【精品】螞蟻四年級作文彙總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的螞蟻四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻四年級作文 篇1
我家院子裏到處是螞蟻洞，院子裏到處都是它們微小的身影。
螞蟻們的個頭是那麼小，它們頭上有一對極細的觸角，那對觸角比線還要細呢！如果你仔細觀察，你會發現，它頭上的觸角，不時會動彈幾下。它的腹部有四條腿，說它的腿細，它還沒有觸角細，說它粗，也粗不到哪去。
人們稱螞蟻爲大力士，我很想知道是真的馬？於是，我就去做了個小實驗。我把一隻小螞蟻養在瓶子裏，找了個空的地方，把它放出來。我把蘋果切成小塊，放到螞蟻的附近，看它是否會搬走？
當我把蘋果放下的那一秒，只見螞蟻快速爬過來，圍着蘋果粒轉了一圈，打量它的大小。之後，螞蟻覺得自己可以擡得動，便爬在蘋果粒上，猛的向後一仰，只見蘋果粒已被它舉起，它一前一後地走着，貌似不是很穩當。它是要去哪兒呢？當我反應過來時，螞蟻與蘋果粒早已不見，原來是爬進了附近的螞蟻洞了。
做了這個實驗後，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的稱呼已屬於螞蟻們了，小小的身體，大大的力量，真讓人佩服。
螞蟻四年級作文 篇2
在一次語文興趣小組的活動中，我才真正結識了螞蟻。
小時候，向老師帶我們大（1）班的小朋友到操場上玩，我也不知怎麼了，不一會兒，兩隻腳便爬滿了螞蟻，於是，我對螞蟻有了一種好奇的感覺。
長大了，我也就參加了游泳隊，時常走過大草地，總會發現幾個螞蟻窩。而在那次語文興趣小組中，正是要求我們寫昆蟲的，從此，我每次遇見螞蟻窩的時候，總忍不住踩上幾腳，因爲我要看看到底窩裏有多少隻螞蟻。漸漸地，我喜歡上了看書。有一次，我在家裏翻到了一本《最新21世紀少年兒童百科全書》，那是幾年前大姨送給我的書。我翻開書一看，原來螞蟻還有各種各樣的呢，而且它們的生活習性和築巢地點也不一樣。我仔細一看，咦！有一種叫侍蟻，身長6毫米，在草地中築巢，以雜草的種子爲食；有一種叫小黃蟻，身長2。5毫米，在岩石下築巢；還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國是見不到的，比如說裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類真多啊！
自從我瞭解了螞蟻以後，每次看見螞蟻窩的時候，我不會像以前那樣踩幾腳，而會小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過去。我真喜歡可愛的螞蟻。
螞蟻四年級作文 篇3
我是一隻小螞蟻，一隻灰色的小螞蟻，我背上有一個小黑點，所以大家都叫我點點，我住在一戶人家的牆上，每天都過着日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一個同伴在喊着，聽到了喊聲，大家便陸陸續續的起牀開始工作了，剛要走出門，我突然想起了一件事，今天輪到我去當偵察兵了，我拿起小紅旗就去找食物了，在周圍走了一兩圈後，我驚奇的發現了一隻已經奄奄一息的老鼠，心想，這下可有吃的了！我急忙碰覺，很快，同伴們來了，說：點點有食物了嗎？我使勁點點頭說：有！在這裏！同伴們擡擡，說點：點點，不行這食物太大了，得想想辦法才行啊！我想了想，說：這樣好不好？你們把它撕成幾大半，然後再分別擡回去。他們說：你這個辦法好！於是，我們大家都不斷用嘴咬，就把老鼠分成了幾半，然後擡了回去，過了一回兒，又有一隻老鼠躺在地上，我剛要去觸覺，它就咬了我一口，後來我就暈倒了。
當我醒來時，發現我躺在了牀上，一隻扎着蝴蝶結的小螞蟻說：嗨，你還好嗎？我說還好！於是，她把我扶起來，我問：我以後可以叫你小蝴蝶嗎？她甜美的聲音說：好呀！晚上，我們向星星月亮訴說我們的心聲，希望能把夢實現。從那以後，我們倆就成了最好的朋友。
啊！又是一個美好的早晨，我起了牀，發現天空中的彩虹已經掛在天空中了，後來我發現我們的洞穴門口有一大堆食物，我一碰我的觸覺，我的夥伴們都來支援我了，他們今天不知怎麼的，全部的地力士都體力不支，我眼睛一轉，就想出了辦法，我找來一根堅硬的骨頭，放在食物下面，一翹，食物就飛進我們的家，同伴們都誇我聰明，我帶着這份喜悅度過了愉快的一天。
早上，我醒來，發現我們的洞穴變小了，變亮了，沒有了小夥伴，沒有了小牀，原來，我被關在了一個瓶子裏，我使勁的碰碰觸覺，夥伴們來了，他們說：點點，你別害怕，我們來救你了！於是，他們把小主人的筆擡起來，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人來了，我們趕快跑，在跑的時候我摔倒了，原來小主人在捉我的時候把我的腳弄傷了，站也站不穩，後來，兩個小夥伴把我擡回了家。
這就是我們的螞蟻家族有福同享，有難同當，團結合作的精神，我們會繼續發揚這種精神，一代代的傳下去！
螞蟻四年級作文 篇4
前不久，爸爸的朋友送給我一羣可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒裏，盒子裏還有一整塊藍色的營養泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園裏看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由於它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發現螞蟻們忙碌地爬動着，還不停地擺動着觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什麼大工程。
螞蟻們在這個新家裏住了兩天後開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道並不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養泥該怎麼辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養泥已經堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續忙碌。我想照這樣的'速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我帶來了無窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇5
