精選四年級作文彙總六篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
無意之間蝴蝶給了我刻骨銘心的印象。在蝴蝶的一生中有4種形態：卵、幼蟲、蛹、成蟲。蛻變成蝴蝶的壽命不過是15天罷了。蝴蝶，爲了這15天的美麗甘願忍受53天的煎熬。蝴蝶的那種美，易凋落。但是，它的精神卻讓人久久不能忘懷。
持之以恆，是我一直以來的原則。只不過，想起這幾天的表現，有些許痛心。是因爲，我又敗給了自己。原本以爲，一直保持這樣的學習態度是件不足掛齒的小事。可是，我的心始終無法堅定。每天的任務，不過只是上課認真聽講，課後好好。但是，有好幾次都經不住電視的誘惑，放棄學習去看電視。過後，又後悔自己怎能把寶貴時間浪費在無關緊要的事上。
牆上的那幾句勉勵我的話語似乎經起不了作用了。有時候會想，那些成績差的人多好啊，考試前一個個都那麼的閒情逸致。可轉念間，又認爲不能那麼輕易認輸。否則，就枉努力學習了幾年了。如若放棄讀書，那便是自甘墮落，自己的所有夢想也都煙飛雲散。可是，我又怎會捨得呢？
沒有人能隨隨便便成功。很多時候，不都是因爲自己有像蝴蝶一樣執着堅持自己夢想的心態纔有可能使靈魂得以昇華的麼？我一直站在窗邊思索着：爲何自己總是心神不定？爲何不可以來一次竭斯底裏的努力和拼搏？爲何自己甘落人後？
我往牆邊再多添一條：“我們無路可退！因此，與命運鬥爭是唯一的選擇。”既然已經選擇了該努力的那條路，就應該用實際來證明了。我要的努力，不是空談，是實踐。
天色漸漸昏黃，腦海裏依舊回放着蝴蝶的身影。我愣坐在椅子上。再不努力，該待何時？
四年級作文 篇2
青春，的心美妙的一個詞，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像曲一樣讓人激情澎湃，像舞一樣讓人輕舞習揚……
青春是一粒種子，有了它，悲涼的山崖，也能開滿百合，青春是一顆火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充滿生機，青春是……青春是拼搏，擁有青春的我們敢於挑戰重重困難，開拓一片自由的天地擁有一片屬於自己的天空；青春是自由，擁有青春的我們，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壯壯！青春是一條不悔的路，在這條路上我們飽嘗人生的酸甜苦辣，體味人生的渲麗多彩，領悟人生的真諦。青春是我們人生中最真切的回憶，短暫而美好；標誌着成長與未來，記載着掌聲與歡笑！讓我們抓住青春，留念青春吧！
青春充滿快樂，充滿活力，青春展示瀟灑展示。
美麗，青春象徵智慧、象徵力量；我們意味着奮鬥，意味着進取。青春有跋涉的腳印，青春有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的發源地，青春是快樂的起跑線。擁有青春就扔有未來的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽。讓我們祝福青春，青春吧！
青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而愛阻撓。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本質；汗，青春的營養物質，青春因汗水的9浸泡而顯豐盈飽滿！讓我們青春，保持青春吧！
青春意氣風發，青春生機盎然，青春通往直前，青春是一個美麗的時代，讓我們爲青春喝彩，讓我們一起爲青春譜曲，讓我們一起高唱《青春萬歲》。
四年級作文 篇3
這個假期我讀了很多內容豐富多彩的故事書，其中有:《丟三落四的小豆豆》、《會唱歌的貓》、《那個黑色的下午》等等。《丟三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長過程中鬧出了很多笑話。《那個黑色的下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的地方發生一次大地震，笑貓一家在地震中經歷了很多事情。
最讓我記憶深刻的是《會唱歌的貓》這篇文章，小小的二丫爲了幫助街頭賣報的聾啞老人，於是二丫想跟鷯哥學習人話，笑貓告訴了球球老老鼠這件事，老老鼠說道：怎麼可能？貓就是貓，不可能會說人話，最高級別也就像你一樣能聽懂人話，但是二丫卻日夜不分的若練人話，它練的嗓子也啞了，最後終於學會了。它終於學會了說:"晚報、商報、西南都市報"，最後它在幫助聾啞老人賣報時，人們發現了它，大家驚奇的看着它，但是聾啞老人的眼裏不是驚奇而是感動和感激。後來二丫又幫助了一個小女孩照顧她的植物人媽媽，最後媽媽在新年那天醒了。
