【熱門】四年級作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
朝也盼，晚也盼，終於盼到了一年一度的秋遊。我們整裝待發，期待着秋遊的到來。
秋遊終於到來了！同學們扒拉了幾口早飯就爭先恐後地來到教室，有說有笑地猜測的今天的秋遊。有的說：“今天下雨怎麼去啊？”有的說：“不管下雨，肯定很開心！”隨後，廣播一聲令下，同學們個個踩着“風火輪”衝出了教室。坐上巴士，同學們更是抑制不住快樂的心情，甚至跳了起來。
到了火山口，同學們一路上談天說地，整個火山口迴盪着孩子們的笑聲。我不禁發出的感嘆：“雖然煙雨濛濛，但是卻澆滅不了同學們一顆熱血沸騰的心啊！”
仰望登山樓梯時，我的眼裏只有老師同學們勇於攀登的身影和陡峭的山崖，於是我也覺得手受了點傷不算什麼，我一定能征服險峯。終於登頂了，同學們你指指我，我戳戳你，分享着成功的喜悅。我張開河馬大口猛的呼吸了一口新鮮空氣，頓時心曠神怡，“快來呀，好新鮮的空氣！”同學們也受到影響，同時張開了大口，呼吸着新鮮的空氣，好像在比誰的嘴大呢！
開始下山了，同學們小心翼翼的行進着。俗話說“上山容易下山難。”我終於體會到其中的含義了。下山完畢，等待我們的是一場盛大的演出。
第一個節目是模仿秀，只見“邁克·傑克遜”上場，喜歡舞蹈的同學們都跟着跳了起來。還有雙節棍、頂缸等節目。我最喜歡的是海南小哥阿空，只見他學公雞、跳街舞、吞火等等，十八般武藝樣樣精通。讓我真正感受到“臺上三分鐘，臺下十年功。”如果沒有演員們的勤學苦練、磕磕碰碰，怎麼會有今天出色的表現呢？
天雖然下着雨，但卻澆滅不了我們似火的熱情，我們把快樂留在了火山口，更留在每個人的記憶深處。
四年級作文 篇2
今天我和媽媽、婷婷姐姐、輝輝哥哥一起到木蘭山去爬山，那裏是花木蘭的家鄉。
我們爬呀爬，路過了好多危險的地方，可是我不害怕。婷婷姐姐、輝輝哥哥在我的後面跟着我，怕我摔跤了，我勇敢地走在前面，媽媽和爺爺累得氣喘吁吁，我們三個小朋友走在前面，幾下子就到山頂了。到了山頂之後，我們等了很久纔等到他們來。媽媽和爺爺問我們：“你們怎麼這麼厲害？”我說：“你們是大人，我們是小孩，我們比你們快，”爺爺說：“你們爲什麼比我速度快？”我說：“肯定的。”山頂上有很多遊藝節目，有滑草、滑道、滑索等等好多好玩的東西，可是大人說這些東西很危險，要年滿十八歲才能玩，所以我們就沒有玩。我們下了一個樓梯，劃了一個小船，小船坐不下這麼多人。劃呀劃，劃過青青的小山，劃過綠綠的小河，還有很多地方我們沒有劃到，我們才劃了小湖的一半。小船劃到了對岸後，我們就返回了。
這次爬山真有趣，我們還得了許多紀念品，我以後還要去爬山。
四年級作文 篇3
在期末考前的那個夜晚，所有的人都在認真地複習，希望在明天有更好的發揮。我也不例外，也在複習。面對眼前這4本練習，我咬緊牙關：爲了明天加油！我奮筆疾書着，過五關斬六將，輕鬆拿下了一張考卷。到了第二張，做着做着，前面突然出現了一隻巨大的“攔路虎”：“請用簡便算法算出20xxX999。”這麼大的數怎麼算？不多想，我便在草稿紙上算起來。漸漸地，草稿紙越來越多，我額頭上的汗水也越來越多，我絞盡腦汁，苦思冥想，就是算不出來。
不知什麼時候，門開了，媽媽已站在了我的身旁。我習慣性的轉了轉頭，看見了放在桌上的牛奶，還冒着熱氣呢！我走了過去，慢慢地喝着牛奶，眼前漸漸浮現出媽媽煮牛奶時的場景。媽媽拿起剪刀，在牛奶袋上剪了起來。突然，我又想起了媽媽包着創可貼的手指。我嚇了一跳，眼前又浮現出另一幅畫面：媽媽剪着剪着，一不小心，剪刀一歪，刀尖刺進了媽媽抓着牛奶袋的大拇指，血一下子流了出來。媽媽並不在意這些，爲我熱好了牛奶，包上創可貼，媽媽就把牛奶送了進來。看見了我正在思考難題，爲我開導思路……
我喝完了牛奶，也把我從思緒中帶回了現實。我慢慢地走到書桌前，看着那道“難題”，卻覺得它無比簡單，我馬上寫下了答案：2010987。不知爲什麼，我的心裏像是照進了一束陽光，暖暖的。突然間，心中涌出一股微微的幸福！
四年級作文 篇4
星期五上午第四節課，四年級各班在操場舉行了跳長繩比賽。比賽規則是每個班派出30人，兩人爲一組同時進去跳，五分鐘內哪個班跳得多，哪個班就算贏。
比賽前，選手們有的在認真練習，有的在商量着怎樣取勝，還有的在竊竊私語，猜測着比賽的結果??整個操場熱鬧極了！
