小學生四年級寫景作文參考
小學生四年級寫景作文1
今天，我來到了鄉下。那是個可愛的地方。
鄉村道路的兩邊是綠色的田野，像一片綠色的海洋。當風吹起的時候，田野裏的植物搖着頭，好像在向我們打招呼。遠處，農民們正在收割莊稼。
房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮噹噹地響着，好像在和農民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩遊戲，還有一些在照鏡子……
小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像個戰士。竹子是翠綠的，天空是藍色的，小溪是無色的。這些風景加起來就是一幅天然畫。
鄉村是個可愛的地方。
小學生四年級寫景作文2
我生活在杭州，這裏有美麗的西湖。西湖的美讓世界各地的人都知道有這樣一個美麗的胡。正像蘇軾所云：“欲把西湖比西子，淡妝濃妝總相宜。”從這句話中，我體會到西湖的美就像西施一樣動人。
春天的西湖就是淡妝的西施。柳樹在晚霞的照耀下，就像披上了一層金光，那湖畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裏的豔影，在我心頭盪漾。
夏天的西湖，就是濃妝的西施。那荷花就是含羞帶怯的臉頰。她用波光粼粼的湖面“織”成一條長長的裙子，使這位“濃妝”的西施蒙上一層夢幻的色彩。
秋天的西湖屬於桂花，秋風吹過，飄過下來的桂花打在樹葉上唱出“莎莎”的的歌聲，奏響自己的樂章。秋天的西湖又是盛妝的西施。金色的銀杏葉，紅色的楓樹葉……五彩繽紛的色彩把西湖打扮的分外妖嬈。
冬天的西湖就是素顏的西施，她的美麗要你自己去發現哦!
西湖美有多種多樣，千言萬語匯成一句話“淡妝濃抹總相宜”。
小學生四年級寫景作文3
這個暑假，我和媽媽來到了美麗的海濱城市三亞。我從來沒有見過大海，見過一望無際的大海，不用擔心我有多幸福。
這一天，天氣很晴朗，我和媽媽來到了人間天堂——美麗的蜈支洲島。有這麼多人在海邊玩!五顏六色的陽傘，像陽光下盛開的花朵，在海灘上縱橫交錯。多麼美麗!
看到美麗的大海，我迫不及待地換了泳衣，跳進藍色的海水。不知不覺中，幾個小時後，我的母親催促我上岸，但我拒絕了。直到餓了，無聊了，才捨不得離開大海。
我躺在沙灘上，仰望着由天空、太陽、雲彩、大海和海灘組成的和諧而詩意的景觀，啊!大海真的很美。
小學生四年級寫景作文4
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的。它就像一場暴風雪後讀到的:“一場雪是兩場雪，三場雪是四場雪，五場雪是六場雪。”九，十，許多，沒有一個飛進李子。”
一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對它們很感興趣，我回來把它們寫在日記裏。
宋朝邵雍:“一至二或三裏，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”
清代紀曉蘭:“竿、船、漁、鉤。”一個微笑，一個微笑，一個人專屬河秋。”
看看這些簡單的量詞。他們在詩人的作品中描繪了一幅多麼豐富生動的圖畫啊!
小學生四年級寫景作文5
許多花都枯萎了，但各種各樣的菊花仍然在競爭誰是最美麗的!即使我想成爲他們中的'一員，我也要參加比賽!
在池塘裏，小鴨子還活着，到處亂踢。他一遇到人，就立刻躲起來。我知道在冬天，他們很少在水面上玩耍，以免因爲太冷而凍傷自己。
小草已經枯萎，不再像春夏一樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的冬天結束生命，而是爲來年更燦爛的春天做好準備!
我愛這清淨的秋天，我愛這多彩的碩果累累的秋天!
小學生四年級寫景作文6
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春風中，在陽光下，所有的綠色都在顫動，都在含着晶瑩的綠光。一切都是那麼清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹葉在空中飛舞，好像一隻只翩翩的金蝴蝶。田野裏，莊稼成熟了，收割機轟隆隆地響這，譜寫了一首金色的交響曲。一切都那麼燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，雪花更是潔白無假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無邊的綵帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條綵帶上。
小學生四年級寫景作文7
夏天，是心情最煩躁的時候，但如果你來到一個地方，保證你的心情會非常舒暢，你的煩惱會一掃而光。
清晨，霧籠罩着荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神祕感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“牀”上做美夢呢!荷葉顯得格外綠，這時的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來，展示自己的美呢!此時在不遠處飛來一架“小飛機”停在“機場”上，正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場景啊!