看完這本書我非常感動，小小的一隻貓也可以無私的幫助人類，而我們呢？也應該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開始不相信我們的真心，但是我們只要堅持下去，最終還是可以讓別人對我們刮目相看的。
四年級作文 篇4
五月一日是我們觀光的好日子，於是我和媽媽一同出發到保定市大汲店農業生態園遊玩。
在路上顛簸了幾個小時之後，我來到了那難得一見的生態園。一進門，幾個又高又大的熱氣球，十分引人注目。向下看，一條又寬又長，彎彎曲曲的路一直延伸到盡頭。左看看，一片鬱鬱蔥蔥的草地，右望望，一棵棵樹整齊的排列在路得一側，像士兵一般。沿着大道，我一直走到了水上樂園。那麼多項目，看得我眼花繚亂。想玩這個，又想玩那個，讓我猶豫不決。最後我的手指向了船，頓時媽媽心領神會，這不，沒費多大功夫就上了一條船。
在船上，我看見一些垃圾寶寶沒找到家，於是我把它們帶上岸，讓他們找到自己的家。
我們揹着小包，路過那平靜如鏡的人工湖我目睹它的風采。在風妹妹的吹拂下波光粼粼。水裏的魚兒往我的臉上拍了不少水，但我沒有傷心，而是開心的笑了。
緊接着，一座彎彎曲曲的小橋，他就像我的成長之路，我心中暗自高興。
我攀登過威武壯闊的狼牙山，也遊覽過怪石嶙峋的泰山，卻從未見過生態園的山。那裏的'山真險哪，險得讓你驚訝不已。據介紹，開發此項目共花費25億元人民幣，佔地面積10000餘平方米，如此大的項目投資我還是第一次見到。
因爲只要保持生態平衡，纔可以防止沙塵暴的襲擊。
可見國家對此多麼重視啊！以大家要少看電視多植樹！
五一旅遊真開心！
四年級作文 篇5
南昌的冬天很特別，它時而溫暖如春，時而乾燥如秋。但每一年的冬天，總會下那麼一兩場雪，承載着我愉悅的記憶。
記得我三年級時的數九寒冬，下了一場鵝毛大雪。雪從晚上開始下起，雪花紛紛揚揚，宛如一個個純白的小精靈。早上起來看時，一片銀裝素裹，連窗戶上都結了一層冰，好像一個冰雪王國。樹木穿上了厚厚的白外套，汽車裹上了薄薄的白毯子，連大地也蓋上了漂亮的白被子。刺骨的寒風“呼呼”地吹着，一片片潔白的雪花悠悠盪盪地飄着，落在孩子們的絨帽和手套上。
爸爸帶我來到公園堆雪人。公園裏放眼望去，一片皚皚白雪。蒼翠的松柏披着雪白的斗篷，在雪中傲然挺立。遠處的草坡如貪吃的孩子般，白糖撒了一身。好幾個孩子從我們身邊跑過，歡笑着互丟雪球。
我們開始在雪地上滾雪球做雪人。先滾出一個厚實的大雪球當雪人身子，又滾了一個小雪球做雪人腦袋。爸爸把兩個雪球壘在一起，就成了雪人的雛形。我在地上拾起兩根粗壯的樹枝一邊一個插好做手，又找來兩顆灰色的小石子兒當眼睛，然後用手在雪人的臉上畫出一個大大的微笑。爸爸覺得還差點什麼，摘下一片寬樹葉斜戴在雪人頭頂。我們做的這個雪人歪着腦袋，兩顆淺灰色的眼睛呆萌地望着我們，兩隻樹枝手臂高舉着似乎在投降，我和爸爸笑得合不攏嘴。
今年南昌只下了一場小小的雪，什麼時候才能下一場鵝毛大雪呢？我真盼望可以再一次享受堆雪人的樂趣啊！
四年級作文 篇6
學校的“雛鷹爭章”活動開始了，同學們聊得熱火朝天，有的說推薦能歌善舞的才女伊詩涵，有的說推薦古靈精怪的劉安然，有的說推薦熱愛學習的田子馨…。.
我要推薦伊詩涵一個能歌善舞的女孩爭奪表演獎章。她非常喜歡跳舞，記得有一次舞蹈班的同學們一起爭奪舞蹈之星，過了十分鐘，許多同學因爲太累跳不下去了，最後只剩下我和伊詩涵了，而我最終也失去了這次爭奪舞蹈之星的機會，伊詩涵卻經過自己堅持不懈的努力爭奪了這次的舞蹈之星。
我還要推薦劉安然，一個古靈精怪的女孩，她熱於助人。三年級時我們兩一起回家，路上遇到一個老奶奶，她剛纔被幾個調皮的一年級小男孩撞到了，而那幾個男孩沒有對她說對不起，所以劉安然非常生氣，飛快的跑過去把幾個小男孩拉過來，讓他們說對不起，那一次我十分敬佩她能見義勇爲，所以我要推薦劉安然爭奪“正義獎章”。
最後，我還要推薦田子馨，一個熱愛學習的女孩。田子馨的作業以前經常被老師放在白板上當樣板，作文也經常被老師當做範文讀，她之所以寫得好是因爲她愛看書，所以我推薦她爭奪“閱讀獎章”。
我推薦能歌善舞的伊詩涵，見義勇爲的劉安然，熱愛學習的田子馨，她們都是我的好榜樣。
