精選小學四年級作文彙總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足於初三的生活。
對於初三，感慨萬千!
自己也深深懂得，時光的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨日，此時而就是讓我們學會利用明天。
一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時光流逝，這就是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不就是被用來被浪費的，而就是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對於初三，驕陽似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，此時而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定就是願意擡頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，就是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過於執着，可正就是這份執着，爲人們眼簾映入眼簾，爲人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈爲之顫動，宵小生命，如此堅毅，作爲我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什麼資格說期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什麼資格說後悔
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不就是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛着遠方的期盼，奔跑的路程，刷新着昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
小學四年級作文 篇2
爸爸、媽媽——我原本親愛的你們哪裏去了？爲什麼每一次看着你們，都覺得好陌生、好遙遠？我常常在想，上幼兒園前的家和現在的家，爲什麼差這麼多？
爸爸和媽媽現在幾乎一見面就吵架，而我，只能躲在一旁偷偷的哭，或者趕快跑去睡。但是當我閉上了眼睛，你們相互敵對而猙獰的眼光卻更清晰，謾罵攻擊的兇狠字眼總讓我心生恐懼。我不只一次在心底吶喊着：“求求你們，不要再吵了好嗎？”
每次爸爸和媽媽在大吵一架後，遭殃的總是我和哥哥們，無辜的我們成了你們的出氣筒。如果，我們真的是你們的累贅，爲什麼要將我們帶到這個世界上呢？爸爸， 記不記得有幾次，媽媽因爲受不了您不工作，又要喝酒、打牌，一氣之下而離家。雖然那時幼小的我們還搞不清楚狀況，但是，沒媽媽在身邊的小孩真的很可憐，而爸爸您卻只沉溺在醉生夢死中，我們真的很難過。
爸爸，人常言：“天下無不是的父母。”雖然，現在老師、社工還有外公一家人，對我們付出無比的關懷，但在我的.心裏始終有一個填補不了的洞。報上曾寫着：“問題孩子來自問題家庭？”這個標籤太沉重，老師說我們變好了，變乖了，可是將來呢？將來我們會不會再遇到這麼關心我們的人呢？我感到害怕。
爸爸、媽媽，請振作起來，給我們一個幸福和諧的家，好嗎？
小學四年級作文 篇3
我的班主任吳老師，在我的心中，她是個漂亮嚴厲的人。
說起我的班主任，我最喜歡她的眼睛。亮晶晶的，還會說話呢。要是在課堂上有同學說話，老師的眼睛一轉，就會盯住他，那個同學嚇得再也不敢了。
吳老師在別人眼中雖然不怎麼漂亮，但在我的心裏是一盞明亮的燈。
平時，老師出去的時候，總會在後面的門鏡裏偷偷地看，要是看見誰不遵守紀律，就會走進來批評他。
