《只有一個地球》讀後感（精選10篇）
當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的《只有一個地球》讀後感（精選10篇），歡迎大家分享。
《只有一個地球》讀後感1
在最近，我們學習一篇題目爲《只有一個地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認真地讀着，細細地體味着文章的思想感情，覺得對我的教育很大。
這篇課文主要從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類生存“只有一個地球”的道理，說明了人類保護地球生態環境的意義。
當我讀到“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了”這一句的時候，我的腦子裏打了一個小小的問號。爲什麼呢，我想。後來通過查資料我才知道，原來因爲地球很美麗，但是它受到的破壞又是很嚴重的，所以它太可愛了同時又太容易破碎了。
當我讀到“但是因爲人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態災難，給人類帶來了嚴重的威脅”時，我不禁想起亂扔垃圾的情景：有一天，我在看一本新買的書，正當我看得津津有味的時候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾（那時候垃圾正好滿桶了），我就不情願地放下書本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢？於是，我便向旁邊的南康江（我們鎮上的一條江）打起了主意，心裏一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江裏。頓時，只見江裏的垃圾到處亂漂，此時我還沒有意識到我的錯誤。我又回到家繼續看書了。那本書正巧有我剛纔的那種不文明的行爲，我就後悔了，暗暗發下誓來：再也不亂丟垃圾了！
來吧！朋友們，讓我們同心協力，保護我們這個美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動植物永世的樂土吧！
《只有一個地球》讀後感2
前幾天，我在學校裏學完《只有一個地球》這一課時，我的心潮澎湃，久久不能停歇下來。
地球，它是渺小的，可它卻又是偉大的，它用它那自然資源哺育着我們，地球，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀。以前，我們的地球是無比漂亮，清的水、綠的樹、白的雲，而現在，街頭上烏煙瘴氣，一片狼藉，什麼樣的都有，就連天空都開始越發越黃，這可能就是我們每天亂扔垃圾給我們帶來的“好處”吧。地球，它的資源有限，由於我們的過度開發，地球上的任何資源都在減少，我們就拿陝西這個地方來說吧，他們這裏非常貧水，就連喝的水有時候還沒有保障，這會不會就跟我們的水資源在減少有關呢?地球，這個生命的搖籃，它可能隨時隨刻就會鬆解。
在1986年的9月，在巴西舉行了一個特殊的葬禮——爲一個大瀑布——塞特凱達斯大瀑布舉行的一次葬禮。要知道，這條大瀑布是世界上流量最大的瀑布，它一向來是地球人民的驕傲，可是，誰能知道，大瀑布被論到如此地步，竟然是人類所爲。
在每年汛期，人們都會來到這世外桃源般的地方，在這裏的遊客常常看得入迷，陶醉不已，流連忘返。汛期的時候，一些人們打了些“歪主意”——在這裏建一座水電站，這座水電站將它攔截住，打住了它的去路。現在，這條大瀑布就像一個生命垂危的老人，奄奄一息。當它倒下的時候，一顆璀璨的明星，就此就要熄滅，人們都在爲它感到惋惜，就在人類找罪魁禍首的時候，他們怎麼也沒想到，禍首就是我們自己!
地球，這個偉大的星球，它很渺小，也很脆弱，正如作者所說：“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。”現在，我要在這裏呼籲那些正在毀壞自然生態環境的人們：“放下手吧，爲了人類更加美好的生活;放下手吧，爲了更好地造福於子孫後代;放下手吧，爲了我們的明天!”
《只有一個地球》讀後感3
“只有一個地球”這多麼貼切呀。當我讀到《只有一個地球》這篇課文時，我體會到了僅有的一個地球是多麼需要人類來保護。
“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因爲人們隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態災難，給人類生春帶來了嚴重的威脅。”是啊，人們太不愛惜地球了，保護地球要從一點一滴做起。可是，我發現在我身邊，就有不愛惜地球的人。
一個陽光明媚的星期天，剛學完英語的我看到對門的一個年輕的阿姨拎着一袋空塑料瓶下樓，當時我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣，既可以省錢，又可以環保。”第二天，讓我意想不到的事情發生了。一大早，我走下樓去上學，突然，發現前面草坪上有一個大袋子，裏面還裝有許多東西。我急忙走過去，小心翼翼地打開袋口。“哇!”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎?怎麼會在這裏?“快點!不走就遲到了!”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。
一天，兩天，那袋瓶子依舊沒人拿走。一個星期過去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那裏。最後，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢?這隻能靠我們自己。讓我們向全世界呼籲：讓我們精心保護地球，讓地球更好地造福於子孫後代!
