寫景的作文四年級參考
寫景的作文四年級1
羊年的鐘聲敲響了，我按捺不住心中的激動心情，從沙發上蹦了起來，這不僅因爲過年的興奮，更因爲六小時後，我們全家就要去宜興竹海遊玩啦。
進入竹海景區，一大片綠色映入了我的眼簾，近看是一棵棵的竹子，遠望就是一片綠色的海洋。羣竹起伏是竹海的波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其實呀！竹子的綠難以形容：深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫家才能畫下這麼多的綠顏色來呢。
往有水的地方走，兩岸的竹子比門口的竹子更爲高大，更爲挺拔，更爲楚楚動人。竹子同臘梅一起裝點着這自然，別有一番風味。早晨的輕柔陽光如同媽媽的手悄悄撫摸着竹林，晨曦透過竹葉的縫隙，在地上映出無數柔和的光點。一陣微風襲來，竹葉搖曳，沙沙作響，地上的光點如同竹林中的調皮的精靈，在林中穿梭，時隱時現，時而隨風起舞，時而相互嬉戲，時而親吻你的臉頰。
終於爬到了宜興竹海的最高峯，一眼望去，心曠神怡。山一直倔強地向天際延伸，在天與地交匯處化作一條紫色的絲帶，給新年帶來了祝福。近看竹林中夾雜着朵朵梅花，給靜穆的竹林抹上一絲亮色，彷彿竹子開花了，但又讓人感覺到大自然的和諧。山野陣陣微風吹來，竹林婆娑涌動，此起彼伏，彷彿我們在海底看到那一簇簇美麗可愛的珊瑚和水母。久居喧囂城市的人們，遠離城市，遠離嘈雜，在這裏得到一片大自然恩賜的清靜。
天色漸漸暗下來了，我們乘坐索道下山了，帶着片刻的寧靜又回到生活的城市中。
寫景的作文四年級2
送走了夏娃娃，迎來了秋姑娘。蕭蕭的秋風輕輕地吹着，似乎帶着憂傷，似乎又是那麼的愜意。我迷惑了，來到郊外也許能找到答案。
我漫步走進郊外的草地，小草已經漸漸枯黃，但是，草叢中還盛開着不少五彩的野花，它們多姿多彩，阿娜多姿！“咦？”我走近一看，一大片菊花燦爛地開放着：雪白的，淡黃的和紫紅的……爭奇鬥豔，朵朵都驕傲地綻開笑臉，就像在說：“我美麗嗎?”哦，秋天是雪白，淡黃和紫紅的！
秋天，正是豐收的季節，沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風吹過，稻田掀起了金色的麥浪，好像在告訴農民伯伯，快點去收割呢。哦，秋天是金色的！
橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我碰，似乎一碰就會流出汁，既調皮又可愛，它們好像爭着說自己的肚子最大呢！哦，秋天是橘紅的。
秋天的樹，慢慢地變黃了，“沙沙沙”原來是樹葉傷心地跟大樹媽媽道別，慢慢地地上的樹葉堆積成了一座“小山”，踏上去軟綿綿的，舒服極了！哦，原來秋天是黃色的！
“嘀嗒嘀嗒”下雨了！綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐着自己的的心事。一陣急雨，如豆子一般，嘩嘩地下了起來，甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了，新鮮的空氣帶着一股泥土的清香迎面撲來。我擡起頭仰起臉，只見碧空如洗，藍得使人心醉。哦，秋天是藍色的！
忽然，我看見不遠處幾個小孩在放風箏。只見風箏風凌空飛起，在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來，拼命地奔跑着、歡笑着，那笑聲比百靈鳥唱歌還好聽！
哦，我終於明白了！秋天是快樂的，而且是五彩繽紛的，就像那美麗迷人的彩虹。
寫景的作文四年級3
剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又充滿好奇心的校園時，我就被將以後的三年裏的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑美麗的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接着，映入我眼裏的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的'士兵，守護全體師生，整整齊齊排列在操場的周邊，我帶着順暢的心情漫步在校園的每一個角落，欣賞着每一處景物，校園裏的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當我走過一棟棟教學樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在認真的傾聽學生們的心聲，他們都在爲自己默默的奮鬥真，這麼動聽的讀書聲，讓我想了很多，在今後三年中的自己也要努力的爲自己的心聲加油，每棟教學樓的外光很獨特，每棟教學樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側，有雪一樣的內牆壁，而且每棟教學樓的形狀也相同。
在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們認真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是颳風還是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以爲孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以爲孩子們遮掩。
樹下週圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，微風悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放鬆了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……
這就是我們的校園，我愛我們的校園。
寫景的作文四年級4
