【實用】小學四年級作文彙總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
春唱着她那動聽悅耳的歌喉，帶着她那一幅幅迷人的畫卷，邁着那輕盈的步伐，悄悄地來了。 春那動聽的歌聲找來了一羣觀衆——小雨點。她那噼裏啪啦的掌聲真激烈。那一幅幅迷人的風景畫在雨中更加色彩動人、更加的美麗、更加的漂亮。小雨過後那一幅幅畫卷猶如在仙境一般，讓人如癡如醉。雨停了，樹葉上、草叢裏到處都是小雨珠，萬物顯出勃勃生機。池塘裏，小魚成羣結隊的到水邊去覓食，草叢裏，小蟲子們在捉迷藏，你聽，屋檐下那一首首交響曲是多麼的優雅多麼的動聽。大自然構成了一幅美麗的風景畫。 春天的交響曲還在進行着，叮咚——叮咚……
小學四年級作文 篇2
夢想是火，點燃熄滅的蠟燭；夢想是蠟燭，照亮我前進的路；夢想是路，通往成功的方向。我的夢想是當一名科學家，爲全世界人民服務。
我爲什麼想當科學家呢？我有兩個理由。
第一個理由，我想像科學家那樣，做各種各樣的化學實驗。前幾天，我看了一本化學書，裏面講了哪些物質合併在一起會產生什麼反應，我覺得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發現這本書是一位科學家寫的。於是，我就想像他一樣，當一名科學家。
第二個理由，我想像科學家那樣，研究大自然，爲人類造福。那天，我正在看動畫片，手指無意間點到中央電視臺10頻道。於是，電視轉換到了《自然傳奇》，裏面播放一位科學家與一位生物學家去熱帶雨林拍攝動植物，我看到了許多奇異的動物和植物，他們把拍到的東西細緻地講解了一遍。我覺得他們知識太豐富了，懂得的真多，所以我也想當一名科學家。
大家都在爲自己的夢想去努力，我也盡最大努力去向科學家這個夢想前進。你呢？你的夢想是什麼呢？
小學四年級作文 篇3
今天早上，在我睡得迷迷糊糊的時候，爸爸在我耳邊輕輕地叫了一聲：“弈傑，要不要去景山打羽毛球呀？”我一溜煙地就起牀了。
媽媽說：“外面下着雨呢？”我說：“到景山的時候雨就停了，到那邊打羽毛球也不錯的。”我們坐上爸爸的車，在開往景山的路上，可雨不喘氣，一直下個不停，我在想：“咦，奇怪了，今天的雨怎麼就下不停。”等到了景山，雨越下越大，變成了傾盆大雨，爸爸只好沿着山路一直往上開，車內放着美妙的輕音樂，車外放着雨點兒拍打着車窗的“咚咚”聲，車兩旁長滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，在製造氧氣呢？沿着山路一直往前開，我看見了一位老爺爺，在騎着一輛很特別的自行車，這輛自行車的後座上有一個象鍋蓋一樣的東西，我在想：老爺爺不象是過來鍛鍊的，這麼早要去哪兒呢？要去幹什麼呢？車子還是不停地往前開，前面出現了一隻很可愛的寵物小狗，在不停地搖着尾巴，蹦蹦跳跳的繞着主人的腳鑽來鑽去，一副很幸福的樣子。來到了山頂，我看見了一個亭子，亭子裏站滿了人，他們都是大雨邀請過來的客人。我就坐在車內，靜靜地看着車窗上一滴滴的雨水從天上落下來，雨滴碰上雨滴變成了大雨滴，從車窗上劃落下來，這讓我想到了大魚吃小魚的情景。爸爸的汽車要下山了，在我們的前面有三位騎自行車的運動健將，個個充滿着活力，當我的汽車超過他們的時候，我不由自主的往後朝他們一看，讓我很吃驚的是，他們是三位上了年紀的老爺爺和老奶奶，沒想到體育鍛煉會讓人變得如此年輕。
