【推薦】四年級童話作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的四年級童話作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
一次，一隻黃鼠狼從森林中跑到了農場來，原本平靜的生活，現在人人都提心吊膽，特別是雞媽媽，天天爲自己的剛出世的小寶寶擔心。
慢慢地，雞寶寶長大了一些，雞媽媽的見長久以來沒有黃鼠狼的出現，放鬆了警惕，帶兩個小寶寶出去覓食。正在這時，一隻黃鼠狼躥了出來，叼走了小白雪。雞媽媽傷心欲絕，小白雪可是它最疼愛的孩子啊!
後來，雞媽媽又生了一個雞蛋，孵出了一隻花色的小雞，雞媽媽說：“這次我要給我的小寶寶取一個特別的名字，名字一定要長，名字越長，它的壽命就會越長。”於是，它給小花雞取了這樣的一個名字：我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴。
兩個雞寶寶長大後，雞媽媽帶它們來到農場幹活，大家都總叫小黃毛幹活，而不叫小花雞幹活。因爲小花雞的名字太長了，大夥兒都懶得叫。
有一天，一隻黃鼠狼溜進了農場，抓住了小黃毛，雞媽媽大聲地喊道：“小黃毛被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來呀!”小花狗聞訊飛快地跑過來，嚇跑了黃鼠狼，救了小黃毛。
沒過幾天，黃鼠狼想起了美味的小雞它又來了，這次它抓住了小花雞，雞媽媽連忙大聲喊道：“我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來呀!”
還沒等雞媽媽把這一長名字喊完，黃鼠狼已經叼着小花雞跑得無影無蹤了。
四年級童話作文 篇2
第二天，被餓得暈乎乎的烏鴉又出來找東西吃。它邊飛邊想：“今天可別讓我碰到那可惡的狐狸就好”。烏鴉飛着飛着，突然，烏鴉看到樹林旁邊有一塊肉，烏鴉趕塊過去，，叼起那塊肉，飛到了一棵大樹藏了起來。這時，狐狸走了過來，它用鼻子左聞聞，右嗅嗅，聞到了肉的香味，它心裏想：不會又是碰到那隻愚蠢的烏鴉吧?狐狸東瞧瞧，西望望，終於發現了藏在樹上的烏鴉。它哈哈大笑起來：“可愛的烏鴉，你怎麼躲在樹枝上呀?難道你怕我又搶走你的'肉嗎?我今天吃的可飽了，對你的肉一點也不感興趣，下來吧，下來慢慢吃。”
烏鴉搖了搖頭。狡猾的狐狸眼珠一轉，用剛纔摸過油的爪子摸一摸自己的嘴巴對着烏鴉說：“你看看，我剛纔吃了幾塊大肥肉肚子可飽了，嘴巴上的油都沒幹呢，你看吧!”烏鴉往下看了看狐狸的嘴巴果然粘滿了油。於是烏鴉相信了狐狸，從大樹上飛了下來，誰知道烏鴉還沒站穩狐狸就撲了過去，搶過了烏鴉嘴裏的肉還扯脫了烏鴉脖子上的一大把毛，烏鴉疼得哇哇直叫，可憐的烏鴉又上當了!
四年級童話作文 篇3
在大森林裏，住着一隻笨狼。有一天，笨狼在家裏很無聊，很不耐煩，它突發奇想，我可以去上學呀！笨狼於是來到學校，坐在中間，認認真真的聽講課。
第一節課時，老師教詞語，只見老師在黑板上寫了兩個大字，告訴同學們是蘋果，笨狼說： 蘋果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個字就能說是蘋果嗎？ 大家開始反對，老師生氣地說： 我們還是講故事吧。
於是老師開始講《小紅帽》的故事，同學們認真的聽着，這時，笨狼突然叫了起來，說： 我沒吃過小紅帽。 老師說： 這都是虛構。
上體育課了，看誰跑的快，老師說： 開始。 笨狼衝了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
四年級童話作文 篇4
燈和蠟燭的故事 在一個偏僻的小巷子住着一戶人家，在他家的書房裏有一盞電燈和一根蠟燭。 有一次，男主人要寫一篇論文，於是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：你看我的用處多大！你呢？蠟燭勸告他說：電燈哥哥，你不能太驕傲了哼
燈和蠟燭的故事
在一個偏僻的小巷子住着一戶人家，在他家的書房裏有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫一篇論文，於是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。
正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終於男主人找到了蠟燭，並點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接着又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處。”