一天上午，我看見一羣螞蟻正在搬移一隻蒼蠅。我向來看不起這些小動物，於是想找一個機會耍耍它們，當一回"攔路人"。
我隨手檢起一根樹枝，在螞蟻前面畫出了一道道深深的溝。但他們推的推，拉的拉，沒多久就拖着蒼蠅翻過了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。
我一計不成，又生一計，用樹枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒招了吧，該投降了吧！誰知幾隻螞蟻緊緊地咬住蒼蠅，不鬆口，它們腳搭腳，齊心協力，用盡全部的力量翻了個身，托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈，辨明瞭方向，又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。
可是我還不罷休，又抓來一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實實的壓在沙子底下。不一會，小沙堆鬆動起來，只見一隻螞蟻艱難的從沙堆裏露出了細細的腿腳。一隻接一隻，終於這羣螞蟻咬着我驚住了，蒼蠅出現在沙堆上，又堅持不懈的擡着蒼蠅繼續向前艱難的爬行着。
這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學習遇到困難就害怕，碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學習，學習它們那堅持不懈的精神。
螞蟻四年級作文 篇6
螞蟻是非常弱小的動物，它的身影無處不在。牆角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿，頭上長着觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴，好像我們人類使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節一節的，無論我們在什麼地方，什麼時間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子裏吃薯片，不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾隻小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一隻用觸角碰了碰薯片，然後頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不捨”又一次擋住它的去路，這次它好像有點着急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這麼小的動物居然會動腦筋還會“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會它就帶着“戰利品”消失了。我再回頭一看，不知什麼時候來了一大羣螞蟻，拉的拉，拖的拖，擡的擡把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那麼大的本領我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛的精神非常值得我們去學習，小螞蟻是不是很可愛呢！
螞蟻四年級作文 篇7
我一天，我在老家門口玩耍，有一羣螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進發，螞蟻要搬家了嗎？
我突發奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一隻螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這隻螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛纔一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說都沒有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，爲什麼螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一隻大螞蟻就往下摔，情景還是和剛纔一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒有任何傷痛，跟着大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來了，到底怎麼辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來，“你看螞蟻爲什麼摔不死，他們要是住進我們家，就會把我們食物吃光了。”
“搬家裏也好，還能你觀察螞蟻呀。”
“但是，我想說的是螞蟻爲什麼摔不死嗎。”
爸爸呵呵一笑，就說我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考着，突然，爸爸說：“你怎麼不去查《十萬個爲什麼》呀，那裏面全都是關於螞蟻和其他動物的資料。”對啦！《十萬個爲什麼》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬個爲什麼》。
書上說：螞蟻的身子較輕，落下來時像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來說是沒有事的，真相終於大白了，我爲我的發現而自豪。
