堅持四年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的堅持四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持四年級作文1
午後，溫暖的陽光透過窗戶照進宿舍。午休結束了，我伸了個懶腰，突然想起了下午的體育考試，不禁有些慌張。
對於我這種體育成績十分不理想的學生，體育考試簡直就是噩夢。從上次體育考試開始，考試模式進行了一定的改革。現在體育考試是利用特長課的時間，四個班依次進行。
這次體育考試的項目仍然是三項，分別是坐位體前屈、立定跳遠和跑步（男生1000米，女生800米）。與上次不同的是，仰臥起坐換爲了坐位體前屈。
課的課間，我們到教學樓下排好隊，體育考試即將開始了。強烈的陽光沒有了樹木的遮擋，直接照在了地上，把地面烤得炙熱。等待考試的同學們在議論紛紛，緊張的氣氛正在蔓延。
女生先測的是坐位體前屈。女生的柔韌性普遍比較好，並且有幾個過去學過舞蹈。滿分是二十釐米，約二分之一的女生能達到滿分，甚至能夠超過二十釐米。至於男生，這項目就成了難題，有些男生現在的成績甚至沒有達到一釐米。
接着是立定跳遠。
最後一項檢測的，也是最重要的800米。跑步在體育總成績70分中佔40分。跑步前，許多同學在做熱身運動，有些同學通過深呼吸以保持自己心情的平靜。終於，老師一聲令下，考試開始了。
因爲是800米，所以爲了保持體力，並沒有人跑得很快。一圈結束了，突然覺得肚子很疼。本想停下，但後來還是決定跑完第二圈後再說。可是當跑完第二圈之後，我卻更加不想停了。既然都已經到了這裏，還有二百米就要結束了，我還有什麼理由說放棄呢。於是，我最終堅持跑完了八百米。
我們的人生正如八百米的跑道，所有人的起跑線是相同的。在這個過程中，不僅考驗體力，更考驗毅力。想要取得成功，堅持是關鍵。
當你想要放棄的時候，想想爲什堅持到了這裏。
堅持四年級作文2
軍訓如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻於完美。對於軍訓，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓可不是鬧着玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓正式開始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓操場！
站軍姿是軍訓的第一課，儘管如此簡單，但是也有一系列的要領：左右手的五指併攏，貼近褲縫，眼睛看着前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重複的動作讓我覺得枯燥而乏味。這時我的腿腳有些不聽使喚了，動作遲鈍了，反應也慢了，腳上的步伐老是出錯，信心也開始動搖了……
我快堅持不住了，我想退縮。
澀澀的眼淚流進嘴裏，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持着我：“不行，我不能退縮，我要堅持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅強，我告誡自己我能行。”
幾分鐘的煎熬，我戰勝了驕陽，戰勝了疲憊，我高興極了，我終於挺過去了。當教官讓我們停止的時候，我才發現，原來只要擁有自信和堅持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱鉅的任務，也會做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受着軍人的生活，第一次高標準的嚴格要求自己。同時，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓生活裏重新清晰地認清了自我，學會了怎麼去珍惜，怎麼去尊重，怎麼去生活，更重要的是，怎麼去堅持！
山，沒有懸崖絕壁就不再險峭；海，沒有怒風絕浪就不再充滿挑戰；生活，沒有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓，感謝軍訓給我帶來了信念無價，成長點滴。同學們，讓我們以自信的姿態去迎接以後的挑戰與生活吧！
堅持四年級作文3