從此以後，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流爲人們帶來光明，得到了別人的尊敬。
四年級童話作文 篇5
下課了，同學們迫不及待地跑出教室，我剛想跟出去，就聽到我的文具盒裏傳出說話的聲音，我仔細一聽，原來是我的文具們在說話呢！
只聽文具盒裏吵吵鬧鬧地像開了鍋。鉛筆直着脖子叫嚷着：“那還用說嗎？當然是我的用處最大了，寫寫畫畫都離不開我，你們沒聽說文房四寶中的筆墨紙硯嗎？我可是排在第一位滴？”鉛筆得意洋洋地看着其它人。
話音剛落，橡皮搖搖擺擺地走了過來，邊走邊說：“哼，你呀，馬馬虎虎，錯字連篇，還不是我給你擦乾淨的？如果沒有我，我們的小主人，還不得天天抱着“鴨蛋”回家呀？”
這時候，鋼筆斜着眼兒打量着橡皮：“看把你本事的，我寫幾個字你來擦擦看吧？"橡皮啞口無言，像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地躲到一邊去了。
“你們都閉嘴吧，如果論用處啊，我是最了不起的了，劃線打格都是我看家本領，而且我還能測量長度，你們誰有這個本事？”格尺大手一揮，差一點打到鋼筆的帽子，但是他全然不顧，大步流星地在文具盒裏走來走去……
就在他們吵得不可開交的時候，老實厚道的文具盒姐姐開口說話了：“弟弟妹妹們，你們不要吵了，我們每種文具都用不同的用處，只有團結合作，才能發揮我們各自的作用，記住，謙虛是美德！”
這時候，上課鈴響了起來，文具盒裏立刻恢復了安靜。但是我的心卻久久不能平靜，我的耳邊迴響着文具盒姐姐的話：謙虛是一種美德！
我暗暗下定決心，要做一個謙虛的好孩子。
四年級童話作文 篇6
龜兔賽跑的主角是灰兔和烏龜，沒想到兔子竟然敗給了烏龜。
烏龜一邊走回家，一邊在唱歌。突然小烏龜想到勝利不能當飯吃。於是一直走，看見了郵局，“郵局的顏色和我的顏色一樣，這份工作肯定很適合我”烏龜心想。
於是小烏龜走進郵局，看見袋鼠經理，問袋鼠經理：“能不能讓我在這裏工作？”袋鼠經理看了小烏龜說：“這不是跑贏兔子的小烏龜嗎？”心想：如果讓小烏龜來這裏上班肯定很好。袋鼠經理聘用了小烏龜，袋鼠經理說：“明天你來上班吧。”
第二天小烏龜開始工作了，袋鼠經理說：“小烏龜，今天去給海鳥送信吧。”小烏龜心想：爲什麼要給我的死對頭海鳥送信？真倒黴啊。小烏龜開始工作了，他慢慢地爬呀爬，本來一天送到的，小烏龜卻用了十天才送到。海鳥很生氣地說：“我要吃了你，還要投訴你！”小烏龜趕快跑掉了。心想：袋鼠經理會不會罵我？海鳥打電話說：“袋鼠經理，你的小烏龜太慢，我要的東西本來是一天送到，他卻送了十天才送到。”等小烏龜回來說：“袋鼠經理，你會不會開除我？”袋鼠經理說：“不要怕，我不會開除你，再說海鳥也是你的死對頭。”
第三天，小烏龜去給小熊送信，小熊家就在海的旁邊。小烏龜心想：我會游泳，不如我游泳去吧。小烏龜跳進海里游到了小熊那去真的只用了半天的時間就送到了，小熊高興地說：“不是吧，這麼快就到了，一天的信你竟然半天就送到了。”小熊叫小烏龜把信給他，小烏龜連忙把信給小熊，小熊生氣說：“信怎麼是溼的，字看不清了。”小熊也要向經理投訴小烏龜，小烏龜傷心地走了。心想：我回去肯定會被開除的。小烏龜於是走呀走，看見小雞在水裏，但他不會游泳，小烏龜看了急忙跳過去，把小雞送上了岸邊，剛好被魚教練看見了說：“小烏龜，你幹嘛垂頭喪氣啊？”小烏龜把送信的事說給小魚聽。小魚說：“不如來我這吧，肯定能行的”。
於是小烏龜留下來教小雞游泳，終於找到了一份適合自己的工作。
四年級童話作文 篇7
在茂密的森林裏，住着一羣小動物。其中有梅花鹿、小兔、大象、小馬。它們都把家建在小河邊，成了鄰居。大象走路很笨重，樣子也很笨拙，所以，大家都嘲笑它。“大象，你真笨，什麼事都不會做。”小兔子說。“大象，你要是有本事，就和我比賽跑步吧。”梅花鹿踢踢自己的長腿，得意地說。大象聽了很傷心。
有一天，小馬媽媽在做飯，一不小心火苗燒着了地上的毯子，小馬家着火了。媽媽大聲地喊道：“救命啊！着火啦！着火啦！”在家旁邊玩的小馬聽到媽媽的求救聲，急忙叫上其它的小動物來幫忙滅火。梅花鹿、小兔、大象都趕來了。梅花鹿和小兔用盆子到河邊取了一盆水，倒向小馬家着火的地方。但這種方法實在太慢了，火越燒越大，最後，大象發揮了它長鼻子的作用，猛吸一口水，向着大火一噴，再吸，再噴，用不了幾下，火就滅了。小兔、梅花鹿知道以前嘲笑大象是不對的，於是都向大象道了歉，大象開心地笑了。
小動物們和睦相處，彼此都是好朋友，在森林裏快樂地成長。
