關於人四年級作文錦集五篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的人四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人四年級作文 篇1

今年暑假，我參加了我們學校組織的千人手倒立的表演，不同意義在於這次表演是在奧運會期間，而且是在國家體育館鳥巢進行表演，我的激動勁就別提了。

8月17日早上，天剛矇矇亮，我就起牀了，做好去鳥巢表演的準備了。洗臉、刷牙、盤頭、化妝，一點都不覺得困，因爲今天我就要和同學們一起去鳥巢了，這是一件多麼讓人激動的事情呀！

清晨的北京空氣特別的新鮮，而且還非常的安靜，5點鐘我就來到了學校，找到自己的位置站好，同學們來得也特別的早，我想大家的心情和我一樣吧。我們集體乘車來到了鳥巢，給我的印象是體育場確實很大，鳥巢的設計也很特別。到了我們表演的時間了，來到體育場中央，看到兩個大屏幕正在播放着我們的圖像，觀衆們也在耐心的等待我們的精彩演出。熟悉的音樂響起來了，我們按照排練的動作認真的表演起來，把腿高高地立在空中，雙腿夾緊，腳也繃得很直，雙手穩穩地撐在地上，感覺全身都充滿了無窮的力量。這時，觀衆被我們的表演報以熱烈的掌聲，我的心裏感覺美滋滋的。當我們做橫叉、豎叉、推橋等高難度動作時，觀衆給我們的掌聲更熱烈了。

能夠參與奧運是每個中國人的夢想，我能參與其中已經是一件很慶幸的事了，我會永遠記住這個不平凡的日子，記住我們的努力得到的回報。

人四年級作文 篇2

下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來是媽媽叫我下去堆白雪人。
　　我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿蔔和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來到廣場草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘爲它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來"
　　我一邊滾一邊對媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來。可是沒一會兒，只聽媽媽大叫起來："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
　　我繼續滾着邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會兒吧，我也累了。"我喘着氣說。
　　休息完了，我們又繼續滾，好不容易纔把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。於是我用胡蘿蔔做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當眉毛和頭髮。然後，滾了兩隻大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩隻胖胖的大手，粘在身體兩側;再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
　　哈哈!一個可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我帶到了這個美麗的世界。"

人四年級作文 篇3

去年冬天，我在東北舅舅家過年。在那裏，我生平第一次感受到了堆雪人的快樂。

“下雪了！下雪了！咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子不知是誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。我拿起一團雪，用手捏成小球，把它放在地上滾，隨着小球逐漸變大，我的手凍得通紅通紅，冷得瑟瑟發抖真有些堅持不住了，但看到弟弟和夥伴們一起做的雪人身體快要完成了，我也不甘示弱，咬緊牙關，加快了速度，大家幹得熱火朝天，可起勁了。

不一會兒，我手中的雪人頭形完成了，我迫不及待地把它按在了夥伴們完成的雪人身體上，沒想到他們看了我的這個“傑作”後都哈哈大笑，原來是我的手藝太差勁了，竟把雪人的頭形做成了橢圓形，我自己看着也忍不住“咯咯咯”地笑起來．這時，明明拿來竹竿插進雪球裏做雪人的手，我用胡蘿蔔做雪人的鼻子，弟弟撿來兩粒石子做雪人的眼睛，小英用紅毛線做雪人的嘴巴，大家的手腳凍得都麻木了，但在共同的努力下雪人終於完成了，只見它昂着頭，挺着胸，神氣活現地站在雪地裏，好象正在聽我們的命令準備行動呢！調皮的我站在雪人旁邊學着它的動作紋絲不動，可雪花直往我的脖子裏鑽，弄得我直癢癢，我忍不住竟笑出聲來，還不好意思地做了一個鬼臉，大家看着我這個樣子都笑得前俯後仰．我和夥伴們圍着雪人高興得手舞足蹈，男生們在地上打滾，翻跟頭，女生們手拉手唱起了歌，跳起了舞，大家都沉浸在這歡聲笑語中．．．．．．

