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落葉滿階散文

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那天早晨,像往常一樣經過森林公園,看着山徑的石階上,擠擠挨挨的一層褐的黃的落葉,心靈冷不丁被觸動了一下。不是“落葉滿階紅不掃”的落寞,也不是“無邊落木蕭蕭下”的悲涼,更不是“綠葉對根的情意”的纏綿,而是,像久違了的老朋友偶然相遇一般,相互都驚呆了,在那裏讓大腦空白片刻以後,猛然張開雙臂,急切地要跟她擁抱了。

落葉滿階散文

我跟落葉是有緣的。名字裏的那個“曄”與“葉”同音,只是生來就高大的身軀,始終沒有跟“小葉子”聯繫上,不過,從內心裏講,還是非常渴望,有人會像《聰明的一休》裏的那個一休小和尚一樣,大聲地喊我“小葉子——”。讀到大學,要寫東西了,附庸風雅,就從陶淵明的《擬古》裏,摘取“皎皎雲間月,灼灼葉中華”中的“葉中華”,作爲自己的筆名,一下子讓自己姓了“葉”,着實過上了“葉”的生活。讀《詩經?桃夭》篇,“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家”章,一種自然的親近感油然而生,就跟找到了宗親一般,興奮得不能自持。

後來,就開始喜歡所有關於“葉”的詩句。春天詠柳葉的,“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”;夏日吟荷葉的,“葉上初陽幹宿雨,水面清圓,一一風荷舉”;秋來頌楓葉的,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。上個世紀八十年代末到北京學習,正好趕上“香山紅葉節”,於是,逃課到了香山。滿山紅葉的熱烈自不待言,尤其是參與了人家的遊園活動,猜中了一個謎語,得到一枚塑封的紅葉卡片,那簡直是再好不過的紀念品了!這個卡片正面鑲着一枚通紅的黃櫨葉,葉片勻稱,葉柄完整,葉脈清晰,小團扇一般;背面,是陳毅元帥的“西山紅葉好,霜重色愈濃”草書詩句,揮灑飄逸。我把這枚卡片夾在錢包裏,後來,就跟我的身份證疊在一起,一直到現在。

書看得多了,詩句也積累多了,才發現,古人寫敗葉落葉才最具功力。開頭的那幾句就不必重複了,“雨打芭蕉”“梧桐更兼細雨”“留得殘荷聽雨聲”都會很輕易把人帶到那由葉子而創造的意境中去。宋代范仲淹的“碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,意境高遠,讓人動容。元代的王實甫在《西廂記?長亭送別》一折,改爲“碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛”,用“花”代替了“葉”,卻顯得更悲涼了,可見,從溫馨的角度來說,有的花還不如葉。這種變化讓我咂摸了許久,頗有些腹誹,也怪王實甫多事。

當代林庚先生的一篇《說木葉》,簡直就是“落葉”的集大成之作,不管它是落葉、落木、木葉還是樹葉,反正那麼多“葉子”聚集在一起,我就無比地感動。難能可貴的是,林先生把葉子的藝術形象分析得那麼獨到,讓人不忍卒讀。可不是嗎,“木葉”“樹葉”就一字之差,然而從藝術的角度分析,“差別就幾乎是一字千里”。於是想到,在植物園裏見到一種光棍樹,通身精光,沒有一片葉子,那也叫樹?真不如改名爲“光棍木”或直接叫“光棍”更貼切些。

閒暇時,我喜歡養魚種花,家裏大大小小有近三十盆。說是花,倒不如說是“葉”,因爲它們基本不開花,大都屬於觀葉植物。偶有開花的,也是以賞葉爲主的蘭花之類,我喜歡看它們那帶狀葉子舒展飄逸的風致。還有一盆米蘭,四季開花,但那花委實的小,小到像米粒,像棗花,藏在密密的葉子中間,好像只是葉子的點綴,我只是喜歡享受它盛開時,讓整個居室都充盈着的馥郁的香氣。

其實,對葉子最真切的記憶,還是在老家生活的那段時間,在我的`小時候。

每年冬天的每一個清晨,我都會在母親的催促聲中,從暖暖的被窩裏,不情願地爬起來,推着獨輪車,帶着掃帚和耙子,到村外的大路旁,摟樹葉。一宿的北風蕭蕭,讓路邊的楊樹柳樹槐樹們果斷地抖落了一身的葉子,給它們儘快找到歸宿,讓它們投入並不溫暖的大地的懷抱。我也不溫暖,握掃把的手早就凍得沒了知覺,裸露在棉帽子外面的臉頰麻木,棉鞋裏的十個腳趾頭生疼生疼的,但,我要掃落葉,我要把這些葉子帶回家,然後,換來一家人溫暖的炕頭和溫暖的被窩。那個年代,什麼都是公家的,包括柴草,需要生產隊分配,分配的柴草往往只夠燒火做飯用,至於燒炕取暖,那是不在分配之列的。這些樹也是公家的,而落葉卻是沒有主人的,誰掃了去就歸誰,所以,我一定得起得很早,那樣纔有可能趕在勤快人的前面,將這些葉子據爲己有,晾乾了,到傍晚把它們塞到炕洞裏,點燃。

炕洞裏的層層疊疊的樹葉洇燃起來,滿屋子就瀰漫起濃濃的樹脂的香味,一股股暖流也在屋子裏流淌,蔓延。吃完晚飯,一家人盤腿坐在暖暖的炕頭,湊在昏黃的油燈下,父親有永遠抽不完的旱菸,母親有永遠做不完的針線,哥哥姐姐有永遠講不完的笑話,我也有永遠看不完的書本……

生命中需要感激的事物很多,花鳥蟲魚,風雨雷電,親朋好友……我還要感激落葉。落葉給了我溫暖,給了我家的溫馨與和樂,也給了我對父親母親永遠的回憶。現在好了,我的兒子即使是見到這滿階落葉也不會想到去佔據它們了,他們一直生活在溫暖裏,自然也不會想到這落葉居然還跟“溫暖”相關。可我的父母是知道的,只是他們過早地凋落了,投入到並不溫暖的大地的懷抱,做了真正的歸根落葉;我也是知道的,我需要把這些告訴我的兒子,讓他、他們知道,生活不只是詩情畫意。

不是所有的生活都富有詩意,也不是所有的詩意都可以變爲真實的生活。落葉滿階,真實,富有詩意。

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