我的校園位於襄陽市三十一中的對面，名叫晨光小學，那裏風景優美，是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我，就在這所美麗的校園中學習，讓我來爲大家描繪一下我美麗的校園吧！
秋日的早上，我來到學校門口，首先映入眼簾的是“晨光小學”四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，擡頭一看，原來是校園中的桂花開了，那桂花被風一吹，便紛紛揚揚地撒落下來，在空中飄舞着，像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈，旋轉。那飄揚的花瓣又好似一條條綵帶，一會兒在空中飛舞，一會兒又落在地上，美麗極了！這真是“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿‘園’開。
我接着往前走，便來到了主席臺，主席臺的臺階上擺滿了喇叭花，五顏六色，給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。
再往左拐，就來到了花壇旁。花壇中生長着各種花朵，要是在春天天，壇中的玫瑰、鬱金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放，爭奇鬥妍。它們被綠茸茸的小草包圍着，組成了一條美麗的“地毯”。向東望去，便可以看見在天空中飄揚着的五星紅旗，每當星期一在操場上升旗時，我就會心潮澎湃，爲我們祖國的強大而感到自豪！
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”這就是我美麗的校園，是我學習的地方，寧靜安謐，讓人心曠神怡。大家喜歡嗎？如果喜歡，就請過來看看吧，我來給你們當導遊哦！
寫景的作文四年級5
我的家鄉是個美麗的地方，那裏景人，物產豐富。
春天，大地換上了綠色的春裝，桃枝上開滿了美麗的桃花，紅的似火，白的似雪。小溪圍着村莊唱着歡快的歌，快活地流淌着。溪邊的楊柳吐出了淡綠的嫩葉。小昆蟲也活躍起來，蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去，忙着在花叢中採蜜；小螞蟻排着既整齊又長的隊伍出門找食物；小鳥嘰嘰喳喳地停在窗前的樹枝上歡快地唱着歌。
夏天，荷花池裏，一個個玉盤似的荷葉上還滾着珍珠似的露水，晶瑩發亮，真像一顆顆閃亮的珍珠。荷花像一個害羞文靜的小姑娘，亭亭玉立，散發出濃郁的香味。蟋蟀也開始了他的樂隊，熱鬧地叫着。
秋天，大地又換上了金黃色的衣裝。院子被各種花點綴得琳琅滿目，桂花用它馥郁的芳香迎來了觀者；五顏六色的菊花千姿百態，有的像美少女頭上的捲髮，有的像可愛的白鴿展翅欲飛。稻田沉甸甸地穗壓彎了腰，農民伯伯看着自家的勞動果實，開心得合不攏嘴。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下，給村莊、田野都蓋上了一層白毯。小朋友在玩打雪仗，堆雪人，別提玩得多開心了！
我的家鄉真美！我愛我的家鄉！
寫景的作文四年級6
我的家在蓬中鄉，那裏風景優美，空氣格外清新，是一個可愛的地方。尤其是我們學校前面的公園。
春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風一吹，它們就像喝醉的小夥子一樣。在小草的旁邊種着許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美麗的就是夜來香。夜來香的葉子 翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細看，還以爲葉子破了洞呢！夜來香剛長出來的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風姑娘用她那輕飄的衣袖拂過，夜來香們 擺動着柔軟的身軀，隨風舞動，是那麼美麗，是那麼自然啊！
夏天，樹葉翠綠欲滴，樹葉長得密密麻麻，遠遠望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿“雨傘”在火辣辣的太陽下挺身而出，爲我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙 蒙細雨，它們又能爲我們遮風擋雨，就像一位位戰士似的保護整個公園。
秋天，樹葉變黃了。被風一吹，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞着。有的落到小河裏變成了小船；有的落到草地上，遠遠望去，就像一張金黃色的地毯。許多花都凋謝了，只有菊花開得那麼燦爛。
冬天，玉樹瓊枝倒掛在水邊成了一個粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，彷彿也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿但願它們做個好夢！
我家鄉的公園一年四季景色宜人，請你有空來我的家鄉公園遊玩吧！
寫景的作文四年級7
武夷山，正所謂“麻雀雖小，五臟具全”。就在這個遲來的春天，我隨媽媽一同領略了那兒與衆不一樣的風采。
一上大巴，也許是受了春天那生氣盎然的渲染，這位被當地人稱爲“周奶奶”的周導遊便迫不及待地爲我們介紹這黃山之奇，桂林之秀，泰岱之雄，華嶽之險，西湖之美它兼有的——武夷山。
兩天的行程便山水相伴，感受這春天精華的濃縮，自然創造的結晶。
春之水，黃龍崗。自踏進黃龍崗的那一步起，沒有噪亂的汽笛聲，取而代之的是連綿起伏的鳥鳴和輕盈春風微微撫過樹梢所發出的“沙沙”聲，你會感受到每一片葉，每一顆草，每一朵花，此時每一滴水，甚至每一寸泥土每一口吸入的附有春的空氣都會成爲你的至愛，它們的唯美與你融爲一體，從前看過的那些着名藝術家的作品，與這兒比起來，變得微不足道，似乎完美藝術就來源於那裏。
春之山，天遊峯。“不登天遊，等於白遊”。這是武夷山人給天遊峯的讚譽，那天，天空飄着雨絲，八點整我們啓程進發天遊峯。那裏不是歷史的遺蹟，只是自然的巧奪天工，一塊塊岩石彷彿是大自然用巨大的斧頭劈出來，再用精細的美工刀雕刻而成，讓人被大自然的底蘊與力量所震撼，果真不是徒有虛名。
