兩個世界的散文

兩個世界的散文1

我的世界：積極、自律

我是個習慣早起、對孩子地引領重視的媽媽！

教育在很大程度上，考驗的是家長的用心。9歲正是孩子求知慾最佳時期，我花了很多心思，學寫作，學畫畫，學習父母教育方面的課程，我期待在孩子該學的年紀引領他多學一點。

兒子的興趣班都是安排在早上8點，我明白：早起才能贏得人生！興趣班，無論孩子能學到多少知識。一個早起的好習慣，就能讓他受益終身。

兒子每天到點就醒了，享受着窗外的陽光。兒子對自己是有要求的，每節課他都會準時到達課堂，看着兒子的成長，我爲兒子感到高興！

先生的世界：舒適、安逸

先生喜歡睡懶覺，對於我的作息時間意見很大。

週末有時實在來不及接送兒子，我只能委託先生。先生心中雖有怨言，但他還是會準時接送兒子。

“不知道忙些什麼，週末也不讓人睡個好覺。”

不生氣那是假的，我是最受不了氣的，心想：等我把手頭的文案處理好，交接了，誰稀罕你送！

“孩子做好作業就可以了，哪裏來那麼多課外練習。”

我更氣，每天儘量陪兒子閱讀、畫畫、做課外練習，兒子大部分時間還算配合，其實孩子心裏也明白，今天的努力爲了更好的明天！

兩個世界的碰撞，我的心中開始演繹各種委屈與無奈，想想還是出去走走！

走出門外，感覺絲絲涼意。

我問自己：你爲什麼生氣？

我漸漸明白：所有的委屈都是自找得！

我開始試着跳出事件看自己，我是以受害者的心理來面對生活，還是以負責任的心態來面對自己的人生！

忽然，我覺察到自己給先生貼了很多負面的標籤，是我把自己拉進了一個陷阱。回想起走過的歲月，先生對我的安排心裏雖然不舒服，但每次都很配合，他心裏一定也是希望兒子能夠學到更多地本領。抱怨，也許是他不瞭解我的用意。

我決心找先生好好聊一聊，找到方向，心情一下子輕鬆了。

我把早起的意義與先生好好地溝通了一番，興趣班都是兒子自己挑的'，所以兒子纔會用心地去上。

選用的課外輔導書，我一本一本讓先生過目，先生驚訝地說：“真得特別好，你不說，我怎麼會知道！”還對兒子說：“你媽媽好用心！”

誤解往往來自於缺少溝通，兩個世界的人爲了共同的目標，完全可以協手同行。

生命，當我們用心去澆灌，一定會活得燦爛如花！

兩個世界的散文2

空氣凝固成細小的針

如果沒有向下尋問的手

飢餓時的饅頭，就會被另一些手攥握

冷漠的體制，令人們感受不到

母體的體恤，疲憊時笑容已死

這些可惡的勞作之人

他們在休息時大聲言笑

以此舒展筋骨

他們在憤怒時彈劾彙報

以此渴求“參加完整勞動過程”的承認

除了來自權威者的蔑視

還需防備無時不在的小人之心

除了有高高在上的統治者

扼住喉嚨，封死個人發展空間

還有來自同仁的掐尖、拍磚

許多年如一日的殲滅戰，諸如

“我不製造你們的缺陷，我就無法成爲

完美之人！”

一個生命的偉大

來自成長的韌性

渴了，就喝一囗陽光

沙漠裏的胡楊，是最乾旱的勞作者

一生的寫真

下午的陽光連同沉默

來自回家的念想，無關作秀

那些不缺水的人，站在挑剔的塔尖上

喝酒，套在脖子上的頸託

保護着，這終日勞作的肉體

來自外界的一招一式，都是鍼灸

一顆越發皮實的心

20xx.4.4微信臨屏