【熱門】我的四年級作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的四年級作文 篇1

我的學校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒有城市裏那種亮麗的浮華。走進我們學校寬闊大門映入眼簾的是同學們的微笑牆，進入學校放眼望去是假的美景，還有最神聖主席臺，左邊是一排排葡萄架走廊，旁邊還有生機勃勃的小樹，可愛極了!

透過小樹就可以看到同學們最喜歡的遊戲和運動場所____操場。操場地上有草坪，看上去幹淨整潔，課間的時候同學們可以歡快的做遊戲，有的跳繩，扔沙包，捉迷藏......操場兩邊是我們的教學樓，就是我吸取知識的世界，教室寬敞明亮，老師每天不辭辛勞地爲我們講解知識，同學們爲了自己的夢想在知識的海洋裏翱翔。

學校還爲同學們開展了社團:有拉拉操，音樂團，航模和足球等等，我參加了音樂小號課，它能讓我吹奏出優美的曲子，每週的升國旗儀式，就是我們音樂團奏響的國歌，讓同學們都有愛國之心。

我的學校沒有華麗的外表，但是歷史悠久，博學厚重，承載了一代又一代人的夢想，我非常喜歡這個地方___我的智慧校園!

我的四年級作文 篇2

我喜歡很多水果，比如說，小船似的香蕉，紅燈籠似的荔枝……但我最喜歡的是熱情奔放的火龍果。

火龍果的顏色是獨一無二的，紅紅的皮上長着青色的葉子，就像綠色的魚鱗。火龍果的形狀就像一個橢圓形的紅皮球，又像一團正在燃燒的火團，還像一顆紅色的炸彈。給人一種很醒目的感覺。火龍果不僅外形美麗，內在也很特別。你只要把火龍果切開，就會見到那乳白色的果肉，還有那像黑芝麻似的籽。要是你聞一聞火龍果，會有一股誘人的清香撲鼻而來，你就會情不自禁地想吃。同時，你也會垂涎三尺。遠遠看去，那剝了皮的火龍果，就像一位“白雪公主”，穿着一件紅色的晚禮服在翩翩起舞呢。火龍果的味道甜美。你吃一口火龍果的果肉，那又軟又甜的味道，讓你越吃越愛吃。功效更是名不虛傳。記得有一次，我吃了很多零食，上火了，媽媽買回了一個火龍果，對我說：“你吃一些火龍果，你就可以解火了。”我聽了，連忙切開火龍果，狼吞虎嚥，把一個火龍果在一分鐘內消滅掉了。

果然不出一天的時間，我“心中的猛火”被消滅掉了。我愛美味又健康的火龍果。

我的四年級作文 篇3

我長大了，不再是那年幼無知的淘氣包了。記得還沒上小學的時候，媽媽讓我練習寫字，可我卻拿起黑筆在家那東房間那潔白的牆上寫了幾行自己都看不懂的東西，現在想想真是可笑。

記得有一次，爸爸對我說：“你長大了，應該學着自己睡覺了。”這句話像一道閃電一樣，在我眼前劃過，使我手足無措。到了晚上，我在衛生間洗漱，聽到爸爸媽媽在運什麼東西。“咦，他們在幹嘛？”好奇心使我走出衛生間，像發出聲音的地方走去。原來是爸爸媽媽在我臥室裏鋪牀呢。

睡覺的時間到了，真的要一個人睡嗎？看來這次爸爸媽媽是鐵了心了。唉！沒希望了。只好走到了自己的房間，我把衣服換成了睡衣就鑽進被子裏睡覺了，剛開始我有點害怕，不過後來我不害怕了，我想與其害怕，倒不如堅強，勇敢地去面對，就這樣我睡到了天亮，早上起牀時，我想起了媽媽疊被子的方法，我就這樣試着把被子疊的整整齊齊。當媽媽走進我房間時不停地說：“我的孩子長大了！我的孩子長大了！”