不論是求學還是做事都要學會堅持，看準了就要堅定不移、堅韌刻苦、堅持不懈地做下去，不話成功誓不罷休。縱觀古今，凡是有卓越成就的人，無不是靠恆心、耐心和自己頑強的意志、毅力獲取的。1508年意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅接受了羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫的任務，其任務相當艱鉅：屋頂高達20多米，面積300平方米，畫中人物340多個。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來，甚至摔成重傷，但他仍不放棄這項工作。終於，功夫不負有心人經過了四年零三個月的艱苦努力，完成了這幅轟動全意大利的巨幅壁畫！假設米開朗琪羅沒有那頑強的意志、毅力，不懂得堅持，那麼，我想問，在這個世界上還會有這幅巨幅壁畫的蹤跡嗎？
他還會有轟動意大利的這一壯舉嗎？不僅僅只有米開朗琪羅在堅持後才摘取勝利的果實的，這兒還有一個典型的例子：英國醫學家羅斯爲了證實蚊子是瘧疾的媒介，日復一日地和蚊子打交道。1893年的一天，他在顯微鏡下觀察了八個小時，使得眼睛痠痛，視力模糊，外加天氣炎熱，蚊叮蠅咬，觀察難以繼續，可是，還有兩隻蚊子未觀察。最後的勝利往往就在一舉之後，他在這最後兩隻小蚊子身上找到了與瘧疾寄生蟲的色素完全一樣的小顆粒，他也因此找到了傳播瘧疾病的根源。當時，他如果意志不堅定，沒有繼續研究、觀察下去，或許在當時，也許就因爲他沒有堅持，便讓瘧疾病的根源從此埋沒掉！也許就因爲這一點，會有更多的人感染此病，甚至讓一些患病者喪生！像這樣的例子還有很多：哥白尼寫《天體運行》用了36年；馬克思寫《資本論》用了40年；歌德寫詩劇《浮士德》花了60年。如果每一個人都缺乏恆心，沒有面對挑戰時的堅持，那豈不少了很多發明與創造？人類的進步砌不要慢了很多？堅持就是勝利，這是永遠不變的真理！
堅持四年級作文4
讀着《紹興名人故事》，我彷彿徜徉在歷史的海洋裏，接受着心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事，或刻苦學習，或爲國除害，或爲官清廉……都深深地激勵着我，作爲一名紹興人，我是多麼自豪，我多麼希望自己長大後能象他們一樣爲祖國作出傑出貢獻。
這些歷史名人，因爲他們傑出的貢獻，留下了一段段的佳話，也留下了一處處的故跡讓後人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這裏有王羲之刻苦練字的墨池，名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事，王羲之小時侯很喜歡練字，所以他的字很有長進，但是，他知道自己的字遠遠不夠好，所以他加緊練字，爲了節省時間，他又搬到池旁練字，日久天長，池水由清轉到了黑。長大爲官以後，皇上來北郊紀念祖宗，要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了，雕刻師傅發現王羲之的筆力很大，刻入木板三分還能看見墨色，驚歎之餘，人們還讚歎說：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可見，王羲之在練字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好慚愧，自從學會寫字以後，我的字總寫得馬馬虎虎，潦潦草草，有時，老師和父母批評我，我也不以爲然，心裏想：你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時，我也不想好好練字。儘管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好，但我總以爲長大了字就自然而然地寫好了。今天，讀了王羲之的故事，使我明白了一個道理：如果小時不打好學習基礎，長大以後就不能成爲一個傑出的人才。練字也是如此，如果現在不好好練習，以後要寫一手漂亮的字是不可能的。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。先人們的傑出貢獻，都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多麼優越，我們更要勤奮學習，打好紮實的基礎，才能成爲新時代的人才。
堅持四年級作文5
日子一天天過去，我們一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。去年暑假我學古箏的那件事我一直忘不了。
記得初學古箏的時候，我很好奇，也很感興趣，我看到同學們手上戴的指甲套很有趣，總在想我帶上會是怎樣的呢？剛開始學的時候，老師教我怎樣戴指甲，她溫柔地說：“大拇指要戴斜一點，中指和食指戴正就好了。”哇，第一次戴着長長的指甲覺得很好玩兒，當我用長長的指甲去撥動琴絃時，琴絃發出了清脆悅耳的琴音，就像春天剛剛融化的小溪流淌的聲音。接下來，老師教我認識琴絃，老師耐心細緻地說：“孫毓佳，每根琴絃代表一個音符，這一個個音符連起來就變成了動聽的曲子，你一定要先記得琴絃的位置哦。”我心想，這個還難得倒我？太簡單了。
