【精華】四年級溫暖作文彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級溫暖作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級溫暖作文 篇1

記得有一次，那是我九歲的生日。

我放學回家後，一打開門，就看見媽媽在廚房裏做好吃的，因爲那時媽媽已經做了很多菜，還有一個很大的蛋糕，我就奇怪地問媽媽：‘‘今天有誰過生日嗎? ”媽媽回答我：‘‘是你啊！今天是你九歲的生日啊！”聽完，我纔想起來，今天是我九歲的生日啊！於是，我興高采烈地跑到房間去迅速地寫完了作業，然後媽媽剛好已經做好了飯菜，現在就等爸爸回來了。在一陣等待中，爸爸回來了，還給我買了禮物和一大包零食。我興高采烈地高叫道：‘‘開飯了！”

盛好了飯後，媽媽拿出了大蛋糕。之後，我迫不及待地想切蛋糕吃，但被媽媽阻攔了，她微笑着對我說：‘‘要先插上蠟燭，然後許願，再來一首生日歌才能吃哦！

於是，我按媽媽說的，先插上了九根蠟燭，表示九歲，然後許了三個小心願，一家人就一起唱起了歡樂的生日歌爲我慶祝了起來。

唱完生日歌，我爲爸爸媽媽切了一大塊生日蛋糕，最後爲自己切了一塊蛋糕，一家人就高興地吃了起來。

時間過得真快，歡樂的時光總是那麼短暫。那天，我很快樂，因爲我過了一個快樂的生日！

四年級溫暖作文 篇2

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！

這就是一句讓人溫暖的話，買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不爲呢？

平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。這就是一個讓人溫暖的動作，此時當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅就是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那就是一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。

這就是一個讓人溫暖的眼神，眼睛就是心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

四年級溫暖作文 篇3

在我們家，最讓我感到溫暖的認是我的奶奶。我生病的時候奶奶照顧我，我生氣的時候奶奶安慰我開導我，我冷了奶奶給我找衣服，我想吃好吃的奶奶買給我。奶奶說她很愛我們，我們也很愛奶奶。

媽媽說我小時候很淘氣。爸爸媽媽上班，就把我和妹妹留給了爺爺奶奶照顧，奶奶把好吃的好喝的都留給我和妹妹。媽媽告訴了我兩件事，讓我很感動，我更愛奶奶了。

我兩歲多的時候，很多事情都不懂，東西也認不全。有一天中午，奶奶做好飯叫我吃飯，我覺得飯太熱就去馬車上玩了。我看到馬車上有一個像可樂瓶一樣的瓶子，以爲那是可樂，拿起了就去喝，剛好被鄰居家的姐姐看見了，姐姐大叫說是農藥。奶奶聽到馬上從屋裏跑出來了，讓我馬上漱口。又聯繫了門口的醫生把我送進了醫院。到了醫院，醫生幫我洗胃，奶奶心疼的跟着我一起哭。之後在醫院住了幾天，都是奶奶在照顧我。開始不能喝水，奶奶就用棉籤不斷地給我溼嘴巴，我一直鬧着口渴，奶奶實在心疼我就給我喝了一點點水，怕喝多了對胃不好。媽媽當時上班，剛好領導安排她出差了，她沒有辦法回來照顧我。

我三歲多的時候，有一天中午，跟小表叔在院子裏玩。我拿了個長鐵棍放到嘴巴里，一不小心戳到地上了，把喉嚨弄出血了。我哭了。那次媽媽剛好回老家看我們。媽媽和奶奶都是又心疼又着急。爺爺奶奶飯都沒吃，奶奶讓爺爺開三輪摩托車帶我去縣醫院檢查。到醫院的時候，其實我就沒那麼疼了，醫生檢查了一下沒太大問題，藥也沒開。我說想吃冰糕，奶奶就給我買了。我吃了之後也不流血了，也不疼了。媽媽說這次也把奶奶給急壞了，出了一身的汗。

這些都是奶奶帶給我的溫暖，雖然我自己有些記不清了。但媽媽跟我說的很詳細。我覺得奶奶真的很愛我們，給了我們很多的溫暖。我一定也會愛奶奶的，給她我的溫暖。

四年級溫暖作文 篇4

溫暖是什麼？溫暖是冬日裏太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。

記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步後，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩遊戲。我從小華手裏搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鑽心的疼痛，接着，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢衝過來蹲下問我：“怎麼了？”“腳剛纔扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶着受傷的那隻腳，痛苦地呻吟着，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖着我的右腳，問我：“受傷的是這隻腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這隻腳有些腫！”這時，小天說：“教室裏有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶着我去校醫室。一瘸一拐地，後面看着的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：“沒有什麼大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶着我回教室了。

回到教室，同學們圍着我，問候我。我望着同學關切的臉，開心地笑了，心裏也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。

四年級溫暖作文 篇5

冬天裏的陽光總是那麼遮遮掩掩，若隱若現的，我渴望冬天裏的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。

我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，裏面的設施應有盡有，裏面還有老師，同學，校長的關愛。

