勇於讚揚別人學會設身處地心情隨筆散文

7月15號上午，隊員們爲二年級的小朋友上心理課，與他們一起開啓一場心靈之旅。在小學心理課也是一門很重要的課程，幫助學生解決心理問題，讓他們敞開心扉，樂觀生活。

首先，隊員們向小朋友普及關於心理的知識。然後進行三個小遊戲。第一個遊戲是＂我要誇誇你＂，請一位同學上講臺，然後下面的同學想一下她的優點並說出來讚揚一下。一位女生踊躍舉手，走上講臺，同學們讚揚她：樂於助人，關心同學。這讓同學們懂得要發現他人的優點，並學習他身上的優點。

第二個遊戲是＂擊鼓傳花＂，同學們在音樂播放放開始傳手中的花，當音樂停下來的時候，花在哪個同學手上，哪位同學要與同學們分享一件快樂的事情或者傾述一件傷心的事情。一位同學說：昨天和媽媽一起去逛街了很開心。這是與家人相處的快樂。爲同學們建立一個述說的機會，說出自己的快樂也讓他們快樂。說出自己的傷心，讓自己心情舒緩，讓自己心理更加樂觀向上。

第三個遊戲＂角色扮演＂，同學們對這個遊戲最感興趣，踊躍舉手嘗試。同學們要面對與朋友之間發生矛盾的情景，面對好朋友傷心的情景，面對同學摔倒的`情景做出她們的反應。使同學們將心比心，換位思考，當我們以後面對這樣的情況的時候可以體會到他人的感受。

他們是祖國的花朵，未來的棟樑，需要得到更好的呵護，不論生理與心理都需要很好的教育，才能使他們健康成長。關愛小朋友的心理，也讓他們學會自己調整自己的心理，健康快樂地成長。