灘灘的水。而到中午快要放學時，數學課的窗外漫天飛雪，鋪天蓋地的白色雪花已經由清晨的小小雪粒變成了此刻的厚重鵝毛。公路上的水在凹陷處彙集了一個上午。在回家的路上，一輛輛減速慢行的汽車從轉彎處的大水坑中駛過。水坑中的污濁的泥水幾乎沒過了一輛大衆車的半個車輪。一輛飛速行駛，一路上不停地向其他車輛潑灑污水的出租車在經過這個水坑時很誇張地濺起了半個坑的髒水，飛濺起的水花使半條路上的汽車全都很不幸地髒了溼漉漉的外殼。而那輛出租車在駛過那個水坑後就很可笑地熄了火。真是活該。
下午的雪花不斷地給公路上的清潔工們增加着工作負擔，並且下着下着就變成了雨夾雪。然而，在觀望了兩節課的雪花後，悲涼的時刻還是如我同們猜測的那樣來臨了。維持了一個學期的班級就在此刻開始瓦解。
或許我應該感謝上蒼，畢竟還有幾個朋友與自己在一起，雖然大部分的都和我隔着兩堵牆，或者是一層樓。
不知怎麼的，突然覺得很悲傷，很失落。並且開始懷念班主任，開始懷念他的那些被我稱作是我所上過的最棒的語文課。
懷念總是讓人感到傷感。幾乎完全陌生的環境更加加重了這份傷感。我坐在一個完全陌生的教室中，就要開始新的旅程。然而這一坐，就是兩年半。
走在回家的路上，雪花夾雜着水滴打在我的臉上。我以爲上蒼都爲我們而悲傷。
班主任曾對我說，你對前途有些迷茫。那是我剛踏進高中的門檻時。而現在，我同樣與以前一樣迷茫。路在何方？
坐在寫字檯前，當耳朵裏迴盪着Farmer的Californie時，雪還下的很大，地上依舊是積了一整天的水。而當她的Pasle temps de vivre響起時，我擡頭一看，雪已經不知道什麼時候停止了降落，只留了地上一灘灘的雨。
雪，一度的雪花，已經落到了地上，變成了一場雨。雪的痕跡蕩然無存。飛舞的雪，既然落地，那，就作雨吧。
雪景四年級作文 篇5
雪是冬天的使者，潔白的象徵，它以自己獨有的身子來裝點大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這個地方裝點的銀裝素裹，分外妖嬈！
開始時，雪花依稀可數，隱約難覓，彷彿是天上的神人不小心散落的花瓣。我看見了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞着，然後慢慢地躺在溼潤的大地上，逐漸融化，消失的無影無蹤。午後的大雪就像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞。漸漸的，雪越下越大，一陣接一陣，風絞着雪，團團片片，頃刻間天地一色，到處都是白茫茫一片。房頂，樹梢都蓋了潔白的雪，晶瑩透亮。一夜過後，雪娃娃成羣結隊的趕來把飄過的地方都蓋了一層厚厚的棉被！
踏着軟綿綿的雪，發出咯吱咯吱的聲響。閉上眼，我彷彿就是雪花，飄落在樹上，房頂上，車上，地上，轉眼間，面前出現了一幅銀白色的世界。擡頭看，往常那幾顆光禿禿的老樹，如今已開滿束束銀花，在棕黑色樹幹的襯托下，顯得更加純潔無暇！
天是銀的，樹是銀的，地是銀的……
我喜歡這純潔的雪，美麗的雪，白色的雪！
雪景四年級作文 篇6
對於我們南方孩子來說，以前寫雪景都是通過觀察照片和想象來描寫的，可是我今年寒假終於在北海道身臨其境的感受了雪的魅力。
清晨，我拉開窗簾，窗外的雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚從空中灑下來。我立刻穿上衣服走進了這童話的世界。
