【精華】四年級溫暖作文6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級溫暖作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
“香噴噴的早餐來嘍！”每當媽媽喊我和爸爸吃早飯時，總有一股暖流於不經意間，涌入我的心田，那就是——母愛。
從一年級開始，媽媽就是日出而作，日落而息，爸爸也是工作繁忙，經常要晚上加班，因而每天早上的時間顯得尤爲寶貴。但是媽媽爲了一家人都能吃上熱騰騰的早餐，只好擔起了這個做早餐的大任。這可真難爲了原本對廚藝一竊不通的媽媽，爲了每天做上可口、菜式不一的餐點，媽媽可謂是煞費苦心。
首先，媽媽將做菜的步驟記在紙上，然後按圖索驥，甚至媽媽還特意在網上購買了麪包機和打蛋機，反覆試驗了很多次，像模像樣的做起了“廚娘”。可是繁重的工作，休息的時間越來越少，媽媽一下子憔悴了許多…
記得有一次，一個初冬的早晨，大約五點左右，我被尿憋急了，光着腳去上廁所，發現廚房的燈光正亮着，一陣陣的蛋糕香正透過虛掩着的門撲鼻而來，我走近一看，只見媽媽圍着圍裙，手中不停地忙碌着，正在專注地打着蛋，早晨的曙光照在媽媽的臉上，和着溫暖的蛋糕香，讓我感動不已。
是的，當我每天早上戴上洗乾淨的紅領巾，穿上洗好的白球鞋，吃着熱騰騰的早餐……我深深地體會到：於細微之處見真情。我想：無論是牙牙學語的過去，快樂無知的現在，還是青春年少的將來，我們都感動於父母的付出，感動於他（她）們默默的關懷、切切的叮囑和諄諄的教誨。
媽媽的早餐，讓我溫暖，讓我感動，更讓我學會了感恩……
四年級溫暖作文 篇2
溫暖隨處都在，只要你留心觀察，一定能發現世界原來是那麼美好的。
又是一個星期日了，和往常一樣，我帶這妹妹去瓜瀝書店看書集。
乘坐在公共汽車上，啊！人好多，連空位子都快沒有，我和妹妹搶先坐在了椅子上，漸漸地人有多起來了，就連站的地方也快沒了，隨着售票員一聲喊：“沒有座位了，車上已經站滿了，只能上一兩個了。”
接着，一位老太太上車了，她臉色蒼白，嘴脣乾裂了，站在她身旁的一位老爺爺對她說：“沈老太太，這是去幹什麼，生病了嗎？怪不的臉色這麼差。”老太太回答：“我生病了，這就要去醫院……”
看着老太太和老公公的對話，我不經想起一件事來，記得在一個寒冷的冬天小朋友們去敬老院看望老人，帶給他們溫暖。我作爲一位少先隊員，爲什麼不能帶給一位生病的老太太溫暖呢？
售票員見是一位年來多病的老太太，對我們說：“各位乘客，你們都是善心人，有誰能把自己的座位讓給這位老太太。
過了一會兒，突然一個身影站了起來，是一位小夥子，他親切地對老太太說：“老太太，你來坐我的位子吧！”老太太用和藹地眼神望着那位小夥子，好像在向小夥子說謝謝。
快到站了，小夥子下了車，望着他離去的背影，我的眼睛溼潤了，那個素不相識的年輕人，在別人困難時幫助他，給予溫暖，那小夥子有一顆高尚 、純潔的心。溫暖着周圍的人們，也溫暖着我。
四年級溫暖作文 篇3
在我的成長中，奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙，雖然沒有老繭，但佈滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋，青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老，顯得暗淡無光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在爲家裏辛勤的勞動着，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒在織毛衣，一會兒做飯……奶奶的手很勤勞，我真的很想讓她歇一會兒。
