【推薦】四年級玫瑰作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級玫瑰作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級玫瑰作文 篇1
清早，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。
原來是花壇裏的玫瑰花有很多種顏色：白的如雪，紅的像火，黃的似金，粉紅的如霞……我選了一朵最可愛的紫紅色的玫瑰花。
回到家裏，我把它們插在有水的瓶子裏，坐在桌前仔細觀察玫瑰花。玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那麼粗，邊上還帶着幾根小刺。深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。它還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，漂亮極了。
第二天一早，它長得很快，兩天裏，就能夠長出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油的葉子它長得很豔麗，紅彤彤的花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會拋到九霄雲外似的。
玫瑰是薔薇科植物，它的祖先是月季花，後來和薔薇交雜，就成了現在的玫瑰，雖然玫瑰帶着刺，但我還是一樣我喜歡嬌豔宜人，芬芳四溢的玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇2
早上一覺醒來，就聞到一股花香，走過去一看，原先是我的玫瑰花開了，此時有紅的、白的、粉紅的……多姿多彩，美麗極了！玫瑰的莖上長了刺，只要人們一去碰它就會被刺傷，所以人們都不敢去碰玫瑰。紅色的玫瑰豔如紅霞。白色的玫瑰潔白無暇。粉紅色的玫瑰惹人喜愛。
玫瑰花還有一個美麗的傳說呢！當初亞當，夏娃去果園裏偷果子吃，此時沒想到被果園的園長髮現了叫亞當留下來給果園園長作苦工。並且把夏娃趕出了果園，夏娃十分悲哀，於是就哭了起來。幾滴淚珠就落了下來。這時草地上長滿了純潔的玫瑰。
有一次我做作業很粗心，就被媽媽罵。我走到涼臺上，此時玫瑰花的花香就像一個個可愛的小精靈在我面前嬉戲，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切煩惱都拋到九霄雲外去啦！
我喜歡玫瑰花。
四年級玫瑰作文 篇3
爲了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成爲小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默爲自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我纔想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因爲只有人人都有助人爲樂的良好品質，世界纔會變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，纔會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
四年級玫瑰作文 篇4
在很久很久以前，有一位老園丁，退休後，就在自己家裏專門培育兩種花：一朵是玫瑰花，另一朵則是鬱金香，很快，兩種花都長成了豔麗的大花。
玫瑰花和鬱金香做了好朋友，每天夜晚都談天說地。有一次當她們談到“父母”這個詞語時，鬱金香突然情不自禁的哭了，玫瑰花說：“鬱金香妹妹，你怎麼了，怎麼哭了？”“我，我想起了媽媽......”鬱金香邊哭邊說。“媽媽？唉，我也想啊，你媽媽，在哪呢？”玫瑰花可憐的說。“我媽媽，我，我媽媽早就死了，嗚嗚嗚嗚.......”“嗚嗚嗚嗚，我媽媽也死了，你媽媽怎麼死的？”玫瑰花問。“我媽媽是被一個酒鬼壓死的。有一天，媽媽正抱着我睡覺，突然鄰居家的`一個酒鬼喝酒回來了，堅持不住，就摔倒了，媽媽被壓死了，幸虧媽媽把我推到旁邊去了，不然我就......嗚嗚嗚嗚......”“好妹妹，別哭了，我給你講講我媽媽怎麼死的吧！”
“嗯。”“我媽媽是被我爸爸親手打死的......我的爸爸脾氣惡劣，很兇，我們都怕他，有一次爸爸不知怎麼的，竟把媽媽打個半死，我又哭又喊，大家都來了，我媽媽送到菊花醫生那裏，可是，可是，媽媽死了，而爸爸也被判死刑了......嗚嗚嗚嗚嗚......”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”她們兩個都哭了起來。
她們兩個以後相依爲命，再也不分開了！
四年級玫瑰作文 篇5
從前，有一朵玫瑰花，長得非常漂亮，嬌豔欲滴。可是它並不開心，由於人們並沒有對它有過任何愛撫的動作，只是遠遠地觀賞它。
有一天，玫瑰花突然發現自己的身邊有一隻又大又醜，渾身只有綠色的怪物——青蛙，玫瑰花感到前說未有的生氣，它用清脆的聲音對青蛙大聲喝道：“哦，原來是你這個醜八怪搗的鬼，你知道嗎？由於你，所有的人都不敢來靠近我，更不敢撫摸我，你還不快滾”。說着，這朵玫瑰花用它那綠色的小腳把在一旁一直沒有說話的青蛙踢飛了。
然後，玫瑰花用天然的化妝品把自己又重新打扮了一遍，對着最光亮如鏡的草葉高興的說“這下，一定有人敢來親近我了”。
四年級玫瑰作文 篇6
我的同桌，是一個經常“名落孫山”的學生，常常是“乘興而來，敗興而歸”。爲此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰讓他的考試成績總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“後”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌，希望我能把他帶好。
於是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰讓我們是好朋友呢？
“快做作業！”、“快背書！”、“快做卷子！”、“快複習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵裏。
“知道啦！知道啦！你個嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說。
可爲了高分，他也只好“委曲求全”，發憤地學習……漸漸地，嘲笑變成了稱讚，羞辱變成了誇獎，他的臉上笑開了花。
轉眼間，期末考試到了，一場驚心動魄的“戰鬥”已然打響。
大家揹着“槍”，扛着“炮”，“衝”向浴血奮戰的“戰場”。在“戰場”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。
太好了，朋友憑藉自己的努力，終於走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰勝了自己。
“贈人玫瑰，手有餘香”，朋友，就是用來一起來拼搏的，無論你曾經是“學霸”還是“學渣”！
“老師！”我站起來，大聲說：“我們還要做同桌！”
贈人玫瑰，手有餘香——奮鬥路上，我和朋友再次啓程！