一節課下來，我覺得古箏很容易學，也很有趣。學習的勁頭別提有多足了。可是，接下來的課就沒那麼輕鬆了，我在練習單音符時還行，但是，一碰到老師教我彈曲時我就是把不準調，不是音高了就是音低了，彈出來的曲子一點都不連貫。哎，原來古箏這麼難學呀，看起來簡單！於是，我有點想放棄，在聽老師教的時候，我時而一言不發，時而東張西望，時而扭來扭曲。老師似乎看出了我的心思，停下教學走過來和藹可親地對我說：“你看那些大姐姐彈的多好，她們和你一樣也是一步步學過來的，你不要着急，慢慢地來，要相信自己，你一定也會彈得很棒的。”看着老師鼓勵的眼神，我暗暗下決心：她們能彈好，我也一定能的。於是我上課的時候認真聽講，每天做完了作業都要練上三。四遍，週末不管是颳風還是下雨都堅持去老師那裏上課，下課了還要在那裏練上兩三遍才休息。就這樣我學會了好幾首練習曲：《紫竹調》和《漁舟唱晚》等。
通過學習古箏讓我明白了一個道理：做任何事都不能輕易放棄。無論何時何地都要相信自己，都要持之以恆。隨着我的不斷成長，我體驗到了成長的快樂，留下了成長的足跡。
堅持四年級作文6
有句話說得好，一個人只要有強烈堅持不懈的追求，他就能達到目的。每個人都一樣，只要堅持了就能做好一件事，我也一樣。
記得我第一次騎自行車。那時爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。當時，我看着爸爸騎得這麼輕鬆，我也很想躍躍欲試，便請求爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應了。爸爸給我示範了一遍，於是我信心十足地騎了起來，本以爲能順利到達目的地，可剛騎了不到兩米就摔了一跤。我想哭。嘴裏念着：“好痛，好痛，不學了，這樣摔下去不疼死纔怪呢？我不學了。”爸爸笑笑說：“不要緊，沒事的你只是摔了一跤，剛開始學，要堅持。”我聽到了“堅持”這個詞在我耳畔響起。堅持！堅持到底意味着什麼。我想着就顧不上眼前的痛，勇敢地站了起來。我繼續騎可我沒把握好方法，又摔跤了。我再一次感到了痛，血一次又一次流了起來。爸爸又說：“你的方法不對，應該這樣。”只見爸爸雙腳蹬着車蹬，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制好身體平衡，車又快又平穩的飛速前行了。爸爸示範完又說了一個詞“堅持”。我再一次陷入沉思。再一次想堅持。我想了又想，堅持就是碰到困難能重新面對，挑戰困難並戰勝它，我終於想明白了。我再一次騎上了自行車，按爸爸的要領騎。啊！我居然騎上了五米多了，太好了。後來，我不斷地跌倒又不斷的爬起來。不知摔跤了次，爬起了多少次，終於我學會了騎自行車。
從這件事讓我明白了“堅持”這個字的真正含義和一個道理，生活中無論我們做什麼是都需要堅持，只有堅持才能讓你擁有超羣的實力和成功的動力，只有懂得堅持的人，才能把事情做成功。
堅持四年級作文7
星期一體育課上，體育老師丁老師告訴我們：這節課我們要進行四百米賽跑。我們一聽到這個消息，全班立刻像泄了氣的氣球，個個發出啊的聲音，我自然也不例外。老師看見我們這樣沒信心，就給我們講了一個故事，故事的內容大概是這樣的：在日本的一次重要的長跑比賽中，大多數參賽選手都是專業鍛鍊長跑的，可有一位不但不是專業的，而且還是個老人，這使所有人都感到驚訝。比賽開始了，所有隊員都像離弦的箭一樣飛奔出去，把老人遠遠地甩在了後面。老人則不慌不忙地一路小跑。大家都認爲老人輸定了，可他卻是最後的冠軍。因爲其他運動員都在跑過一半的路程後，紛紛因堅持不住而棄權退出了。這位老人是唯一一個跑完全程的人，所以，他成爲了冠軍。丁老師講完這個故事後，對我們說：你們知道該如何面對這次長跑了嗎？說完，就讓我們開始跑起來。
我本來跑步速度就不快，因此我被甩在了後面，才跑了兩圈，我就堅持不住了。感覺呼吸越來越困難，全身發熱，兩腳好像都不再聽我指揮，而肺部感覺就要炸開一樣，口乾舌燥。接着，越來越累，連平時跑得最慢的王詩涵都跑在了我的前面。我上氣不接下氣，終於想放棄了。但在放棄的一瞬間，我的腦海裏突然浮現出老師講的故事中的老人，浮現出老人在長跑中氣喘吁吁，卻不肯放棄的樣子連老人都不輕易放棄，都能拿冠軍，我就不相信我不可以！就在那一瞬間，我的身體充滿力量，像一頭瘋牛似的，用盡全力衝向了終點。雖然我沒有成爲冠軍，但是我跑完了全程！我堅持了下來！我沒有放棄！