爸爸說：“兒子，真是不好意思，沒讓你打上羽毛球。”媽媽說：“今天，我的收穫好大呀。”爸爸說：“是呀，我們收穫了一份喜悅的心。”
小學四年級作文 篇4
今年3月18日，學校要求同學們親自養蠶寶寶，個個興奮得不知怎麼形容。我們每個人都從學校領到了20多隻小蠶和一包桑樹葉，拿回家和爸媽一起飼養。
回到家，我小心翼翼地捧着像雪一樣白蠶寶寶，用木盒子給它們建了個新家。蠶寶寶們的身子軟綿綿的，爬來爬來，可愛極了。每天放學，我抽空精心地餵它們。先將鮮嫩桑葉洗乾淨涼幹，再把它撒成小碎片，然後撒在小蠶身上。只見小蠶從葉片下面爬到葉子上面，這時葉片逐漸變小，小蠶的身體漸漸變大。它們毎過幾天要脫一層皮，蠶寶寶們不分晝夜沙沙地吃着桑葉，不停成長着。20只蠶可能吃了，學校發的一袋子桑葉很快就吃完了。爸爸先後兩次在淘寶上買了桑葉，它們吃的多長的也快。一釐米，二釐米……直到有一天它胖胖的，大大的，身子乳白髮亮時變懶了。這期間有幾次，我拿着桑葉放在它們嘴邊，它們也不動，我非常擔心，嘴裏不停地嘀咕：蠶寶寶們不會是死了吧？我怎麼向老師交代啊？我有些愁眉不展。這時，看到科學王老師在微信中說：“蠶要經過五次脫皮，才能長成熟，脫皮時不吃蠶葉。成了五齡蠶以後，就要吐絲結繭了”，我這才放下心來。不久，我發現蠶寶寶一個接一個在“房子”的角落裏吐出許多絲來，它們越吐越多，越吐越密把自己嚴嚴地裹在裏面，身體也漸漸縮小，形成一個橢圓形厚厚的白色蠶繭。
它們在蠶繭裏變成了蛹，又過了幾天蛹變成了蛾，破繭而出。這些飛蛾交尾後，產下了很多卵，我將蠶卵仔細收起來，等明年春天再養。
通過一個多月的養蠶，使我瞭解蠶的一生是無私的，真是“春蠶到死絲方盡”啊！
小學四年級作文 篇5
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“藏密電碼”。
遊戲快開始了，老師告訴我們遊戲規則是先找出一名同學當偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室裏找出另一名同學藏密電碼；然後讓偵察員進來尋找；尋找時以同學的掌聲爲目標；當偵察員走到離目標越近的地方掌聲就越激烈；離目標越遠的地方掌聲就越來越小……。。。
開心的遊戲終於開始了，我們先選好一名偵察員，按照遊戲規則我們藏好了密電碼。當偵察員走進教室時；教師裏頓時想起了掌聲，掌聲時而稀稀拉拉、零零星星、時而掌聲雷動、震耳欲聾；聰明的偵察員邁着緩慢的步伐，左右徘迴；機靈的目光注視着每一位同學，隨着同學掌聲的變化尋找密電碼目標。時間大約過了十幾分鍾後；突然，他迅速指向一個同學，請把密電碼拿出來吧！那個同學只好緊張的交出了藏密電碼。這時的教室裏同學的歡笑聲、評判聲非常熱鬧。
當我們結束了開心的遊戲後，我突然明白了一個道理；當失敗者、探索者聽不到掌聲時一定會迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰者帶來鼓勵；還可以給失敗者、探索者帶來自信和力量。
啊！掌聲的魔力可真偉大！
小學四年級作文 篇6
我有一個好媽媽，她和世界上所有偉大的媽媽一樣，全心全意的愛着自己的孩子，愛着我。