回到上海後，每當我向小夥伴們提起在東北舅舅家堆雪人的事，總會滔滔不絕，還會樂上好一陣子呢。這大概就是我這個生長在鋼筋水泥大城市的小男孩從未感受過的快樂吧。

人四年級作文 篇4

我們每一個人都快快樂樂地生活着，都有屬於自己的精彩人生。但在我們每個人的身邊，也有許許多多需要得到幫助和關愛的殘疾人，他們有的看不見那春天生機勃勃的景象;有的.不能聽到那無比優美動聽的聲音;有的不能像我們正常人一樣辛勤地工作、勞動;還有的甚至一無所有，來到路邊乞討。但他們雖然不健全，但仍然堅強、快樂地活着，人殘志不殘。

美國的著名作家海倫凱勒就是一個很好的例子。海倫凱勒剛剛生下來，就註定要創造一個世界奇蹟。海倫凱勒小時候得了重病小學生作文，兩隻耳朵從此再也聽不見了，雙目失明，說不出話了。但她人殘志不殘，仍然努力學習。經過幾年的努力，她先後在老師的指導下學會了五種語言，並創作了最著名的《假如給我三天光明》，令人對殘疾人海倫凱勒那堅強不屈的毅力所感動。

在我們的生活中，也有像海倫凱勒那樣的殘疾人。就比如說20xx年中國達人秀總決賽冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉，他以自強不息的精神打動了在場的所有觀衆和評委。劉偉剛上場，只見他走到爲自己特製的鋼琴和凳子前，兩袖空管，開始用腳來爲大家演奏《夢中的婚禮》。彈奏完這段優美、動聽的樂曲時，臺下爆發出一陣排山倒海般的掌聲。

經過與評委們的交流，劉偉堅定地告訴大家：“我的人生只有兩條路，要麼趕快死去，要麼精彩地活着!”就是這樣一句看似平常的話，打動了在場的所有人，這也是他之所以能成爲冠軍的原因之一。

是啊!雖然那些殘疾人不能擁有像我們一樣健康，但他們擁有比我們更加堅硬的意志，人殘志不殘。我們要向那些殘疾人學習，擁有堅定不屈的意志。同時，讓我們尊重每一個生命，一起去關愛身邊的每一個殘疾人!

人四年級作文 篇5

我想發明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽、空氣置水機……不過，我最想發明的是——生活機器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，爲我們的生活帶來便利。

首先，這個機器人長得和我們人類差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒有頭髮。但是這個機器人的頭頂上卻有一排又細又短的東西，如果你不仔細觀察，還真以爲是機器人的頭髮，其實那是人專門設計的“頭髮式排氣孔”。這個排氣孔的功能和我們現在的空氣淨化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良氣體吸入，然後排出“天然氧氣”，專門對付現在的“霧霾天氣”。

這個機器人的操作方法獨特、簡便，只要按下“心靈相通”模式，並輸入你的名字，這時你心裏想要幹什麼，這個機器人都能接到指令，並且幫助你完成這項任務，可神奇啦!

生活機器人能幹的事情可多啦。比如說刷牙，接到指令後，機器人就會擠好牙膏，裝好水，然後把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無法自主吃飯，生活機器人也可以幫助他們，機器人會打好飯，裝好菜，一口一口地餵飯。而且機器人還能感受你是否吃飽，科學地控制每個人每頓所吃的量，達到營養就餐。當然，機器人還能外出買菜買東西，想買什麼，機器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買上最好的東西。

生活機器人的幹活速度也比我們人類快多啦。比如說掃地，在一間多年沒打掃的屋子裏，我們人類和機器人進行掃地比賽，我們一個正常的大人大概需要2小時，可生活機器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更乾淨，如此“神速”，讓人驚歎不止!

當然，這個生活機器人也有自己的短處，那就是不會做作業!哈哈!