這次賽跑使我明白了一個道理：做任何事都不能半途而廢，就算明知要輸掉，也要堅持到底。有句名言說得好：堅持，就是勝利。這次，我堅持了！我勝利了！
堅持四年級作文8
一大早，爸爸帶我去當塗外婆家。一進門，我就大聲喊：“表哥！表哥！”可喊半天，也沒人應。外婆說表哥到縣城買書去了，我興奮的心情頓時跌入谷底。爲了不讓我掃興，爸爸主動提出和我下飛行棋，我一下子又高興起來。
看着五顏六色的棋盤，我心裏想：我一定要戰勝爸爸。爸爸先丟骰子，我在心裏默默地說：“1”，“1”，只見爸爸閉着眼睛，朝骰子上面的“6”使勁吹了口氣，再把骰子往上一扔，骰子落下，在地面上興奮地舞蹈，我的心就像小兔子一樣“咚咚”直跳。骰子停了，一個鮮紅的“6”出現在我的眼前。“耶！”爸爸打出勝利的手勢，得意地將棋子前進了六格。輪到我了，我拿起骰子，深吸一口氣，捏着骰子兩角，逆時針使勁一轉，骰子飛快地旋轉起來；我眼睛緊緊地盯着骰子，大聲喊着：“6！6！”骰子停止轉動，我定睛一看，竟然是個“1”。爸爸在一旁笑得合不攏嘴，我不服氣地說：“哼，看誰笑到最後。”失敗乃成功之母，我一定能擲到“6”。
“再來！”爸爸又抓着骰子，一轉，是個“2”，他不可置信地盯着骰子，半天說不出一句話。爸爸隨後擡起頭，對我說：“我擲不到6，你也別想擲到6。”我識破了爸爸的這招“心理戰”，凝心聚神，掌握好力度和方向，輕輕一擲，骰子歡快地跳動起來，停住了，果然是“6”！。“太好了！”我高興地歡呼起來……
爸爸撫摸着我的頭說：“孩子，你今天的表現不錯！就應該這樣，不怕失敗，勇於競爭，勝不驕，敗不餒，才能成爲一個堅強的人。”
我聽了爸爸的話，默默地點了點頭。
堅持四年級作文9
我是一個堅強的小女孩！之所以這麼說是有原因的。
雖然我的成績不太好，但是我有着很廣泛的愛好，比如說滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學習的獎品，用成績得來的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門爲我挑的。剛開始的時候我連穿都不捨得穿生怕不小心摔壞了，但爲了學會滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶着牆一步一步的移動着，一個不小心我就翻了個大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因爲老師經常說從哪裏摔倒就應該從哪裏站起來。
爲了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來，想着朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來，雖然動作不是很美觀，但我脫離了牆的吸引。也正式因爲我的堅持不懈，無數次的跌倒又起來後我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓練了很多天之後的成績，從那之後開始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪裏滑冰鞋就到哪裏，大概過了一個月之後我便開始練習速滑了，這便是最艱難的階段了。
學過滑冰的都應該知道速滑是最危險的，如果你害怕摔倒的話那麼你永遠也學不會滑冰，每一次摔倒我都會咬緊牙關努力的站起來，最後再我的不斷努力之下我已經滿身傷疤了，但是我的技術也有了很大的飛躍，我想說的就是隻要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會取得勝利的。
你想學滑冰麼？有興趣的話我們一起吧，堅持就會成功！
堅持四年級作文10
我的字體寫的不錯，還不能說太好，但是在書法的練習中，我也是費了很大的功夫才練出來的。
在我上小學二年級的時候，語文和數學學的都還不錯，唯有書法寫的很差勁。於是，在那一年假期，爸爸媽媽給我報了一個書法班，讓我在那裏練習書法。 起初，在我認爲，只要經一指點，我就好像能馬上寫出一手好字來。開始練了一個星期多，我的書法有很大的進步。我自己發現，我寫字越來越快，快到幾乎幾分鐘就可以描完一張字帖。
過了一段時間，有一位書法班上的老師對我說：“學書法首先是不能着急，要一筆一畫來寫。還有，寫的越快就越不好。”
聽了這話，我意識到我的字體寫得不好的原因了。就是因爲寫的太快了；當然，書法班老師說得也很對。學書法就是要耐住性子，慢慢來寫。總結起來，一句俗話：心急吃不了熱豆腐。
我試着堅持了幾天，我覺得我的書法有很大的進步，便很滿意。接着又像一曝十寒那樣，停下來不幹了。
所以，我這種行爲便又招來了一番教導：“一定要堅持，‘三天打魚，兩天曬網’是不行的。除了認真，還要學會堅持。”