比賽開始了，整個操場頓時沸騰起來！蘭老師和汪老師迅速地甩動着手中的繩子，只見繩子在選手們腳下一閃而過，像彩環似的上下翻飛起來。選手們配合得那麼默契，前面一組跳完，後面一組緊跟進去，動作是那麼協調有序！腳尖踩着地面，發出“嗒、嗒、嗒”的聲音，好像一首優美的樂曲。看見選手們那麼努力，我們啦啦隊也不甘落後，大聲喊道：“四（2）班，加油！四（2）班，加油！”選手們聽到加油聲，跳得更起勁了。
五分鐘很快就過去了，比賽結束了，老師對我們說：“我們班得了第三名，一共跳了256個。”“耶！不錯的成績啊！”同學們歡呼雀躍起來。跳長繩比賽真有趣！它讓我明白了“人心齊，泰山移！”
教師評語：小作者按照比賽前、比賽時、比賽後的順序，描寫了前幾個星期我們學校舉行的跳長繩比賽，全文結構清晰，文筆流暢，有真情實感，結尾還點明瞭中心，讓人讀後有真切感受。
四年級作文 篇5
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終於到啦！
教微機的老師來了，給我們發佈課程表，繼續對我們說：“今天我們去微機室練習打字，輸入三首詩。”教室裏頓時一片沸騰，大家像一羣麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩遊戲。這時老師說：“電腦上不可以玩遊戲，否則會卡機的。”一聽這話，同學們像泄氣的皮球，剛纔教室裏的喧鬧聲能傳到十里之外，現在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進了微機室，微機室裏除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進去後還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word後，便得心應手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。
我喜歡微機課，因爲微機課非常輕鬆自在，我期盼下週的.微機課快快到來。
四年級作文 篇6
今年暑假，當每天夕陽徐徐降落，我和同學漫步在老河口大街上，我們一路上感到城市環境大大改觀，城市基礎設施明顯改善。不知不覺走到了老河口濱江公園，特別是夏日傍晚的濱江公園成了人們乘涼的樂園，勞累了一天的人們在這裏盡情享樂，精神文化的交流也在這裏展開。 公園是免費開放的大廣場，地面全是大理石鋪成的，光潔閃亮，是人們晨煉晚煉好去處，中老年人在這裏輕歌曼舞，陶冶情操；一排排的冷飲亭爲人們提 供了涼爽的飲品，更讓外人品嚐到美味的濱江特產—炒田螺、蝦球、沙丁魚、炸魚條……園中那棵百年古木在落日餘輝照映下，更顯得威嚴挺拔。靠河邊還有一排排 柳樹，一陣微風吹來，柳樹就像一個姑娘，輕輕擺動着她的長髮。勞累的人們坐在柳樹下的石凳上，再加上江邊吹來那清幽的風，使人心曠神怡。公園中還爲孩子們 新建了兒童樂園，孩子們可以在這裏盡情玩耍。園中的石凳、橫椅……各處都體現了我市精神文明城市建設取得的成果。
我們來到漢江邊上，一陣河風迎面吹來，渾身爲之一爽。舉目望去，好寬闊的江面喲，真不愧爲“長江第一支流”。偶爾一陣微風從江面拂過，一層魚鱗 般水浪花前趕後擁。此時的漢江河像位美麗的少女，穿着華貴的金黃色裙子，在微風中翩翩起舞，岸邊停泊着幾隻小漁船，人們在岸邊洗衣服；看，河面上好多人在 水中盡情玩耍、游泳，好不熱鬧。遠處河面上幾隻機動船飛快駛過，驚起了許多水鳥，它們在夕陽中扇動動着翅膀，給天空添了幾分生機；河對面連綿起伏山峯也顯 得格外清晰，這山、這水、這船、這鳥，還有這洗衣服的、玩耍的、游泳的人，恰構成了一幅美麗而有生機的水彩畫。
少頃，夜幕低垂，園中燈光漸明。這時在濱江公園眺望我市，銀光異彩，好一派繁華的夜市景象，一切都顯得那麼和諧，那麼美麗。一個精神文明城市就在這裏崛起了，我和同學在濱江公園傍晚的美中流連忘返。
四年級作文 篇7
我有一個小狗鬧鐘，它是我最親密的朋友，每天都站在我的牀頭櫃上，陪伴着我。它是媽媽送給我的“六一”節禮物，我很喜歡它。
小狗鬧鐘的外殼是用塑料做的，它只有十釐米那麼高，十分迷你、可愛。鬧鐘上的小狗的毛是棕色的，看上去特別舒服，讓人忍不住想伸手摸一摸它。小狗那兩隻大眼睛水汪汪的，就像兩顆黑寶石，炯炯有神。小狗有一個不大不小的小鼻子和一個張開的大嘴巴，裏面還有兩排潔白的牙齒，那倆只耷拉下來的耳朵令人可憐，使它更加可愛了。