可是體力有限，像我，在半山亭與同遊的“七匹狼”野餐，邊吃邊賞九曲溪，別有一番情趣。
春之遊，九曲溪。武夷之魂在於九曲溪，已到此處，如不漂竹筏，乃人生一大遺憾！我手拿相機，與媽媽並坐於竹筏之首，視野開闊，一覽無雲，感覺簡單愜意，溪流驚而不險，水繞山轉，石木相間，此時各具風姿。待覽盡山光水色，意趣無窮。筏上同“船老大”說笑又爲這淡抹的春色更添濃妝。
伴着周導遊幾段民間小曲，武夷山之遊結束了。回去路上，我滿懷好情緒，順便還帶回一路春色……
寫景的作文四年級8
我的家鄉在竹山，竹山是一個山清水秀的地方。那裏有一座美麗的公園——南山公園，它位於堵河三橋的旁邊。它一年四季花紅柳綠、萬紫千紅、景色迷人。
春天 。春天的使者——迎春花開了，它那耀眼的黃，好像是比別的花先開發的象徵。桃花開了，它好像是一個漂亮的小姑娘，它還有一種淡淡的清香，如果你不仔細聞，你是聞不出來的。漂亮的蝴蝶和黃黑相間的小蜜蜂，來到了花朵上採蜜，它們都是一個個採蜜的小能手。
夏天，山頂上有一個荷花池。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤 之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。晶瑩的露珠在荷葉上搖來搖去。
秋天，菊花仙子開了，它有許多的顏色，有紅的、黃的、紫的、綠的、白的、藍的、淡綠的販販販芬芳迷人。荷花池旁邊有一個稻田，稻穀已經成熟了，黃燦燦的。如果有一陣大風吹過，稻穀猶如黃色的海漫天卷地。農民伯伯露出了豐收的喜悅。
冬天，梅花開了，那鮮豔的紅，像小朋友的臉蛋。雪已經把大地、亭子、樹木染白了，從遠處看南山公園就像一座雪城堡。小朋友在亭子裏雪仗，玩得可開心了。
不用說我是多麼愛我的家鄉的啊！我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的南山公園！
寫景的作文四年級9
家務，兩個對於大家來說並不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成爲一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶着大汗淋漓的身軀，回到家裏。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”接着，笑着對我說：“王子，你不是囔着要幫着做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”
飛也似的洗了臉，我衝進廚房，一切準備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，接着，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋裏討厭的油膩。刷呀刷……咦？怎麼還有油膩？再來一遍，怎麼還沒刷乾淨？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎麼就是刷不掉？而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎麼就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什麼事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站着在這裏乾着急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峯，出現在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當我一籌莫展時，我的腦海裏回憶着媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然後……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試着這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋裏的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又幹淨。看，我用這種方法所 刷得鍋，乾乾淨淨，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己 的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地 板、做飯、煮菜……比起我刷這麼一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身 上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事， 必須先做好各種小事。
寫景的作文四年級10
秋天來了，飄落金黃的樹葉，帶來了香甜的果子，洋溢着豐收的喜悅……秋天真美啊！但是，你知道秋天的公園是怎麼樣的嗎？那麼就讓我來爲你揭曉答案吧！
走進公園，首先映入眼簾的是一個大花壇，裏面有各種各樣的菊花，紅的、白的、黃的、紫的，花兒們爭奇鬥豔，芬芳迷人。花壇前面是一潭湖水，平時湖水平靜，魚兒在水中嬉戲，偶爾會有幾隻白鷺在水面翱翔。落葉飄落在湖面，小螞蟻坐在“遊船”上，就像漁民們坐在船上打漁。天氣晴朗的時候，小朋友們會拿着漁網去湖邊捉魚，大人們會拿着魚竿悠閒地在湖邊垂釣，享受着秋日的涼爽。
最迷人的要數公園裏的小山，小山上有松林和銀杏林，走進松林，裏面的松樹一年四季蒼翠挺拔，像一個個昂首挺胸的戰士。來到銀杏林，銀杏葉早已變黃，在秋風中紛紛落下，像一隻只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得讚歎。
秋天是美麗的，讓人心曠神怡，我愛秋天，更愛秋天的公園。
