關於四年級爬山的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關於四年級爬山的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於四年級爬山的作文1

學校操場北牆上爬滿了爬山虎。我家還有爬山虎，爬山虎從院子西牆爬上來，在屋頂上佔了很大面積。

爬山虎新長出的葉子是嫩紅色的，過幾天長出來就變成嫩綠色了。爬山虎的幼葉不引人注意，而長成的葉子引人注意。然後葉子就這麼新鮮，看起來很舒服。葉子的尖端筆直向下，均勻地平鋪在牆上，沒有重疊或留下任何縫隙。一陣風吹來，牆上的葉子會泛起波紋，看起來很不錯。

我以前知道這種植物叫爬山虎，但不知道它能怎麼爬。今年注意到爬山虎有腳。爬山虎的腳長在莖上。在葉柄長的莖上，有六七根細絲分支從後面伸出來，每根細絲都像蝸牛的觸角。像新葉一樣，花絲又嫩又紅。這是爬山虎的腳。

爬山虎的臺階碰到牆壁，六七根細絲的頭部變成小圓片，擋住牆壁。細絲過去是直的，但現在彎曲了。拔爬山虎嫩莖，使其緊貼牆壁。爬山虎就是這樣一腳一腳爬上去的。如果你仔細看那些細小的腳，你會想到圖中的龍爪。

如果爬山虎的腳沒有碰到牆壁，過幾天就會枯萎，然後就沒有痕跡了。碰壁後，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳。它們在牆上相當牢固。手指不使勁，一根爬山虎都拔不下來。

關於四年級爬山的作文2

加油！加油！這是我們爬山虎家族在攀巖比賽！我們是一個羣體，雖然我們爬的很辛苦，但是我們沒日沒夜的往上爬，我們吸附的很牢固，不會掉下來。我們是攀巖者！

一聲春雷把我們從夢中驚醒，我們一個個探出頭去看這個奇妙的世界。幼稚又高調！多藍啊！讓我們努力爬上頂峯。那裏的天空一定更藍更美。讓我們賽跑吧！看誰先上。

我的兄弟姐妹們緊緊地抓住巖壁，把他們拉了上來。太陽公公看到了，來給我們加油，給我們的孩子帶來了陽光和雨水，讓我們茁壯成長，有足夠的力量去攀登高峯。晚上，月亮姐姐和星星陪伴着我們。月嫂柔聲道：“親愛的爬山虎，這麼晚了，你怎麼還不休息呢？”“我們快到達山頂了，不能停下來！請爲我們照亮！”

啊！我們終於到達了頂峯。這裏的天空多廣闊啊！好美！秋風給我們穿上金色的衣服，把我們帶回了家鄉。我們願意變成土壤，爲下一代提供營養。

這就是我們爬山虎家族的生活。只有共同努力，堅持不懈，才能一代比一代爬得更高更遠。

關於四年級爬山的作文3

昨晚，我和爸爸一起去爬山。爸爸說晚上爬山對健康有好處。

到了那裏，我們買了票，進去爬。當我看到《石頭記》有起有落的時候，我有點不安。

爸爸似乎明白我的心思，於是鼓勵我說：“如果你不敢像現在這樣挑戰自己，你以後會有所作爲嗎？”不。要勇於挑戰自己。"

聽了父親的話，我覺得父親是對的，於是鼓起勇氣，終於邁出了爬山的第一步。

我看着自己的腳，小心翼翼地一步一步往上爬。

爬啊爬，我的負擔終於變重了。我在俄羅斯的時候，驕傲的時候，沒有那麼細心。我的右腳不小心滑了下來。幸好父親抓住了我的手，否則，我不知道會發生什麼意外。

半山腰。爸爸有點不知所措。

我對父親說：“讓我們休息一下，但我們絕不能放棄。這就是你一直教我的！”

爸爸堅定的說了：“可以！”