記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起牀一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響。快走到學校的時候，我突然發現地上多了許多草墊。是誰！這麼早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順着草墊我走下去，看到校長們早早的來到學校，站在門口，撐着雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天裏，我彷彿看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。

每天第二節下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室裏的熱牛奶也馬上變的那麼的冰冷。而我們班的餘老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發給每個同學。冬天裏，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。

記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。爲了不影響上課，她的媽媽每天要揹着他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶着上廁所。當他的課堂作業寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。

冬天裏，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。

四年級溫暖作文 篇6

“家，”這個字多麼地溫馨親切，多麼的熟悉。

天空是鳥兒的家；水是魚兒的家；大地是草兒的家；而我的家到處洋溢着幸福、美滿的氣息，有着熱鬧的氣氛。

一個孝順董事的大哥，一位老頑童般得奶奶，還有一雙拼命掙錢的父母組成的一個家。一個幸福美滿的大家庭，雖然爸媽總在外面，但他們少不了對我的關心，每每週末回家，總是會接到一個電話，電話裏頭全是他們的噓寒問暖，全是他們的萬般叮囑，全是他們慢慢的愛。

別看我的奶奶年紀已老，但是她的臉上總是一張笑臉，而且還是咧着嘴得那種笑，就像是一位老頑童，她看上去十分的親切，慈祥，偶爾還會跟我開上幾句玩笑，爸媽不在家，週末回家都是她帶我們。

還有那位臭大哥，也不知道我是倒了什麼八輩子大黴，有他這樣的大哥，不過我還是不得不承認他是位孝順的大哥，

其實，有時，我的家裏還會有一位成員，只要她爸媽出去掙錢，她就會住在我的家裏，我們的感情很好，整天膩在一起，她就是我的—佩姐姐。

每逢佳節，（不管什麼節日，包括我的生日，）他們都會第一時間趕回來陪我們度過，還會爲我們挑選心儀的禮物大包小包的買給我們，卻不見一樣東西是他們的，他們也從不會爲自己着想。

記得有一次，我的生日，因爲要在學校過，所以一直以爲爸媽會來，甚至我還跟同學們炫耀過，可是沒有，我一直等，等到了下午，卻怎麼也沒見着他們，因此覺得很委屈，哭了起來，班主任見狀急忙給他們打電話問理由，才得知原來外婆生病了，爸媽正在醫院呢！在電話裏頭聽見爸媽連聲跟我道歉，我並沒有說話只是默默的掛掉了電話。我那通紅的眼睛又落下淚來，對！我又一次的哭了，而這一次是感到內疚才哭的。

我的情緒穩定後，給他們回了電話，這次輪到我向他們道歉了，他們急忙的安慰我，慷慨的包容了我的任性，此後，他們對我的生日從未缺席過，我知道他們不想再見哭泣了。

我的家就是這樣一個極其普通的，生活平淡卻不無聊且氣氛熱鬧的大家庭，儘管他們很普通，但在我的心裏，她們是最最特別的！我有着一個溫暖的家，一個獨一無二的大家庭。

我愛我家，我愛我的親人，感謝他們給我的一切，我也愛這一切一切，願他們每天開開心心，幸福美滿。

四年級溫暖作文 篇7

那是一個星期五的晚上，媽媽送我上圍棋課。因爲正是下班的時間，車站上人很多。等呀等呀，在我急切的盼望中，831路公交車終於開來了。

等我們大家都擠到車上時，前門已經快關不住了，車裏面更是塞得滿滿當當。公交車開到勁鬆路，我看到還有兩個老人和一個孕婦阿姨要上車，這可怎麼辦呢？

司機看到這個情況，毫不猶豫地說：“從後門上車吧！”於是，一位乘客打開窗戶，幫着傳遞了公交卡和錢，他們就從後門上了車。車子繼續開動了，雖然還是很擁擠，但我們的心裏都感到很輕鬆。我聽到有人稱讚說：“這個司機真好！”司機笑了笑，回答說：“天氣冷，大家都急着回家，而漪汾橋擁堵得厲害，下一班車離這裏還遠着呢，能上就讓他們上來吧！”

這雖然是一件微不足道的小事，但比起有些司機強橫的態度來，這個司機樸實的話語和熱心幫助乘客的行爲卻讓大家心裏感到暖融融的。只要別人有困難我們就去幫助他，這個世界就會更加和諧、美好！

四年級溫暖作文 篇8

在這世間的溫暖有很多種，有家人給的溫暖，有老師給的溫暖，有同學之間的溫暖……但於我而言，家庭中的溫暖給予我的更多。

每天早上起牀後都有一杯熱騰騰的水遞到我的面前，來緩解喉中的乾渴。當洗漱完畢後，一份帶着父母的關懷和愛心的早餐已經擺在自己的眼前。試想，這些平常的小事你對家人說一聲謝謝，世間又會多麼幸福啊！