要說小狗鬧鐘最好玩的地方，就是它的鐘盤竟然在小狗張大着的嘴巴里，小狗就成了一隻“大嘴狗”了。我想，你一見到這樣的大嘴狗就忍不住想笑吧。大嘴狗更好玩的是，只要一到時間就會伸出舌頭來叫我起牀。這叫聲可不是普通的“汪汪汪”的聲音，而是叫着“起牀了，起牀了，小懶蟲……。”那聲音真是又溫柔又堅定，我不起牀就真的成了小懶蟲啦！我只好揉揉眼睛，提早結束我的美夢，在清晨早早地醒來。
小狗鬧鐘的鐘盤也很有意思。上面有十二個顏色不同而且十分醒目的阿拉伯數字，分別代表鐘點數，鐘盤上還有秒針、分針、時針。秒針弟弟可調皮了，不分晝夜，整天又蹦又跳，一點也不知道疲倦，像一位優秀的馬拉松健將。分針哥哥在鐘面上邊吹着口哨，邊悠閒自在的散步，大搖大擺的看上去若無其事。時針爺爺則拄着柺杖，慢悠悠地走着，每一個步調都很沉穩，都是一個調子。
小狗的開關在肚子上，有一個電池盒，邊上有兩個按鈕，一個負責調時間，一個負責定時。小狗的後腦勺還有一個個小洞，這個是揚聲器了，小狗時鐘就是在它的幫助下，大聲地提醒我，把我從夢中叫醒的。
“起牀了，起牀了，小懶蟲……。”瞧，我的小狗鬧鐘又開始工作了！小狗鬧鐘就是這樣工作勤勤懇懇，從不偷懶。
我喜歡我的小狗鬧鐘。
四年級作文 篇8
我有一塊漂亮的石頭，這是小明給我雕的。在別人眼裏它就像一塊破爛，而對我卻意義非凡，因爲那是他用兩天的時間雕刻而成的。
記得那時一天下午，我正坐在椅子上寫作業，小明跑過來對我說：你的那塊石頭，我可以幫你雕。我心想是哪一塊石頭時，他就說：是那塊長條石頭。我剛開始想會不會雕壞呢？但是看他那雙堅毅的目光所以就答應了。
雕刻石頭的第一步就是鑽眼，但是他是在石頭下面鑽，不是在上面鑽，我問他：你爲什麼不在上面鑽反而在下面鑽？小明說：那樣刻就很容易了。鑽完眼後就開始刻了，那時已接近黃昏剛刻了沒一會兒，媽媽就叫我吃飯了，小明說：明天再刻吧。我說：好。
第二天，我和小明繼續刻，我在旁邊看着，小明卻再激情澎湃的刻着，突然一件令我和小明意想不到的事情發生了，石頭的三分之一處斷裂了，那正是雕刻我姓名的地方，一開始雕好了，可小明卻說雕個鏤空的。我就答應了，沒想到。小明說：沒事，我有辦法。他把壞的給磨成平的就行了。然後又開始雕，最後終於雕好了。但是，我們卻不知道後面雕什麼，我們左思右想，終於想出來了。在後面刻上天天百分百祝我考滿分，還雕了一個小波浪。
以後我每天都戴着他，直到有一天，石頭突然從中間裂了，我很傷心，我想到我家還有一瓶膠所以我就粘上它了，從此以後我更加珍惜它了。
我特別喜歡我的石頭，太好看了，我一定會把它保護起來，永遠珍惜它。
四年級作文 篇9
在四年級五班我們有一個好同學，他叫嚴文昊，他不僅聰明活潑，也很勤勞，還是個樂於助人的好朋友。他經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助他解決的。因爲疏忽，平時上課，總是有同學忘記帶鋼筆、尺子、彩筆的，他總是主動的把自己的借給他們用，這樣的事還有很多很多。……樂於助人、奉獻愛心是他的優點。 記得有一次，我們正在做捉人的遊戲，也許是後面的人跑的太快，所以我很着急，跑的像一陣風。忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。當時，我強忍着沒哭，但臉上仍呈現出難以忍受的表情。這時，我聽見了身後一陣急速的腳步聲。我回頭一看，是嚴文昊，只見他急速奔到我跟前，俯下身子對我說：“你沒事吧，疼不疼”。說着，他蹲下身來，幫我揉膝蓋，接着又把我扶起來，到水管去沖洗那擦破了的手。他扶着我，一步一步往教室走。到了教室，他先讓我坐下，然後，給我倒了一杯水讓我喝。還給我講笑話，使我忘記了疼痛。
還有一次，我們學校組織了一次爲貧困山區小朋友捐書的活動，但是第二天他發高燒了，沒有上學。可是他爲了山區的小朋友也有書看，爲了學校的捐書活動圓滿結束，他發着高燒，迎着寒風，還是堅持讓爺爺騎車帶着他到了學校，在活動結束前，捐上了他對山區小朋友的一片愛心。
他特別喜歡幫助別人，他也得到過很多同學的幫助。他曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，所以，他會繼續做一個樂於助人的人。