我媽媽每天早晨起得都很早，爲我做早餐，爲我精心打理一切。我每天起牀後，媽媽就已經把我的早餐擺在桌子上了。爲了給我補充足夠的營養，每天準備的早餐花樣也是不盡相同的。比如媽媽自己製作的三明治就是我最喜歡吃的。用麪包片，加雞蛋，再加火腿腸，真是好吃得很啊！還有西紅柿雞蛋麪，也是我最愛吃的面面。還有水餃或是餛飩還有煮雞蛋和豆漿等等，媽媽爲我做的飯真的是太好吃了，還很有營養，要是不信，那就看看我的模樣吧，一直是養的壯壯的，用我媽媽的話說，我就是她精心餵養的小豬豬。
媽媽還很關心我的學習，每天幫我檢查作業，遇到不會的問題，媽媽也很耐心的給我講解，直到我弄懂了爲止。當我寫作業不認真的時候，媽媽也是很嚴厲的，還曾經揍過我好幾回呢。我愛我的媽媽，也有點怕媽媽。當然，只要我好好學習，好好寫作業，媽媽一定會對我很溫柔的。爲了媽媽，我也一定會好好學習。
每當我考試成績不是很理想時，媽媽從來不怪我，媽媽甚至沒爲此訓過我。並且很寬容的鼓勵我安慰我。我很感激媽媽。就像現在，我這篇作文開始不知道怎麼寫，媽媽也是很有耐心的指導我。在媽媽的引導下，我也學到了很多寫作文的技巧。我想以後更要好好聽媽媽的.話，爲了媽媽，也爲了我自己，一定要虛心學習，認真寫作業，做一個聽話的好孩子。
最後，我想說，媽媽我愛你，你真是我的好媽媽！
小學四年級作文 篇7
書，是人類進步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的薰陶。
文字，顧名思義，文——文學，字——用筆寫出來的字。文字和書有着親密的關係，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不瞭解當地地貌怎麼樣，乾旱？洪水？如果不知道，很可能發生危險，書可真重要！
你讀了書，會慢慢發現，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個成績不好的人提高成績，書可以使一個沒有夥伴的人有朋友，因爲書就是良師益友。書不能當擺設，更不能放着不讀，那跟沒有一樣，它會被漸漸遺忘，在你想讀它時，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識的寶庫，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領着我們開啓知識的大門，穿越知識的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發點。
書，是我最愛的物品，它別有一番風味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啓示，有的告訴人們一個道理它不會硬邦邦的鎖定在一點，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業時，累的不想再寫時，我便會用書來激勵我，做完了可以把它捧在手上，細細品讀。每當我這樣想就會有新的動力。
書，你是人們的啓示，是我知識的鏈接。
小學四年級作文 篇8
世界上的愛有很多很多種，有爸爸媽媽嚴厲的愛，有老師無私的愛……其中，媽媽的愛最讓我終生難忘。
記得我上幼兒園大班的時候，有一天夜裏，媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，這時候我的臉通紅通紅的，媽媽用手摸了摸我的額頭，感覺有點兒發燒，於是媽媽拿來體溫計給我測體溫，五分鐘過去了，媽媽拿出一看，一下子慌了，因爲我燒到了38度多。爸爸說：“快去醫院吧！”爸爸揹着我下樓，媽媽拿着東西，我們向醫院奔去。