我的四年級作文 篇4

20年後會發生什麼呢？20年後的我又是幹什麼的呢……帶着這些問題，我坐上了Q博士的超音速時光機，來到了20xx年。

20年的我已經30歲了，是一名科學家，我熱愛我的工作，我發明了一種機器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發明的機器人吧！

這種機器人隨時可以變換形態。如果你想開車去外地旅行時，你只要按一下機器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個機器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車裏還有音樂、導航、空調、隔音等設備。汽車內部構造跟以前汽車內部差不多，但它主要是靠一個專門吸太陽能的芯片和一個強化型的發動機行駛的。芯片安裝在車的頂部，可以隨時隨地地吸收陽光並儲存，不管在什麼地方或怎樣的環境，都可以將能量傳給發動機。而發動機又是強化型的，速度每小時可以達到300多千米。汽車尾部釋放出來的是新鮮空氣，對環境沒有污染。

進入車內，你會看見四個按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側就會長出一對翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍色的按鈕，汽車就會變成潛艇，在海洋中探索奧祕。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動駕駛了。（四）一班周陳諾

我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環境，給人們帶來了便捷，這就是20年後的我爲人們做的最大的貢獻。

我的四年級作文 篇5

一個瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業本呢。她就是我的同桌，語文課代表——簡映荷，也是讓我敬佩的一個人。她有什麼絕活呢，別急，且聽我慢慢道來。

絕活一：勤奮好學

上課了，同學們無精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動不動；有的有氣無力地握着筆，心不在焉；有的目光呆滯地看着黑板，似聽非聽。只有她，簡映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中。看，她的眼神堅定有力，似一隻小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時而靜靜地聽着，時而低頭沉思，時而奮筆疾書，時而舉手發言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕讚歎：“學習標兵非簡映荷莫屬！”

下課了，同學們如一羣小老虎快速衝出教室，只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去，只見她先從筆盒裏拿出紅筆，在攤開的書本上用心畫着記號，又拿出一個黑色的本子快速地寫着什麼。我好奇極了，走過去一瞧，原來是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過的知識點，她都一一寫在筆記本上了。

瞧，這就是讓我敬佩的同桌。

絕活二：關心同學

體育課上，同學們爭先恐後地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學都視而不見，繞道跑開了。只有簡映荷看到我後，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙着我走到醫務室。

老師出差了，簡映荷怕耽誤我們的學習，自告奮勇地帶領大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！

瞧，這就是讓我敬佩的同學。

絕活三：知錯就改

晚託時，大家寫完作業，老師便帶我們到操場玩耍。簡映荷和幾位同學瘋趕打鬧。我看見了，立刻阻止：“你們別跑了！萬一摔跤了可就麻煩了！”簡映荷聽了，害羞地捂着臉，不好意思地說：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個同學大聲吼道：“要你管？以爲自己好了不起似的！多管閒事！”簡映荷卻說：“她說的對，我們就應該改正，不是嗎？”……

瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學，關心同學，還能知錯就改，真讓我佩服！怎麼樣？這樣的同桌，你是不是也很佩服呢！

我的四年級作文 篇6

從上小學起，有一個人像慈母一樣在時時刻刻地關心着我、愛護着我。 這個人，大眼睛，高鼻樑，還戴着一副大眼鏡，一頭烏黑潤澤的長髮，個頭不高不矮，略顯瘦弱。她就是我的班主任——徐老師。