我們停下來休息，喝了一口水。然後，又“上路”。

“哎呦——哎呦——”是我發自內心的吶喊。經過我們不懈的努力，我們終於到達了山頂。

從山頂往下看，紅花綠草。太美了！

今天我很開心，因爲我和爸爸在靈感上成功了，我在靈感中長大。

關於四年級爬山的作文4

今天，爸爸、爺爺、盈盈、和金叔叔去爬銀泰山，媽媽也要去。可是，三姨給媽媽打電話說：“奶奶家沒人，讓她去陪陪吧。”媽媽去了。爸爸說：“我帶你去！”去銀泰山好遠啊！爸爸開了一個小時左右。當我們到達銀泰山時，我們看到了許多有趣的東西，比如“鞦韆，吊橋……”。我們只是玩了一會兒，因爲我們要去爬山。爬山的時候，一開始是臺階，後來全是石頭和一些沙子。這些石頭真滑。我摔倒過一次。我來說說今天最光榮的事。也就是我今天爬的第一名。我正要爬上去的時候，一個大叔問我：“你累嗎？你多大了？”我爬起來回答：“不，叔叔，我今年八歲了。”然後我繼續往上爬。我爬上去，父親爬上去說：“張起遠，你真厲害。你是第一。”然後半山腰發現爺爺，嫂子只爬了三分之一。我真的很累！當我下山時，我覺得腳下很滑。父親說：“堅定地走。”爸爸說的真的管用。我們愉快地下山了。下山後，我們玩鞦韆，然後離開了。

關於四年級爬山的作文5

今天是元旦，天氣很好，吃過早飯之後，爸爸說：“今天是新年的第一天，是個好日子，咱們全家去爬山吧！

”我聽了以後，高興地大喊了一聲“耶”。

全家簡單地帶上點水果和飲料就出發了。初升的太陽普照着大地，照在身上暖洋洋的，微風吹在臉上，彷彿如春天一般舒暢。一路上，我蹦蹦跳跳，像只快樂的小鹿，一邊走，一邊欣賞着周圍的景色。路兩旁是整整齊齊的小樹，冬天的風霜已經把小草打黃了，樹頭上也只留下幾片黃葉隨風飄蕩。田地裏是剛種下不久的油菜，麥子剛剛探出個小腦袋。經過農家小院時，我看到成羣的雞、鴨、鵝正在自由自在地覓食。在上山的路邊，有一片茂密的竹林，竹葉卻還是那麼翠綠，只是沒有看見竹筍，爸爸說：“竹筍要等到春天才能冒出。”半山腰有一層層的梯田，種着綠油油的茶樹，遠遠的山看過去是綠色的，山上有松樹、楊梅樹，還有許多樹我也叫不出名字來。我們一邊走着，一邊笑着，不知不覺就到了山頂，稍稍休息了一會兒，我們就下山了。

今天爬山雖然很累，可我卻感到非常高興，我既看到了美麗的景色，也鍛鍊了身體，真是很有意義的一天。

關於四年級爬山的作文6

哇！今天天氣很好，陽光明媚。爬山的天氣真好！嘿，我今天選擇爬山了。小明和小崗水：“嗯，真的不錯！”他們都帶了自己的東西，準備出發。

到了山腳，小紅和小明都開始爬，卻發現小剛在那裏發呆，好像在想什麼，突然說：“爬！我沒有時間。和你一起爬很無聊。”別爬了，沒什麼大不了的。我怕你，好像你很厲害。”小明生氣地說。小紅和小明在那裏拼命爬！每個人都想要第一名。

太陽已經到半山腰了，小明做不到。他坐在地上喘着粗氣，不停地喝水。只有小紅還在那裏爬，但他一點也不累，好像什麼也沒發生。“小紅，你在學校真的沒有吹牛，說你是爬山的。總比不知道強，而且是嚇一跳！”小明氣喘吁吁地說。小紅到達山頂時非常高興。她在那裏不停地歡呼，好像她贏得了世界冠軍。

晚上，他們都很開心，一起回家了。

其實生活中也是如此。就像爬山一樣，只要你不斷的努力和奮鬥，你就會超越別人，而遇到挫折的人總是會放棄，沒有競爭力的人總是排在最後。

關於四年級爬山的作文7

爬山虎在我們學校的圍牆上。我們是在春末看的。

我聽我媽說：爬山虎還有個名字叫爬山虎。母親說：爬山虎是一種美麗的垂直綠化植物，分佈在中國北方和南方。能破瘀消腫消毒，但是很神奇！

我遠遠地看到，密密麻麻的爬山虎爬滿了學校的所有牆壁，但我看不到牆壁。只是我面前的一大片綠地。這就像在牆上塗一層厚厚的綠色塗料，就像拉一個綠色的屏幕。近看，爬山虎已經被卡在柵欄上，不管風雨。如果戳它的腳，就要用很大的力氣把它拉下來，因爲它被無數只腳卡在柵欄上。用手觸摸爬山虎的葉子。它的葉子很嫩，好像是絲綢做的。微風吹來，樹葉散發出淡淡的香味。我們發現爬山虎一直在向上爬。看，微風動了，它跳了很多。真的很有趣。爬山虎撿回來的嫩葉是一片小小的、綠色的、三角形的、五邊形的、五邊形的葉子，就像向路人招手的小手！