當自己在學校因爲一點小事哭泣時，是家人教會我寬容，教會我要大度；在學校老師佈置的作業不會時，是家人教會我怎麼做。我在家和學校的一丁點小事，家長都會認真對待。

可我是否將家長做的這些事，歸爲他們應盡的義務呢？這點連我自己都未得過滿意的答案。大家，如果是你呢？我自始至終堅信，像這些小事所有的父母都做過。

正如那首《遊子吟》中的'“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是無私的，是不求回報的。這纔是世間最美的溫情和溫暖。

四年級溫暖作文 篇9

世界上有許多愛，父母的愛，師生的愛，同學的愛，從中，我特別珍惜同學的愛。因爲這種愛可以讓我感到溫暖，不僅如此，還能讓我知道什麼是危險。

記得有一次，我們學校組織去動物園春遊。顯得無聊時，大家看了看周圍有形狀各異的假山，茂密的大樹，決定玩捉迷藏。我看了看自己的裝束：黑髮，黑衣黑鞋黑帽，不禁得意地笑笑。“開始！”一聲令下，大家一窩蜂向四面八方散開，等待着她的追捕，我也信步走向黑暗中的一座假山，這裏被樹木掩映着，前面就是一座巨大的熊貓石雕。“啪嗒啪嗒”一雙腿從我的眼前一次又一次晃過，但始終沒發現我，失敗者的名字在我的耳邊一次又一次的響起，我得意極了，想爬上假山探探“搜捕者”的行蹤。我一隻手抓住一根粗樹枝，然後踏着空隙，一步步爬了上去，踮起腳尖，伸長脖子，透過樹叢看到了令我開心的一幕：我的死對頭被抓了！天助我也！我興奮地跺跺腳，不料腳滑了一下，身體像着魔了一樣偏向一邊，我趕緊抓住一根細的可憐的“救命樹枝”想保持平衡。可不爭氣的樹枝在關鍵時刻還是掉鏈子。“卡嚓！”一下我腦子一陣眩暈，重重地摔了個“狗吃糞”。

“啊！“我驚天動地的叫聲驚動了同學們，趕緊都圍了上來。有的關切的問我疼不疼，我強忍着眼淚，輕微的點點頭。有的同學去叫老師，還有的同學拿出藥水幫我塗上，更讓我感動的是，我一直的”死對頭“竟然比誰都着急，迅速拿出創可貼，輕輕的貼在我的傷口處，然後吹了吹，輕聲地對我說：“先暫時緩一下吧，好點了嗎？”我頓時感到臉好燙，真想找個洞鑽進去。

同學的關愛，是冬日裏一杯熱茶，它走進了我的心靈，它是受傷時的一張創可貼，爲你療傷。它似乎平常不過，卻又是你生活的一部分，讓愛走進每個人的心靈，這世界將處處充滿愛。

四年級溫暖作文 篇10

鳥兒是人類的好朋友：啄木鳥可以幫大樹爺爺“治病”，布穀鳥可以提醒農民伯伯該播種了，孔雀可以展開它的風姿讓人們放鬆……可是，人們卻用五花八門的方法來傷害鳥兒！有的捕捉鳥兒，讓它們失去自由，有的用竹竿去捅卵巢，吃鳥蛋，有的用農藥讓鳥兒中毒至死……

我曾見過這樣一件事：春天來了，我來到小區的小樹林裏，小樹鬱鬱蔥蔥枝繁葉茂、樹大根深，令人心曠神怡、神清氣爽！鳥兒們有的在嘰嘰喳喳地唱着歡快的歌兒、有的在三五成羣地舉行飛行比賽呢、還有的在“盪鞦韆”搖搖晃晃的坐在樹枝上……啊！真是鳥兒的天堂呀！我徜徉其中，彷彿我也是一隻歡快的小鳥，在和其它的鳥兒嬉戲玩耍呢！

“啪！”一陣聲音打破了小樹林的寧靜，我循聲望去，隨着聲音走去，我看到了幾個小孩在用竹竿捅鳥巢。鳥媽媽急切地用翅膀護着還沒出生的小鳥，它淒涼地叫道，彷彿在說：“快走開，快走開，遠離我的孩子！”鳥寶寶們奮力的往上飛，試圖飛出這裏，但它們羽翼還沒豐滿。有隻小鳥一不小心掉了下來，那隻小鳥拼命地拍打翅膀，可還是難逃厄運，掉到地上，它拼命地掙扎，一會兒就紋絲不動了。“啪”一個鳥蛋掉了下來，鳥蛋碎了，蛋汁灑了一地！那些孩子不斷地捅着鳥巢，看着掉下來的雛鳥、鳥蛋，他們欣喜若狂！我實在看不下去了，連忙去勸阻，可那些孩子充耳不聞，還是無動於衷！經過我的反覆勸阻，那些孩子慚愧不已面紅耳赤地走了！可那些小鳥、鳥蛋都失去了寶貴的生命！

我希望把每年的4月1日設爲護鳥節，在這天，我希望人們可以灑米給鳥兒吃，建房子給小鳥住，給它們一個幸福、溫暖的家！