奶奶的手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會爲我蓋上被子，在寒冷的冬日裏把我的`手烘熱，奶奶每天都會用這雙溫暖的手爲我做香噴噴的飯，她會不惜一切代價爲了我。
奶奶的手是一雙能幹的手。奶奶會靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒，把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子，把我的書包上的鬆緊帶縫上鈕釦，讓它不會鬆開……奶奶的手很能幹，但奶奶的手越來越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能幹、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘，我很喜歡奶奶的手，更喜歡奶奶能幹。
四年級溫暖作文 篇4
世上有愛，有父母對我們無私的愛，有朋友對我們的友愛，也有許許多多來自陌生人的關愛。我相信，生活中的點點滴滴都蘊含着愛，只要我們有一雙善於發現愛的眼睛，愛，無處不在。
令我至今難忘的還是那是一個下雨天，他們不經意的關愛，讓我感到了無限的溫暖。
記得那天，雨特別淘氣，淅淅瀝瀝地下個不停，讓人感到有一絲絲寒意。放學後，由於我沒有帶傘，於是慌慌張張地跑進了雨中的避難所---一家小書店。
走進書店，有的人在認真讀書，有的人在欣賞雨景，還有的人在想着心事……我爲了打發這無聊的時間，也拿起一本書看了起來，過了好久，雨漸漸小了，我剛要起來，但感覺書包好像碰到了什麼，隨之而來的是一陣“啪啪啪”的響聲。我轉過身一看，一排書被我撞到在被泥腳印踩髒的地上！我傻眼了，頓時，頭上冒出了豆大的汗珠。我忐忑不安的拿出紙一本本仔細地擦着，幸好，只有幾本書封面弄髒了。
這時，我看到一雙手也在地上撿着，擡起頭，是一位慈祥的阿姨：“沒事的孩子，我來幫你。”說着還把擦乾淨的書放到書架上。“嗯”我也點點頭。又來了一位小妹妹，她也細心的撿起書來，幫我放在書架上。隨後又來了一位年邁的老爺爺，還有一位叔叔，他們都和我一起把一堆灑落在地上的書整齊的放回到了書架上。我長吁了一口氣，終於放好了。我一一向他們道了謝，心裏立刻平靜了下來。等等，我的目光被一本遺忘在桌子下面的書吸引了，那本書已變得不成樣子了。但我還是小心翼翼的把它撿了起來，裏面有好幾頁已經被浸溼了，我不禁打了一個寒戰，書的右下角赫然印着“25。6元”的字樣。身無分文的我愣在了那兒，正巧這時，店主阿姨走了過來，關切的問道“怎麼了？”我用顫抖的聲音回答“阿姨，對不起，那，那個我，我不小心把書弄髒了。”我低下頭心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？會不會被罵？或者要賠錢？賠錢也行吧！我做好了給爸爸打電話的準備。
但狂風暴雨並沒有襲來。我緩緩的擡起頭，卻看見阿姨那和藹的笑容，我不會看錯吧，我有點不敢相信自己的眼睛。“沒事的，你是不小心的。我開店也不僅僅是爲了賺錢，這本書書沒人買，我就自己留着它，如果你喜歡看書就經常來。”聽了阿姨的一番話，一陣暖流從我心裏流過。
這件事雖然過去很久了，但它讓我回味良久。只要我們獻出一點點的愛，我們的生活纔會多姿多彩。只要我們都獻出一點點愛，世界就會變成美好的人間。
世界因愛而美麗，生命因愛而永恆！
四年級溫暖作文 篇5
“你走了那麼多年，你還 是留在我心間。那天，你微笑的眼，如今閉上眼，我還 能看得見……”
溫暖的歌聲在流淌，我閉上眼睛，靜靜地聽着。落葉片片地飄落，秋日的清風拂過我的臉頰，讓我情不自禁地思念起位親人。