光下定決心是沒有用的，必須堅持不懈地練下去。
於是，我又找來字帖，用心練習。一天的要求不多，至少一頁。我把每天練習的積累起來，總結經驗，又得出一個結論："做凡事必須用心，刻苦，堅持下去才能練出好結果。
在之後的道路中，我一直堅持下去，有時達不成目的，連飯都不吃。
現在，我在爺爺的指導下自己練習毛筆字，雖然不怎麼樣，但從未間斷過。
我在書法藝術中漸漸長大，字體也越來越工整，時常受到別人的稱讚。書法讓我真正懂得：要認真，堅持不懈，持之以恆。
堅持四年級作文11
今天，我看了美國的《極速蝸牛》這部電影。它講述了一隻普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛好風馳電掣的賽車運動，夢想做一名極速賽車手。雖然行動緩慢，可是Turbo爲了實現自己的.夢想，每晚都堅持練習跑步，……
今天，我看了美國的《極速蝸牛》這部電影。它講述了一隻普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛好風馳電掣的賽車運動，夢想做一名極速賽車手。雖然行動緩慢，可是Turbo爲了實現自己的夢想，每晚都堅持練習跑步，哪怕收效甚微。我覺得導演這樣設計的原因是：蝸牛想當賽車手是一件荒誕離奇的事情，可Turbo卻努力地爲實現這種不可能的事情訓練，突出了它對夢想的渴望和堅持。
一次偶然的意外，Turbo被吸進了一輛飛馳的賽車內部。在氮氣的催化下，它的身體發生了基因突變！Turbo發現自己可以跑得像賽車一樣快了！Turbo興奮極了，實現自己夢想的時刻終於來到了！在人們的熱情幫助下，Turbo參加了夢寐以求的賽車比賽。面對比賽中的殘酷挑戰，它機智應對，永不放棄。當離終點還差幾米的時候，Turbo的氮氣外殼嚴重損壞，無法加速，可它卻用蝸牛的速度一步步堅持爬到了終點，最終贏得了勝利。
爲夢想加油，爲堅持加油！Turbo的精神值得我們每個人好好學習。首先，不要因爲自身的渺小而放棄偉大的夢想，生命有夢想，纔會充滿激情，充滿動力。其次，在追求夢想的過程中會遇到許多艱難險阻，也會遇到許多冷嘲熱諷，但不要因爲暫時的失敗、失落而輕言放棄。Turbo這隻小小的蝸牛歷經磨難，夢想成真，爬到了幸福的終點。可我呢？平時一遇到挫折就左右搖擺，輕易放棄，缺乏戰勝困難的信心和勇氣。今後，我要以Turbo的精神爲榜樣，堅持夢想，選擇堅強！
堅持四年級作文12
生活中能給我們帶來啓示的事物還真不少呢！一句名言、一本好書、一次活動都蘊含着耐人尋味的道理……我就是從一件小事中懂得了做什麼事情都要堅持。
一個陽光明媚的週末，我們和朋友一起去爬山。到了山腳下，望着高高的山頂，我的腦海裏冒出一個念頭，與同伴們比賽誰先到達山頂。說出我的想法後，同伴們也點頭贊同。望着高高的頂峯，我的腦海中浮現出自己爬到山頂後得意的樣子……
開始了，我們迫不及待地沿着路線前進，飛快地跑在石階上誰也不肯落後。尤其是生龍活虎的我，勝券在握地跑在最前面，還自信滿滿地對同伴們說：“我肯定是冠軍”。可沒一會兒，我就氣喘吁吁，腳步越來越重，每跨出一步都覺得很困難！我好想休息休息啊！可是，看到朋友們還在不斷前進，我也只好堅持着。大約半個小時後，我再也堅持不住了。滿頭大汗的我感覺四肢無力，便想在旁邊的石頭上休息休息，氣喘吁吁地問隨後而來的媽媽：“媽媽，還有多久纔到山頂啊？”“大概還有一個小時吧！”我皺着眉頭說：“我跑不動了，不想爬了！”媽媽大聲地說：“不行，你不是在和朋友比賽嗎？你看他們還在堅持，你怎麼就先放棄了呢？休息一下，繼續追上去，別讓朋友們笑話你哦！”聽了媽媽的話，我好像渾身又充滿了力量，休息了一會兒後又跟了上去，心裏想着堅持就是勝利。就這樣，我一步步往上爬，終於和朋友們相聚在山頂，看到了“一覽衆山小”的美景。
登山讓我超越了自己，知道只要堅持，沒有什麼事情是做不成的。
堅持四年級作文13
小草只有學會了堅持，才能染綠大地；花兒只有學會了堅持，才能綻放春天的絢爛；大樹只有學會堅持，才能爲人們遮風避雨；人們只有學會堅持，纔有成才的可能！暑假，我也來試試堅持的滋味。
一放暑假，媽媽就笑眯眯地通知我，給我報了一大堆“魔鬼輔導班”，於是，暑假班開啓了我的暑假生活。從早到晚忙得團團轉，不是上課就是寫作業，我恨不得有支神筆，把輔導班和假期作業"譁"地一下全部完成，再用"一目十行””一學就會”的本事，把所有的內容都學會……可現實是殘酷的，我既沒有"神筆"，也沒有”一學就會”的本領，所以只能笨鳥先飛，慢慢來應付這些作業。