有一次，李寧在屋裏大聲說話，鬧得正歡，沒想到吳老師把他抓住了。老師狠狠地踢了他一腳，然後讓他把事情說清楚，李寧支支吾吾的說：“我……我……”嗓子眼裏像堵了塊石頭似的，連一個字也吐不出來。
我愛我的吳老師。
小學四年級作文 篇4
一天中午，我不急不慢的走進小賣部買了一輛“摩托車”，名叫“青春無極限”！
我剛把它帶進教室，還沒玩一會兒，同學就湊過來說：“借我玩玩唄。”“不！”我脫口而出地拒絕了他。可他並沒有就此罷休而是使出“獨門武功”——“癢癢功”。最後我“癢”不欲生，只好把“摩托車”借給了他。他說他要玩特技，我倒要看看他要玩什麼特技？只見他把摩托車對準了一個九十度的坡，讓“摩托車”衝了過去，“摩托車”竟然真的完成了飛躍！我吃驚地瞪大眼睛，也很高興，高興自己學會了一招，但就在玩具“摩托車”接觸地面的那一剎，我不高興了，也不吃驚了，因爲它壞了，零件散落了一地！我忘記了責怪他，只是捧起零件垂頭喪氣的走進教室，坐到自己的座位上。
回到了家，我把“摩托車”重新拼裝在一起，可一捏就壞了，一次是這樣，兩次是這樣，三次還是這樣，可第四次竟然成功了，完全好了！我正高興，手一滑摩托車摔到了地上，裂開了。我只好帶着零件去上學，沒想到弄壞我玩具摩托車的人竟然修好了它！
就這樣，我原諒了他。
小學四年級作文 篇5
秋天來了，街道上，花叢中，大樹下，到場地飄落着秋天的樹葉。
我從樹下撿起一片梧桐樹的葉子，他是金黃色的 。我曾經聽爸爸說過，梧桐樹的葉子是心形的，可我看到的卻都是手掌形的，他有五個角，她在春天是深綠色，秋天就變成了金黃色的。梧桐樹的葉 子麼起來十分脆弱，好像一碰他，就會碎似的，我還發現梧桐樹的葉子是先從片上開始變黃的，漸漸的，黃到了葉心。夏季，梧桐樹的葉子撐開綠色的大傘爲我們遮陽；秋天，他飄落下金黃色的葉子， 展現了他必勝的美；冬季，他脫下了綠色的大衣，讓我們盡情的吸收溫暖的陽光。梧桐樹麼麼的爲爲我們奉獻着，不要任何回報。梧桐樹還是我們城市的綠化植物，正是有了的，我們的城市纔會被國家 稱爲“綠城”
和梧桐樹的葉子有着鮮明對比的是冬青的葉子。
秋天，冬青的葉子也脫落了不少，它的形狀千奇百怪，參差不齊。現在，葉子刺的角上有一些淡淡的黃色。在春，夏季裏，冬青的葉子可是深綠色，這便是冬青葉子從春天到秋天的變化。
秋天是一個美麗的季節，是一個收穫的季節，是一個最有色彩的季節。秋天雖短，卻是樹葉一生最美的時刻。我愛這色彩斑斕的秋天，更愛這秋天美麗的樹葉。
小學四年級作文 篇6
第二天一大早我就起牀了，我坐在書桌前，拿出徽章和精靈蛋仔細端詳着，想想昨天發生的一切，真是太蹊蹺了，可手上的徽章和精靈蛋卻又是現實。
這徽章用金黃的線圍成一個圓，裏面有一顆星星，夜裏也能發光，很漂亮，精靈蛋是全粉色的，上面有很多曲曲折折的淡粉的線，還點綴着許多金黃的小星星。
我一看手錶，8：50了，我想：去看看又不是壞事。於是，我戴上徽章，拿着精靈蛋出門了。
剛帶到那地方光明老爺爺就笑呵呵地出現了，他把我帶到了魔法學院的操場上，然後，唸了幾句咒語，一瞬間，我就穿上了一件漂亮的連衣裙，高領，是綠色的，褶皺更爲裙子增添了幾分美麗，還配了一雙綠色的靴子。老人又對我說道；“這是魔法學院的校服它還可以一天變化一種顏色。哦，你的基本教室在哪兒，諾，快去吧！”哇——人人都沒見過那個學校的校服這麼神奇，我驚訝極了。
那我的教室又是什麼樣子呢？我滿懷期待地向那個超大漢堡教室跑去。
一進教室，我大吃一驚，這教室未免也太科技化了吧！裏面有空調和軟綿綿的地毯。黑板是大型觸屏電腦，每各個同學的桌面也是觸屏電腦，桌椅也可升高升矮。
還沒上課，我看見男生們穿着一件白襯衫，一件黑外套，配一條牛仔褲，真酷！原來這就是男生的校服啊！
這時，一個扎着辮子的女孩走了過來，她露一對潔白的門牙。她對我說：“你好，你是茜茜嗎？”我記着光明爺爺給了我一個名字，應該是茜茜。我回答她說：“對，對，你是？”“哦，我叫珊珊，很樂意與你做朋友。走，我帶你去見見我的朋友吧！”
不一會兒，我便認識了許多好朋友，可愛的恬恬，憨直的楠楠，漂亮的沁沁。熱情的佩佩，還有浠浠，爍爍，絲絲和茵茵，還有一些男同學：聰明的璘璘，帥氣的噇噇，憨厚的濤濤，大方的威威。
一陣美妙的音樂過後，上課了。。。。。。