四年之前，我的外公被查出患有絕症。做手術、化療結束後的幾個月，他從醫院回到了家裏。我常常看見他望着窗外枝繁葉茂的大樹、競相開放的花朵，感嘆生命的精彩。
那是秋天的個下午，我在家中無所事事。外公忽然從牀上起身，對我說：“我們出去散步吧。”我不免喜出望外，可是看着他蒼白的臉，有些擔心：“您身體可以嗎？”外公擺擺手：“沒事，我也很久沒有陪你出去走走了。”
我們漫步在小區的花園裏，橙黃色的菊花正在風中向我們點頭。我連忙跑近觀察，摸摸它們柔軟的花瓣，湊近它們嗅着花香，陶醉其中。不知何時，外公蹲下來看着花，又看看我，眼裏滿是欣慰。只聽他說：“我小時候在山裏，漫山遍野的野菊花，那才叫好看呢，什麼時候帶你回老家玩，那裏風景真贊哦。”他拍拍我的肩膀，雖然不像從前那樣有力，但是十分溫暖。“好啊！”我興奮地點點頭。
後來，我才明白，那是位回不了家鄉的老人，對故土的深刻眷戀與自我安慰。
不遠處是地金黃，我眼前亮，跑過去踩着那條落葉鋪成的地毯，開心地笑着。外公有些吃力地站起身，用力喘了幾口氣，擡頭注視着片片飄舞的葉子，隨即又蹲下身撿起片，“哎，它們落到地上，要去哪裏呢？”我蹲在身邊好奇地問。外公久久地凝視着那片落葉，平靜地說：“它們要歸根了，變成大樹生長的養分。”我想說些什麼，他又嘆了口氣，淡淡地說：“靈靈啊，外公也像這落葉樣呢，哪天離開你，化成了泥土，你會想我嗎？”我天真地點點頭，遲疑了下又反駁：“不會的，外公不會離開我的！”只見他欣慰地笑了下，然後低下頭，眼中的層霧似乎要凝結成水。“好,記得就好。”他又拍拍我的肩膀，還 是那麼溫和。落葉在飄，秋風中瀰漫着菊花的芬芳，沁入我的心間。
當外公變成黑框中的照片時，我安靜地與他對視着，回憶着他的陪伴，那是秋日中的溫暖，伴着秋風的歌，點滴融進我的記憶裏。記憶，還 是溫熱的，關於我的外公。
四年級溫暖作文 篇6
太陽公公放肆地大笑着，彷彿人類在前世觸犯了它似的，報仇似的大力“烘烤”着地面，幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動也不想動。九月，雖說已是入秋，可天氣還是那樣熱，熱的讓人受不了……
悶熱的風雨操場裏，正在進行着“神采飛揚”的開學典禮。說是“神采飛揚”倒不如說是“汗流浹背”。你看同學們的汗從臉頰上一滴滴滑落，背上的汗也是成條成塊……
“呼——”突然，我意外地感到，這時，竟有一絲風，在向我吹來……真是老天開眼了，居然在這悶熱的環境下來了一陣浮風!我盡情享受着那一絲絲涼意，不由地，幸福地閉上了雙眼……
正當我在自己的小小世界裏獨享那烈日炎炎中唯一的涼風時，風忽然停了，緊接着，又有一雙手輕輕拍了我一下：”紫穎，好好聽校長講話!”我猛地回過神來，一轉頭，看見了朱老師慈祥的雙眼，還有她拿在手上的一張白紙：她扇得很賣力，雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚，扇出的風也很小，但在烈日下，有這點小風已經是足夠了。原來，這風不是窗外吹進來的，是朱老師扇的!
再看看她，我們敬愛的朱老師，此時，正用手拼命地爲我們扇着風，而她自己，滿臉通紅，額頭上的汗珠順着臉頰慢慢地滑落到襯衫上，一道道，一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴大……“老師，您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過了許久，涼意退去“朱老師終於肯爲自己扇扇了。”我高興地想，不由得朝風退去的方向望去，卻猛地發現，朱老師又在爲別的同學扇風……
一絲風，或許微不足道，可這一絲風，對我們來說卻是雪中送炭。