一天，兩天……我開始有些厭煩，開始想餿主意：每次上課晚點去，寫作業馬馬虎虎……心想：每天那麼多作業那麼多課，真討厭！暑假暑假，還不如去上學呢！哼！媽媽好像看出了我的心思，語重心長地說：“凡事成功者，都有着堅強的意志，堅持做別人看起來枯燥的事，練就強大的自控能力，哪有一個成功者不堅持？不努力？如果你想當那位成功者，那就必須學會堅持！”聽了媽媽的話我幡然醒悟，想起自己才上了幾天就想要放棄，十分後悔，可世上沒有後悔藥，只能用堅持來補救。學習是一件長久的事，我要踏踏實實認認真真對待。從那以後，我變得主動積極起來，寫作業不再馬馬虎虎，上課認認真真，每一天都過得很充實，我感覺到了學習帶來的成就感和快樂。一天，兩天……現在已經堅持了十二天！我不但學到了許多知識，還學會了如何合理安排時間，收穫還真不少！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅持下去，我相信我會收穫更多！
堅持四年級作文14
有夢想，纔會有希望。只有堅持，纔會有奇蹟。古今中外都不例外。愛迪生一生有一千多種發明，在找燈芯的實驗中，他嘗試了上萬種材料，經歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之後，迎來的第101次，也許就是成功。在奧運會上，李小鵬也同樣感動着我。奧運會前，李小鵬的腳骨折了，可是他依然堅持帶着傷腿練習單槓雙槓。他說，正是因爲這中間沒有過一次的間斷，才能使他在奧運會上一舉奪魁。
我也曾爲自己的夢想而努力。我一直想象自己能坐在三角鋼琴面前，手指在琴鍵上快速流動，一曲終了，是臺下一陣又一陣的掌聲。爲了這個夢想，我四歲開始彈琴，至今也沒有放棄。這一路上，有過困難，有過艱辛。記得有一次，是臨近期末的最後一個星期，我正爲一道題目心煩，鬧鐘響了，在催促我去練琴了。誰知道這首曲子十分難彈，媽媽坐在我身邊，看見我不是把這個音彈錯了就是那個節奏少半拍，就走出房間，把房門一關說：“練熟了，再叫我!”
時針已經指向了9點，眼淚不自覺地流了下來，淚眼朦朧中，“不拋棄，不放棄”這幾個寫在我書房的字忽然明晰起來。我擦乾眼淚繼續。
金秋季節，我終於如願以償，在鋼琴獨奏音樂會上，我演奏了我最拿手的鋼琴曲《致愛麗絲》。我動情的演奏着，在柔美的曲子中，我的眼前出現了我和肖曉同樣的感悟——路不都是平坦的，它上面有山地，有石頭，有荊棘，但他們，只會嚇跑一些膽小的沒有毅力的人，卻永遠不會拒絕夢想的人。
有夢想，就有希望!堅持，成就夢想!
堅持四年級作文15
小時候看着電視裏莊重、高貴的鋼琴上跳躍着的靈巧的雙手，聽着琴鍵上發出美妙悠揚的旋律，心裏總是渴望能夠有那麼一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如願接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞着小手，一下一下地彈奏着鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習着一個個音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多麼認真，多麼努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊痠痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看着高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心裏十分矛盾，猶豫着還要不要繼續彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“許多同學都有你這樣的經歷。做任何事情都不能半途而廢，萬丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領，理解曲目蘊含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂，猶如感同身受般表現出來，才能彈出動聽的歌曲。練琴其實並不難，難的就在於堅持。”聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，儘管每天放學回來已經很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經順利通過了四級考級，迎接着更高級的挑戰。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學會執着與堅強，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅持。