到了醫院，醫生診斷說我還在高燒，需要輸液。一位護士阿姨來給我扎針，當針尖扎進我手背的時候，疼得我不住地把手往回縮。這一動，針沒有扎準，阿姨又重新再扎一次，不知怎麼回事，一連三針都沒有扎進去，也很難找到合適的地方，我疼得哭了起來。到了第四針時，爸爸已經緊張得不得了，一顆顆豆大的汗珠從他的頭上流下來。媽媽把我抱得更緊了，嘴裏顫抖地說着：“別怕！別怕！”兩行淚水卻順着她的臉滴到了我的身上。我知道針紮在我的手上，卻疼在了媽媽的心上……
媽媽的愛是無私的，正是因爲有了媽媽的關懷，我才平平安安、快快樂樂成長起來。我時時刻刻感受到媽媽對我的愛，同時也體會到了我是多麼的幸福呀！我深深地感謝我的媽媽，我想大聲地說“媽媽，我愛你！”
小學四年級作文 篇9
我的奶奶是一個普普通通的農村老太太，穿着很老土，總愛穿一件藍布襯衫，一雙黑色方口布鞋。她根本不懂什麼是“低碳”，可是每一天都生活在低碳世界中。雖然日子過得簡簡單單的，但時時處處都體現了健康而又時尚的低碳生活。“低碳生活”說起來容易，但真正做起來卻挺難，奶奶卻做到了，而且做得很好。一直崇尚簡約樸素的她，可是一位“時尚”老太哦。
暑假的一天，我閒着沒事兒把家裏沒用的舊光盤清理了一番，足足有一大盒。放着佔地兒，再說都是好幾年前的，有的也已經磨壞了，留着有啥用啊，乾脆扔了得了。於是我端着盒子準備拿出去扔了。恰好被奶奶撞見了，把我手上那東西當個寶貝似的又捧了回來。我挺納悶的，她要這些廢光盤有什麼用呢?我左思右想，還是“丈二金剛—摸不着頭腦。”只看見奶奶在屋裏走進走出，好像在找什麼東西。“奶奶——”我話還沒說完，奶奶就急匆匆地問：“小慧呀，你知道雙面膠在哪兒嗎?” “雙面膠?”我十分疑惑，“在電視機櫃下面。”奶奶樂呵呵的帶着小跑去拿雙面膠了。我見她忙得不亦樂乎，就沒去打擾，管自個兒玩了。過了好一會兒，奶奶終於出來了，一臉高興勁兒，把我拉進了房間。“啊，真漂亮!”我驚訝極了。白色的牆壁變成彩色的啦，彩色的牆上有一朵朵閃着金光的玫瑰花。花葉是我做手工剪下的廢料，沒想到殘缺的卡紙變成了裝點花朵的綠葉。我恍然大悟，怪不得今天奶奶神神祕祕的，原來她也在搞“創作”啊!奶奶走過來摸摸我的頭說：“沒想到吧，這些你覺得沒用的玩意兒竟然能搖身一變，變成一幅精美的裝飾畫。你呀，以後可別再把家裏的“寶貝”隨便扔了。”“遵命!”我調皮地敬了個軍禮。瞧，奶奶又在忙活了，把可樂瓶剪成花籃插乾花，把我吃剩的薯片筒做成可愛的筆筒送給我……她總是一次次給我們意外的驚喜。
平時，奶奶還總是喜歡把洗菜、淘米的水接在大大小小的盆裏，我就覺得挺奇怪的。有一次我回到家，又看見廚房裏擺滿了大大小小的盆，裏面盛滿了洗菜、淘米、洗衣服的髒水。“奶奶，你這是幹什麼呀?”我不禁問道。奶奶笑了笑：“這些水可以澆花、澆菜、拖地板、沖廁所呀!”我撅着嘴說：“多麻煩啊!”奶奶語重心長地說：“麻煩是麻煩，可節約了不少水呢!有些地方連口乾淨水都喝不上啊，這水稀罕着呢!可不能糟蹋啦!”奶奶說這話的時候，臉上多了幾分嚴肅。
這就是我那老土奶奶過的小日子，一種時尚的低碳生活。如果大家都能像奶奶一樣合理利用廢舊物品，節約資源，我想我們的生活就會變得綠色健康。多注意生活中的細節，你也能爲低碳生活增添一抹亮麗的色彩，因爲再小的力量也是一種支持嘛!哈哈!