雪花飄落到樹上堆積成各種各樣的形狀，有的像一條蛇纏繞在枝幹上，有的像懶洋洋的熊趴在樹上睡大覺，有的像是一朵潔白的圓蘑菇……真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我正看得如癡如醉的時候，被“咔擦”一聲驚醒了，循聲而去，原來是樹上的積雪太重了，把樹枝壓斷了。每幢房頂上的積雪已經是厚厚的一層了，彷彿是大自然給它們戴上了一頂頂形狀各異的'帽子——有尖尖的，有圓形的，還有方形的。屋檐下還懸着一根根冰掛，像瀑布從天而降。
雪花給大地鋪上了白白的地毯，我一腳踏下去又鬆又軟，一不小心小腿都沒進了雪裏，一步步走下去，雪地上留下了一串深深的腳印。我捧起一堆雪，想捏一個雪球，可是怎麼都捏不緊。仔細一看，原來雪是粉末裝的，一顆顆晶瑩剔透，在陽光的照射下，如同熠熠生輝的鑽石。雪是什麼味道的呢？我忍不住嚐了一口，冰冰涼涼的，沁人心脾。
北海道的冬天就是這樣一個童話的世界。
雪景四年級作文 篇7
俗話說：“春有百花秋有月夏有清荷冬有雪。”我不敢想象，在這個美麗的季節，如果沒有雪花的飄落，這個世界將會怎樣？冬天依然會來到，四季的輪盤依舊會轉動，只是少了很多樂趣與情調。
忽如一夜冬風吹，千呼萬喚雪花來。看着這美麗的雪景，我再也桉捺不住內心的激動與亢奮，一個人站在雪地裏，靜靜地欣賞雪花的飄落，靜靜地聆聽雪落的聲音。雖然是冷風嗖嗖，寒意徹骨，但站在這輕盈曼舞的美麗中，在肅穆安詳的高潔中，任寒凝大地的雪花來溫暖我的心，任思緒在遼遠的時空中自由馳騁，心早已知足。
兩年，亦或是三年前，也是在雪落的日子裏，我們手拉着手，行走在擦滿玉霜的大地上，一起用心感受着，雪的溫暖，心的溫柔。或着，我們會捏幾個雪球，相互追逐打鬧着，熟睡的大地在我們的媳戲中也開始變得熱鬧起來。而如今，同樣是雪落的日子，一個在天之涯，一個在地之角。
這樣美妙的雪吟，沒有了世俗的干擾和喧鬧，獨自一個人，收起心中的雜念，用心來感受，用愛來體驗，確也有一番情調。聽着着窸窸窣窣的雪吟，和着大地沙沙的接納聲，自己彷彿境遇在平和如鏡的汪洋中，平靜中澎拜着大海，洶涌中桉撫着心靈。雪的低吟，如同一柄古香古色的胡琴所演奏出的美妙的樂音，清純的如詩文中的美酒一樣涓涓而出。這樣動聽的伴奏，老天到底有何用意？是嘲諷，慶賀，還是讚頌？
而今的天隔一方替代了曾經的朝夕相伴。曾經，我們可以一起嬉戲打鬧，一起編制着美麗的生活。我們也可以相互督促，一起奮鬥，攜手遨遊在未知的世界。我們還可以沒事的時候聚在一起，七嘴八舌，用唾沫星兒繪製着各自未來的藍圖。如今的變化，用滄海桑田來形容一點也不爲過。曾經一起打鬧媳戲，編制美夢的兄弟姐妹，卻爲着各自的生活而忙碌奔波，即使碰面也行同陌路。曾經相互督促，攜手探求未知的好同學，好戰友，爲了各自的未來，不擇手段地向高處攀爬，朝好處靠攏，哪有時間顧及朋友的死活？曾經一起，圍坐在土丘旁，用口水構制藍圖的哥們兒，姐們兒，卻遠隔他方，很少能走到一起，好不容易圍在了一張餐桌旁，說的盡是些連自己聽了都感到噁心的話語，與桌上的飯菜相映相襯，雖然華美，卻早已失去了原來的味道。
漸漸地，思緒又隨着雪花的曼舞飛出現實的幻景。雪的低吟又一次傳進我的耳廊，可是卻變了模樣。胡琴所演奏的不再是樂音，不再那麼動聽。冷冷清清的雪地，悽悽慘慘的雪吟，讓人止不住流淚。
肅穆的天際下，一個人如癡如醉地欣賞着雪景，皚皚白雪，點綴了世界，粉刷了美好，甚是好看。好一副“北國風光，千里冰封”的盛景，卻也學得開始用美麗的粉末掩埋骯亂的現實。雪吟，低沉而不失婉轉，肅然而不失典雅，卻也開始學着撒謊。誰說雪的低吟是天使的歌聲，聽到的人會幸福一輩子？
站在雪地裏，用稚弱的身軀接受着寒風的侵襲，用受傷的靈魂恩求這邊雪花的洗禮。此時此刻，我只想對着蒼茫的天空，紛飛的雪花，輕嘆一聲：“寒雪悽切，天際蒼茫，憶往昔歲月，自信萬丈，看現實崢嶸，兩淚漣漣。”