我們要像爬山虎一樣向上爬，頑強，執着，努力。

關於四年級爬山的作文8

記得那是20xx年春末，傑西李被移交的時候。我和哥哥姐姐去爬山了。那是我第一次爬山，所以記憶特別清晰。我們去了我們那裏最有名的山，它的'名字叫“鳳凰山”。

6歲的時候，我對爬山有一個模糊的概念，但實際上我對山有一個模糊的概念。很小的時候只在外婆家見過。這次爬山不容易。感謝哥哥姐姐，哥哥剛買了一輛新車。他說要出去玩，但是不知道去哪裏。我說我們去爬山吧！沒想到我隨口說了一句哥哥是認真的，就有機會爬山了。我們也和父母商量了很久，他們才同意。當時對自己的第一次爬山充滿了期待。

哥哥姐姐給我買了很多好吃的在路上吃。大約40分鐘後，我們到達了美麗的“鳳凰山”，它真的很美。青山綠水環繞，很多遊客剛到山腳。排了很長的隊，我們終於進去了。我們一進去，就看到了占卜者。哥哥想占卜，但我們還是要和姐姐一起數。聽了一堆占卜的廢話後，攀登開始了。哦，我的上帝。這時，我還是很激動。爬到1/3的時候，我的興奮就沒了。我爬不上去。爬到一半的時候，看到一條蛇把我嚇死了。最後哥哥姐姐把我拖到山頂，我終於爬上來了。我拍了一些照片，休息了一會兒就回去了。

坐在車裏，完全不記得什麼美景，說不想再爬山了，睡着了。

關於四年級爬山的作文9

主要內容：“我”因爲一篇名爲《一張畫像》的短文獲獎。所以老師跟我說葉聖陶爺爺幫我修改的。幾天後，葉聖陶爺爺邀請我去參觀四合院。我和葉聖陶爺爺聊得很好，爬山虎長得很綠。

好句子：1翻到我的作文，我一下子愣住了：映入我眼簾的是修改後的紅色符號和修改後加的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處都是紅色的圓、鉤或直線、曲線。

證詞：葉聖陶爺爺改的這麼仔細！

2我們的談話很和諧，彷彿我不是小孩子而是大人，他的老朋友。

證詞：葉聖陶爺爺真是個和藹可親的人。

3在我眼裏，爬山虎總是那麼綠。

證詞：那爬山虎真的很茂盛！

好詞：獲獎、修改、莫名其妙、拱手、小心、怔怔地、打招呼、補充、準確、刪除、覆蓋、春風、尊重、評論、豎立、難以置信、鬱鬱蔥蔥、爬山虎、跳躍、閃爍、光點、距離、對話、和諧、含蓄、搖曳、欣喜、可稱

讀後感：作者寫這篇文章的方式考慮到了風景，真是令人驚訝。

關於四年級爬山的作文10

走進我們通渭路小學，首先映入眼簾的不是雄偉壯麗的教學樓和寬闊的操場，而是綠色的爬山虎，在學校兩側的牆上讓人看着非常舒服。

牆上爬山虎的尖端都是朝下的，均勻的攤在牆上，不留縫隙。爬山虎的葉子看起來就像我們的手掌，在風輕輕吹的時候在微風中飄揚。爬山虎的莖都是向上的，一個接一個，像許多絲帶一樣從牆上垂下來。爬山虎幼時嫩紅，長大後嫩綠。那些爬山虎很新鮮。它的綠葉非常吸引人。如果下雨，波士頓常春藤的葉子會看起來像翡翠龍舌蘭。

我們學校爬山虎那麼多，因爲爬山虎可以美化環境，去除噪音，讓校園更漂亮更乾淨。爬山虎不僅具有這兩種功能，還具有清涼、滋潤、拓展視覺空間、增加景物層次變化等功能。

爬山虎佔地少，生長快，綠化面積大。爬山虎還有一個獨特的優勢，就是很少遭受病蟲害，總是顯得生機勃勃。

這是我們學校的波士頓常春藤，不是很有趣嗎？其實關於爬山虎有很多有趣的地方。有興趣也可以觀察一下！