《只有一個地球》讀後感4
最近，我們學了一篇說明文，叫《只有一個地球》。學完後，我的腦海一旦想起那一個晶瑩的球體，就不禁充滿了感激和濃濃的心疼。
這篇課文主要講了：地球美麗而渺小。它向人類慷慨地提供資源，可是人類不加節制的開採資源，如果持續這樣的行爲，必將加速資源枯竭。並且人類不顧後果的隨意亂用化學品，不但使再生資源無法循環使用，還造成了一系列的生態災難。科學家已經證明，人類是不能指望在破壞地球以後再移居到別的星球居住。
讀完後，我的心裏彷彿有一顆石子投入了平靜的湖面，揚起了一種悲哀的感覺，久久不能平息。其實，人與大自然的和諧本來是沒有被破壞的。可是，由於科學技術飛速發展，它爲人們創造了不計其數的財富，讓人們過上了榮華富貴的生活。這讓人們更加被一副名爲利益的眼鏡矇蔽了眼睛，讓我們的地球母親傷痕累累，變得支離破碎，從前的美麗不復存在。與此同時，人們也在爲自己種下的惡果負責，一切生態災難隨之而來。在我們受生態災難的影響後連連叫苦時，是否想過，其實這一切都是我們自食其果。所以，爲了我們的家園，一定要及時努力的保護地球。
在人類的破壞下，地球產生了一系列的生態災難。如：我國六百多座城市中就有四百多座城市缺水;全國人均森林面積和人均森林儲蓄積量只有84。73立方米，相當於世界平均水平的84。86%;我國四川、貴州、湖南、湖北、江西、浙江、江蘇等等地區已經出現酸雨，面積高達200多萬平方千米。這些都是人類破壞生態環境的後果。
地球是我們唯一的家園，如果沒了它，我們別無去處。因此，讓我們從身邊的小事做起，支持環保，保護我們無私而美麗的地球母親，爭取不讓她的身上再多添一條傷痕。
《只有一個地球》讀後感5
地球母親慷慨地向我們提供礦產資源、水資源、森林資源、生物資源，大氣資源等任何資源。本來這些資源是可以不斷再生的，但是我們隨意毀壞這些資源。濫用化學品，使它們不能再生。
我們要精心地保護地球母親，不要在讓她受傷害了，不要讓她獨自一人在背後偷偷哭泣了，保護地球母親的方法很多。
比如：我們可以從身邊做起，先用水洗菜，洗過菜後，可以用剩下的水來拖地，拖過地之後，在用這些水來衝馬桶。還可以把我們寫完的本紙留下來，在背面列算式。要堅決不用一次性筷子，一次性口懷。那樣我們就能多留下多少棵大樹，從而保護木資源。
所以，從現在開始，我們要留心身邊的每一件小事，“時時刻刻都要記住保護環境，從自身做起”這句話。如果，我們每一個人一天都少用幾根一次性筷子和一次性口懷，那麼一個月下來，我們就留下了多少棵大樹，那麼，我們的地球母親，就不會在一個偷偷的哭了。
《只有一個地球》讀後感6
今天，我們學習了《只有一個地球》這一課，學完這一課，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們全人類共同依賴的地球母親。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會受到災難，也將會毀滅，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
以前，我總以爲地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們人類可以盡情享用。現在我才知道這種認爲是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。是啊，人類如果不加節制地砍伐樹木，開採礦山，破壞生態平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類的健康和生存帶來威脅。
就拿我家鄉的人工湖來說吧。以前，人工湖的水清澈見底，裏面還有許許多多的小魚在湖裏游來游去，有時還會有許多的野鴨子，到湖面嬉戲。人們也愛到這裏來觀賞湖水。可現在呢？有的人隨手把吃完了的食品袋和吃不完的東西都往湖裏扔；有的人只圖方便，把垃圾倒入湖中；有的人，爲了修房子，把廢水都排進湖裏，日子一天天過去，人工湖失去了往日的美麗，變得又髒又臭，魚也死了，沒有人再願意細細的觀賞人工湖了。
我有時一個人就會想：假如有一天，地球被我們人類毀滅了，那麼，我們人類、動物、植物和一切生物是不是也會滅絕呢？想着想着，我心裏就難受，地球好不容易變得這樣和諧、美好，卻又被我們這一代的`人給毀滅了，我們是不是很對不起我們的祖先和地球媽媽呢？他們無私的給我們提供人類生存的好條件，而我們卻那麼得不珍惜。我們爲什麼不能好好保護地球，好好生存下去呢？我非常希望全世界的人類聯手合作，一起爲我們這個可愛的地球行動起來，用自己的勞動來把地球的“污染病”醫治好，讓地球繼續在宇宙中旋轉，繼續讓地球爲我們提供自然資源，造福於我們。
地球只有一個，不會再有第二個了。讓我們用自己的勞動來創造出一個完美的地球吧！
《只有一個地球》讀後感7
5.12汶川地震，春節冰雪災害，不知大家記得嗎？這是爲什麼？是因爲大家污染環境所造成的。讀了《只有一個地球》，我終於明白了地球的重要，環保的重要！
地球是渺小的，我們的地球只有一個。本來，水資源、森林資源、生物資源、大氣資源是可以再生的。可人類，不顧“母親”，毀壞了各種資源，濫用化學品，使它們不能再生。上面提到的大地震、雪災也是我們造成的。
