關於四年級啓示作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級啓示作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啓示作文 篇1
我讀《大自然的啓示》這篇課文後，發現了大自然留給我們許多有益的啓示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經常因機翼劇烈抖動而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點，科學家根據這一點發明飛機上防止翅膀劇烈抖動的關鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點，發明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會帶給我們許多有益的啓示。
在農村的果園裏，我們常常會發現在果樹裏或在一些成熟的果子裏經常有害蟲鑽進去，農民們只能大量地向果樹噴射農藥，可是，這樣的後果是人們食用果子時超標的農藥會讓他們中毒身亡。我經常想：爲什麼科學家們不能研製出一種輕便的滅蟲機器呢？
在滅蟲機裏，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，裏面就會自動出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動探測到病樹，再在上面打一個細小的洞，然後鋼管就自動進去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，裏面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機就可以準確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啓發，也受到了創新大自然的啓示。
四年級啓示作文 篇2
生活是一本書，生活是一本我們每天都在讀的書。這本書沒有作者，卻處處都是學問。
記得有一次，我的數學成績兩次考得都是83分，第三次居然還是83分，老師要求回家簽字。我十分苦惱，要是媽媽知道了，肯定會大罵我一頓的。怎麼辦？我的大腦飛速的運轉着——模仿媽媽的字跡籤一個假字。我先在紙上模仿着媽媽的筆跡練了一下，還真像！這下我可放心了！回家後，媽媽問我試卷發下來了沒，考得多少分。我心平氣和地說：“發是發下來了，可講完就又收上去了，老師也沒打分。”“噢，那下次如果沒有打分，你自己把分算一下。”媽媽說完就轉身離開了我的臥室。我心裏暗喜：太好了，媽媽沒有懷疑，我可以安心了！我飛快地把作業寫完了，偷偷拿出卷子，用連筆字模仿媽媽的字跡把字簽上，把日期都寫上去，才放心的把卷子放進書包裏。
第二天上午，老師把卷子都收了上去也沒說什麼。嘿嘿！我還真混過去了。沒想到，到了中午，我歡喜的心情就被一陣電話鈴聲打破了。這正是戴老師打來的。我聽到電話里老師說到卷子的問題，嚇得我躲了起來。很快，這通電話結束了，媽媽向我的房間走來，沒想到的是媽媽不是罵我，而是語重心長地跟我談了許久。聽了媽媽的話，我十分慚愧。
在生活中，誠信雖然只是一個簡單的問題，實踐起來卻不易。我知道錯了，知道做一個誠實守信的人不是簡單的一句空話，而是要腳踏實地的用行動來證明。
四年級啓示作文 篇3
一提到蒼蠅，大家心裏肯定都很討厭，因爲它叮過的東西我們一吃就會產生病毒，還有，它會常常在你耳邊“嗡嗡”叫。
你知道爲什麼它叮過的東西我們都不能吃，而它在最髒的地方吃最髒的東西卻不會有作何病毒嗎？這還要從上一次的事說起。
那一次，我去樓下的垃圾桶倒垃圾，我看見了許多的蒼蠅在吃垃圾，我馬上有了一個疑問：“難道蒼蠅不會生病嗎？我趕緊跑上樓去查相關資料，可不巧，進來時跟進了一隻蒼蠅，當時我也管不了那麼多，直接查資料去了。
一查才知道，原來蒼蠅體內有病菌侵入時，會有兩種免疫蛋白來抵抗，它們是BF64球蛋白與BD2球蛋白，它們可以將蒼蠅體內的所有細菌徹底地消滅乾淨。
剛查完資料，媽媽就喊我去吃飯了，可一不留神，那隻被我帶進來的'蒼蠅叮了一下飯桌上的湯，我剛要去喝，媽媽立刻阻止了我，對我說：“蒼蠅是很髒的，它身體表面攜帶的細菌多達1700萬至5億個，體內更多。而且它們不但喜歡在臭烘烘的場合出入，還以腐爛的、骯髒的、充滿細菌的東西爲美食，所以你千萬不要吃蒼蠅叮過的食物哦！”
“哦！我知道了，謝謝你，媽媽！”我開心地回答道，因爲我又知道了一些知識。想不到，在生活中我們討厭得不得了的蒼蠅卻有如此大的特點，說不定經我們深度研究還能有利於人類呢！
四年級啓示作文 篇4
大自然是人類的導師，她給與人們許許多多的啓示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領發明了防毒面具;人們根據昆蟲製造發明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發明了很多東西!
魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船隻航行自如。
小小的蜂鳥是鳥中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退着飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停於空中。這是多麼巧妙的飛行啊。製造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經成爲許多飛機設計師夢寐以求的願望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會了我們許多東西!
四年級啓示作文 篇5
清明節這幾天，我們要回老家。
鄉下的空氣真清新呀！四處鳥語花香。我四處走着，四處看着，希望找到一些有趣的植物動物。
突然我發現在一堵牆上有一隻壁虎，那隻壁虎爬得那麼快，那麼迅速。
以前我雖然見過壁虎，可沒想過它怎麼能爬？今天我對壁虎提出了疑問：它究竟是怎麼在牆爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原來，壁虎腳上有許多很多很細的剛毛，這些剛毛非常細，每根粗細只有人類髮絲的十分之一。這麼細的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬根這樣細小的絨毛，它們能產生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。
看到這裏，我不禁生出了個想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在牆上，走在天花板上，我們可以用它來表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峯，更高的建築物。
同學們，讓我們好好學習，在未來造出這樣的物品！