徐老師有一個最大的特點，就是對我們很嚴格，尤其是對當班長的我。有一次，老師去開會，眼保健操有我帶着同學們做。徐老師特意告訴我，做完操，一定要讓同學們都出去活動，呼吸新鮮空氣，把不出去的人名寫在黑板上，然後讓值日生掃掃地。做完眼保健操，我讓同學們都出去了，只留下了值日生。我剛想走，卻看見陳星池還在班級，就在這時，徐老師回來了。嚴肅地說：“張宇睿，我不是告訴你讓大家都出去嗎?再把不出去的人名寫在黑板上，然後自己走。你爲什麼不聽呢？”徐老師氣憤地坐在椅子上，時不時地望一下我。“回到座位上去。自己好好想一想，作爲一個班長應該怎麼做。”當時我心裏委屈極了。這件事給我的震動很大，後來我明白了，老師對我越嚴厲時，其實是越愛護我。讓我在挫折中得到鍛鍊，讓我的能力得到提高。讓我在今後的成長中變得更堅強，更勇敢。

還有一次，我爲了同學之間的矛盾，摔了一跤兩顆門牙掉了，滿嘴流血。同學見了，急忙把我送到老師那兒。老師見我滿嘴流血，嚇壞了，趕緊問怎麼回事，又急忙給我止血，關切地說：“讓我看看別的地方有沒有摔壞。”看到老師焦急的樣子，我心裏涌起一股暖洋洋的感覺。給我止完血，老師又迫不及待地給媽媽打電話送我去醫院。老師誠懇地對媽媽說：“趕快去好好檢查一下吧，千萬不能耽誤啊。落下的課我再給她補。”

徐老師對我的關心與愛護都深深地記在我的.心裏。老師把愛都給了我們，自己的身體卻累跨了。但她從沒落過課。

有一次徐老師的嗓子啞了，但怕後邊的同學聽不清，她仍努力地大聲講課，她一會兒清清嗓子，一會兒含粒含片，而且臉色有些蒼白。這時，教室裏更安靜了，同學們都小心翼翼的，生怕弄出些聲響影響老師的講課，爲了不辜負老師的一片苦心，同學們都更加聚精會神地聽講，但心裏有一種說不出來的滋味兒，我們能替您分擔痛苦該多好啊！。

啊，老師，您就像辛勤的園丁，傳授我們無窮的知識，教給我們做人的道理；啊，老師，您就像勤勞的蜜蜂，不分晝夜，辛勤勞動，爲我們批改作業到深夜；啊，老師，您就像無私的蠟燭，燃燒着自己的生命，卻照亮了我們的心靈，打開了我們那幼小的心靈之窗。

我的四年級作文 篇7

三年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心裏一激動，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個多功能的鉛筆盒。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。

到我們放學的時候，數學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“姚添樹，其實你應該考了98分，紙條上寫錯了。”我的眼睛溼潤了，想：真倒黴，多功能鉛筆盒又沒了。

我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷着砰砰跳的心拿起了電話機，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分。”大爸爸很高興，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天，大爸爸的同事果然來了，我拿着鉛筆盒悶悶不樂。

傍晚，我打給大爸爸，對大爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是98分。”大爸爸溫柔地對我說：“牛牛，這個鉛筆盒仍然獎給你，因爲你很誠實。”

這件事讓我永生難忘。

我的四年級作文 篇8

我喜歡的動物是一個膽小鬼，小小的身材，帶着一身盔甲，還有斑紋，縮起來就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰？沒錯，它就是縮頭烏龜。

一天放學，我和哥哥回家，看到學校門口有賣烏龜的，我拉着哥哥的褲子讓哥哥給我買一隻烏龜。哥哥就給我買了一隻烏龜和一袋龜食。

回到家，我拿來了一個水缸，我把烏龜倒了進去，往裏頭裝了一點水。小烏龜游來游去，非常開心。過了許多天，我就跟小烏龜成爲了朋友。

一天中午，我吃完飯，來到客廳，看到小烏龜趴在水面上，一動不動。我就去撥弄小烏龜，小烏龜還是一動不動。我哭了起來，哭聲引來了爸爸。爸爸說：“怎麼回事？”我哭着鼻子說：“烏……烏龜不會動了。”爸爸看了看烏龜，急忙換水、餵食，不一會兒，生龍活虎的小烏龜又回來了。