走進一看，這些荷葉有3種姿態，一種是花骨朵，就一個剛出生的娃娃;一種是半開的，像一個害羞的小姑娘纔開了半張臉;還有全部開放的，就像一張全開的笑臉，真是千姿百態呀!荷花的果實是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在裏面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個寶，既可以解暑，又美味。
一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿着華麗衣裳的年輕少女，頭上戴着黃色的蓮蓬，靜靜地站在那裏，一陣風吹了過來，荷花的花辧上顯現出一層層小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開，像小姑娘露出了半臉;有的全開，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽出來了，強烈的陽光照着荷葉，太陽光越來越強。一隻蜻蜓飛來了，它停在了荷葉上，一會兒又飛到荷葉下，輕輕的點了一下水，這風景真美啊!我準備把這風景畫下來，掏掏口袋，沒帶畫紙，但是我已經把這個風景印刻在心裏了。
當我們安靜下來仔細地聽時，我們會聽到一陣蛙鳴，真好聽。往水池裏望去，一羣鴨子成羣結對地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來飛去，魚兒在水中游來游去，彷彿在戲耍。真像美麗的圖畫!
我被深深的陶醉在這個荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷，更愛這荷塘美景!
小學生四年級寫景作文8
近了，近了，隨着車窗外樹木飛快地後移，更近了。那不正是我們嚮往已久的蘇州獅子林嗎？
一進獅子林，一叢叢綠樹，一彎彎湖水，一座座假山石，一個個涼亭，給人以清新、美麗的感覺。
我們走過石橋，便來到一個古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無瑕的翡翠，綠樹倒映在湖裏，簡直分不清哪個是綠樹，哪個是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在遊動，而遠處平展如鏡，沒有一點纖塵，沒有一根遊絲的侵擾。湖面的中央浮着幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開湖，我們又來到了“假山石”。假山石裏，一羣羣孩子在歡快的玩耍。山石多麼奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點子的狐狸……假山石後面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹。
我一邊遊覽一邊想：獅子林真像一幅中國山水畫。
當我戀戀不捨地走出門口時，我情不自禁回頭望了望這幅風景如畫的獅子林，多麼想再次投入她的懷抱！
再見了，蘇州獅子林！
小學生四年級寫景作文9
每當清晨我揹着書包去上學的時候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照着鏡子梳理着她娜碧綠的垂髮，經春風那麼一吹，呼，滿頭綠髮隨風飄了起來，水波粼粼的河裏，偶爾有着幾條小魚歡快的游來游去。
東方的太陽火紅火紅的，馬路上的人們正急着去上班上學，交通忙成一團。那可愛的楓葉被太陽公公伊照，變得那麼美，我經不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾着清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提着“小籃子”來採露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來，那隻小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接着我們。那隻蝴蝶一直跟着我，精美的花紋，好漂亮啊！我一看，原來我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以爲是真的！
不知不覺我已經到學校了。美好的一天又開始了，明天又會有怎樣的風景在等着我欣賞呢？
小學生四年級寫景作文10
都說我們90後是泡在蜜罐里長大的，可是誰又知道，我們在光鮮亮麗的外表下的殤……都說90後是幸福的一代，是被人寵愛的像個小公主，小皇帝的一代。可是，那些大人們誰又知道90後的傷，那些勾心鬥角，那些爾虞我詐，那些朋友們的背叛，那些骯髒的人心都讓我們過早的經歷了這一切。90後的我們不是壞孩子，儘管我們K歌，蹦迪去舞廳；儘管我們染髮燙髮又吸菸，但是，我們在光鮮亮麗的外表下是一顆被傷透了的心，我們只能這樣假裝開心，假裝的天真爛漫，假裝的活潑開朗，然後對着淚水笑着說，其實，我很堅強。
90後的我們不是壞孩子，我們只是在假裝，我們只是把傷心留在最後，然後在夜晚對着黑暗哭泣，哭過後對自己說，其實我很快樂。這樣的自我安慰，有誰能知道？我們，不是壞孩子……90後的我們不是壞孩子，我們在上課時，也會想要認真去聽，也會想要進步，也會想要得到大人、老師們的嘉獎，也會想要真正的發自內心的去笑一次，也會想要找一個可以說真心話的好朋友。不是我們學會了虛僞，只是這個世界逼着我們去學會帶上許多虛假的面具；不是我們學會了陰奉陽違，只是這個社會讓我們明白了，只有這樣的人才能在社會立足。不是我們變壞了，儘管我們的身邊人一直一直在換，其實我們一直在迷茫，哪裏有真正的朋友？哪裏有真心對你好的朋友。儘管我們的每一段感情都在換，可是心中的那個人永遠都不會換。我們，不是壞孩子！