雪停了，雪吟消失了，思緒也回到了現實。都自一個人，走在鄉間的雪地上，低着頭，一個勁地悶走。驀然回頭，卻發現離最初的原點已經好遠，好遠！
雪景四年級作文 篇8
在這一天的下午第一節英語課的時候，不知是誰喊了一聲：”下雪了！“讓我們的目光都投向窗外，同學們一看，哇！鵝毛大雪好美呀！於是，教室裏就開始嘰嘰喳喳的說個不停，就像那熱熱鬧鬧 的菜市場，我恍惚聽見有的同學說：”下雪了，好美呀！“有的說：”這纔像個雪，上回下的是什麼雪呀，一點也不好玩。“還有的說：”鵝毛大雪，真好看！“英語老師看見我們這麼喜歡雪，就說： ”好吧，既然同學們這麼喜歡雪，那我就讓你們去走廊上看一分鐘，一分鐘到了，就馬上回來。“同學們一個個歡呼雀躍，都擠着往走廊上跑，我都快喘不過氣來了，我們伸着凍得通紅的小手在走廊上 接雪，天上的雪下來，就像那一道道珠簾從天而降，擋住了人們的視線。很快，一分鐘過去了，老師讓我們回去聽課，並且還答應我們在最後五分鐘的時間讓我們出去玩。
同學們都在認真的聽課，但是眼睛時不時的朝窗外看，到了最後五分鐘，老師讓我們一起去西操場玩雪，到了那裏，同學們都在打雪仗，我也不例外。
很快，十分鐘過去了，我們都戀戀不捨的離開了西操場。
我愛下雪，但是，更愛英語老師！
雪景四年級作文 篇9
或許,是時間衝逝了曾經專屬的純真,當經歷的許多無情地感受後,原本善良的心也凍僵了.
情商的時鐘忘了搖擺的方向,是挫折的阻力還是前方的渺茫?只是偶然聽到一首很感人的歌,纔會把自己從冷漠荒寂的現實中拽出來,從心底翻滾出一股暖流.
有一段時間,對世界有種狠哀寞的感覺,天是灰的,心也同樣灰.
那天,雪下的好大,寒氣襲人,不過比不上俄羅斯的冬天.放學路上我縮着脖子,把手藏在袖子裏,邊滑邊跑,打着冷顫回了家.
爸媽有事兒不在家,提前給我買好了午飯.剛坐下,就聽見有人按門鈴."咦?這麼冷的天回事誰吖?"懷着忐忑和好奇的心理,我小心意義的透過貓眼向外尋求答案.
只見一位年過花甲的老爺爺,頭頂上,眉毛間都落上了厚厚的雪,一身樸素的老年裝也分佈着雪的影子,嘴脣凍得有些發紫,,因爲上樓太累了,老人家大口喘着粗氣,在空氣中顯而易見."啊,姥爺!"我急忙給老爺開門.
"你媽說你自己在家,我怕你吃不好,在街上給你買了你最愛吃的東西,快趁熱吃吧!"老爺挪動着身子,把兩袋食物遞給了我.
剎那間,感到手上明明很輕的袋子變的好重,想必老爺冒着寒雪和摔倒的危險來給我送吃的,我想說些什麼,但我的喉嚨像被什麼封上了,什麼也沒說出來.
我請疲憊的姥爺坐下來休息,倒了一杯熱騰騰的茶,給老人家暖暖.
此刻的我快餓死了，姥爺看我像餓狼一樣大口的吃着，臉上浮現出慈祥安逸的笑，甜甜的，我吃的飯也越來越甜，可姥爺卻堅持說回家吃飯，我也只好不捨的應了。
我站在陽臺上，望着姥爺蹣跚地在雪地中挪動的腳印，也彷彿烙在我心裏。雪還在下着，風，好冷好冷，姥爺艱難緩慢的向前移動，旁邊的年輕人卻箭步如飛地奔回家，要不是因爲我，姥爺就不用受着苦了。
我站在陽臺上，頓時感到自己無比慚愧，像個罪人。回想兒時和姥爺的嬉戲，長大後因爲任性貪玩和朋友們時間多了，就顧不上陪陪姥爺了……
望着姥爺的背影，淚水不由我控制，彷彿一層層薄霧遮住了我的視線，也漸漸模糊了姥爺蹣跚的背影，但我心中對姥爺的愛卻漸漸清晰，是因爲心底的那一份真摯的感動，滲化了彼此之間的隔閡。
生活中有太多的感動，雖然細子。雖然瑣碎，當太多的磨難是你很累的時候，有一份感動的情感，就不會覺得這個世界絕對冷漠，天會變藍，心，也會同樣充滿色彩！