當我看到科學家證明，在以地球爲中心的40萬億公里的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。4萬億公里啊！都沒有適合人類居住的星球。我們只有一個地球啊！
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話說得一點也不錯。現在，我們中國水土流失佔世界的百分之十八點七，水資源污染佔百分之四十二。人均土地面積在世界排名110位以後，耕地面積在世界排名160位以後，全國人均耕地面積只有1.19畝，福建省不足0.6畝……
這些觸目驚心的數字體現瞭如今環境污染的嚴重性！
人類啊！保護地球，保護人類共同的家園！
《只有一個地球》讀後感8
當我讀了《只有一個地球》這篇課文以後，讓我明白了地球對人類的重要性。
《只有一個地球》它的內容是說：地球的模樣美麗，卻很小；資源非常有限，環境遭到了嚴重的破壞。而且人們想移居也是不能夠的。所以我們要保護地球。
讀了以後，讓我想到地球是多麼的需要人類的精心保護啊！
地球哺育了人類，無私的給人類自然資源，人類就應該要回報地球，回報這個哺育他們的母親。可是沒有許多人這樣做。
就比如說我吧。說是說不要隨地亂扔垃圾，可是做的時候並不是這樣，很少把垃圾扔進垃圾箱內；說要保護花草樹木，可我有時卻踐踏草坪；說要不吃益蟲，可我們有時吃青蛙和蛇；說不要隨地亂吐痰，可我們有時不舒服，沒找着垃圾箱就隨地吐。這些行爲足以讓地球遭到破壞，更別說汽車排的尾氣。其實現在地球正在慢慢地脆弱，慢慢地變老，如果不早一點挽救這個即將滅亡的星球，人類就將會與地球一起滅亡。
我想呼籲全人類，“讓我們精心的保護地球吧！
《只有一個地球》讀後感9
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開着電燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否看到過類似的現象?你是否想過，自然資源是有限的?這些看似簡單的小事，會給人類帶來什麼樣的後果?
學習了《只有一個地球》這篇文章後，我的心情久久不能平靜，眼前不由得浮現出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們人類賴以生存的地球。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
我們的母親河---黃河，就是一個很好的例子，她奔流不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。然而，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢?黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一衝，就融入滔滔江水之中，不僅使黃河變得渾濁不堪，美麗的母親河也失去了他往日的風采。所以我們要保護樹木，不要砍伐樹木，樹木也是有生命的。
是啊!每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在房屋裏，不敢出來，怕被沙塵暴吹走。隔着窗戶望去，整個世界都是沙土的顏色，塵土的味道。路上的我們艱難的邁着大腿，阻力十分大，風中夾雜的砂石狠狠地打在我們的身上、臉上，唉呀!好疼呀!沙塵暴是一種有害的自然現象，這種自然現象是我們自己造成的，就是因爲我們常常砍伐樹木而導致了這種現象。一些人在沙土的環境中行走之後，就會得一場大病，可怕呀!沒辦法，這就是我們自己造成的。所以，那些破壞或砍伐樹木的人們，請你們放下斧頭或電鋸，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長吧!讓他們高興、快樂起來!
我們只有一個地球，地球上的人類，快點醒過來吧!從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們的家園---地球。
《只有一個地球》讀後感10
在我讀完第十三課課文時，我心中立即出現一種很難述說的感情。我只能通過文字，我表達我心中的感情。
第十三課的主要內容是告訴人類要愛惜地球。當一個人出現在陌生的地方時，他也許能夠靠他的聰明才智來機智的逃脫；但如果是一羣人呢？他們還能像只有一個人那樣？
我覺得人這種動物簡直是個感情的機器，包括這篇文章的作者。是啊，宇宙是有很多星球，也許還真有適合人類居住的，可是，我們爲什麼要放棄這個生我們、養我們的星球呢？地球養育我們的祖先，哺乳着我們，我們爲什麼說放棄就放棄呢？人類爲了生存，不惜一切代價，甚至連自己的朋友地球都放棄了，難道“不拋棄，不放棄”這個詞還用我來教你們嗎？當地球奄奄一息的時候，當人們都選擇逃離的時候，我想我不會，我要陪伴地球！度過它最危難的時刻，哪怕，要付出我的生命。
人人都知道這是個可愛的地球，可誰，又真正懂得去珍惜呢？