我家的小烏龜還是個電視迷呢！我在樓梯邊拿遙控按了一下，電視劇就出來了。小烏龜聽到聲音就趴在水缸上一動不動，我走到它面前，它拿手指指擺擺，彷彿在說：“擋到我啦，快讓開。”我蹲了下來，看着小烏龜的樣子，笑得前仰後合。我叫上了全家來看小烏龜，全都哈哈大笑起來。小烏龜的神情變了，彷彿在說：“不許笑，不許笑。”

這就是我家的小烏龜，它很可愛吧！

我的四年級作文 篇9

每個人都有成功之日，有人身強力壯，常那比賽冠軍，有人專心致志，計算總能獲勝，有人——我的成功是在一次計算競賽得第一。

那是在我上五年級的事了。那是在計算比賽後的一天，同學們正專心致志地坐在座位上等待着老師來上課。“咚。咚——”一陣沉重的腳步聲離教師越來越近。突然門推開了，老師神情嚴肅地走進了教師，他的手中捧着厚厚的一沓試卷，同學們開始竊竊私語。老師坐了下來，用銳力的眼睛掃視着教師一圈，教室裏立刻鴉雀無聲，老師再次低下頭想同學們宣佈道：“這次比賽我們班在全年級排到了倒數第一，全班只有四人一百，下面開始報分數。”聲音沉重而悲傷，同學們個個唉聲嘆氣。“劉志豪99，馮玉驕100——”。一聲又一聲撞擊着同學們一顆又一顆的心，我伸長了脖子，看看試卷，感覺心跳正在加快，心如一條硼緊的腰帶，呼吸也急促起來“李晨100分”。老師喊到，我拎着自己的耳朵，啊！疼，這不是在做夢吧。我美滋滋地接過試卷，接過自己豐收的碩果，接過了自己半學期的收穫，心裏有一種說不出來的喜悅，眼前好象看見成功之神正向我招手。我收好了試卷，裹得緊緊的，生怕一不小心把試卷給弄飛了，等待着下課的到來。

“叮零零”一陣清確的鈴聲打破了寂靜，也打開了我的心扉，我如一隻兔子奔出了校園，一直向家裏跑去。路上，我看見天空彷彿變的更加湛藍，小鳥歡快地唱着歌謠，花兒正在向我點頭微笑，大樹向我招手，祝賀着我的成功，我邁着輕盈的腳步飛也是的奔回了家。拿起試卷，興奮地遞給了媽媽，心中無比的快樂，又無比自豪，媽媽看着試卷，臉上也露出了久違的笑容。

這就是我成功的經歷，它如一種無行的力量鼓勵着我，激勵着我，使我更有信心地對待每次考試。

我的四年級作文 篇10

我今天有急事，需要打同學電話，不過電話號碼蠻奇怪的：2338787。我按下鍵，聽見一個從來沒聽過的聲音，聲音蠻像我的嘞。我還沒問對方先問了：“你好，我是倪桐語，你找誰？”什麼，我不是活生生的站在這裏麼，怎麼還有一個。我問：“我就是倪桐語哇，你是……”對方聽了後：“不對啊，我也是哇，你幾歲呀？我20。”我一想，打到20年後了，我回答說：“我12。”另一個我說：“額，你不會打到20年後了吧？”我想想也是，就回答說：“恩恩，對了，你——也就是我，現在在做什麼工作呢？”另一個我回答說：“嗯……在，怎麼說呢，簡單一點說就是在製作公司。”哇哇，聽聽，20年後的我這麼有前途哇，我說：“嘻嘻，那一定在製作什麼新產品吧？”另一個我聽了，先嘆了一口氣，說：“沒有，我被辭職了。都是因爲我小的時候不好好學習，纔會這樣……”我聽了，小心的掛了電話。沒想到啊沒想到……

從此，我就努力學習，爭取考到重點大學！！！