《昆蟲記》小學三年級讀後感300字（通用47篇）
讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《昆蟲記》小學三年級讀後感300字，希望對大家有所幫助。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 1
《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的`書可以看，但是，他卻從小就樹立了成爲昆蟲學家的目標。
我讀《昆蟲記》時，彷彿看到了法布爾細緻入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果。
法布爾的《昆蟲記》裏，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿自己置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這麼多的奧祕：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是爲了自己的後代安排食物。
《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啓發：在生活和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 2
我是一個喜歡看書的女孩子，書是我的好朋友。
我家裏有很多課外書，有《昆蟲記》《森林報春》《我要當尖子生》……其中我最喜歡的.書是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一部科學類的經典作品，這本書精心挑選了二十餘種最有代表性的昆蟲展現在讀者面前。《昆蟲記》裏講述了許多昆蟲身上有趣的事情。讀了這本書，就好像親眼看到了昆蟲一樣，就好像看到了“歌唱家”的蟬，“音樂家”的蟋蟀，勤勞的舍腰蜂，環衛工的“綠蠅”等等。全部都真實記錄了昆蟲的習性和特性，非常逼真。
讀了《昆蟲記》，你會發現作者對生命的尊重和熱愛。世界很大，在現實生活中，有許多昆蟲小生命被我們忽視，《昆蟲記》卻告訴我們，即使它們很不起眼，但也是生命，也是大自然的一份子，不管它是益蟲還是害蟲，也有它自身的價值，我們人類也要保護它們。
昆蟲的一生很短暫，但只要它們有生命，就值得我們尊重。
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我最近又迷上了一本書——《昆蟲記》，是法國著名的昆蟲學家法布爾用畢生心血寫出的傳世佳作。法布爾用了40年觀察了各種各樣的昆蟲，寫成這《昆蟲記》上面寫出昆蟲的外形，特點，讓我懂得許多知識。
熒火蟲長着六隻短小的腳，它能靈活的指揮六隻短小的腳，用碎步奔跑。它這個人見人愛的小東西，好像爲了表達對生活的熱愛，竟然在屁股上掛上了一盞盞小燈籠。我以前一直認爲螢火蟲是素食主義者，直到我看了這本書，我才知道螢火蟲是肉食主義者，螢火蟲是吃蝸牛的'，螢火蟲捕食蝸牛的方法很特別，它會像外科醫生那樣，先用自己顎輕輕地刺了蝸牛一下，從顎注射麻醉到蝸牛體內，把蝸牛麻醉，毒液還有一些消化液，把蝸牛消化成水，這樣蝸牛就不會感到疼痛而反抗了，螢火蟲這時就能飽餐一頓了。
讀了這本書後，我明白許多關於昆蟲的知識，這樣我就可以更好保護益蟲，消滅害蟲，更好的去親近大自然。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 4
我讀完《昆蟲記》這本課外書後我很有感觸，細細回味着書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼裏微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面。我再將書中的'內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。
爲何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？後來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱爲“昆蟲的史詩”。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢？因爲它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，更讓我瞭解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 5
《昆蟲記》的確是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧於“昆蟲的`史詩”，“昆蟲的荷馬”的稱號！昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》，爲人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
他的每一天每一夜，是獨天才，這位偉大的科學家用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述爲我們開啓了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學的大門。
我歎服法布爾爲探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啓發：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 6
這個暑假，我讀了一本昆蟲記，作者是法國的法布爾。這本書寫了很多昆蟲的生活習慣，讓我從中學到了很多知識。我對蜘蛛特別感興趣。它很聰明。雖然挖的洞不深，但有很多連接。下雨時，它會很快看到洞穴，使雨水不能流入洞穴。蜘蛛織網很好，不同的`蜘蛛織網不同，根據自己捕捉食物的大小。
我通常很膽小。我想向蜘蛛學習他的勇氣。當他看到強大的獵物不退縮時，他試圖攻擊它們，使它們無法移動，成爲自己的食物。我想向他學習，看到比我更強壯的人不退縮，勇敢地面對它們。當老師在課堂上讓我說話時，我有時有點害怕，不敢說話，說話也不順利。將來，我會鍛鍊自己，在課堂上熱情地說話，儘可能順利地說話，成爲一個積極說話的好學生。
我想向他們學習，做一個不怕困難、勇敢的人，敢於面對困難。有一次，我生病了，躺在牀上，一動不動，也不敢起牀，吃藥也哭，但也害怕注射，我的行爲是錯誤的，我必須改變，成爲一個勇敢的人。
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在寓言中，蟬在夏天唱歌，在寒冷的冬天裏飢寒交迫，找螞蟻借糧過冬……而現實，卻和這寓言相反。
炎熱的夏天，各地乾旱，昆蟲的世界亦是如此，各種蟲子都忙着找水喝，蟬伏在樹上，用它那打孔的口器，在樹幹上鑿了一口甜井，它大口的喝着，甜味瀰漫，口渴的昆蟲們尋味而來，它們謙卑的'乞求着水，主人寬宏大量的允許了，它們喝夠了就離開，最後只剩下螞蟻，這膽大妄爲的蟲子成了一羣侵略者，意圖把原主人趕走以佔有水源，它們爬到蟬身上，扯開它的口器，蟬無可奈何，只好展翅飛走。到了秋天，蟬的屍體落下，螞蟻們又把它凌遲帶走，留作過冬的口糧。這十分諷刺地把寓言中施捨者與乞討者的身份給顛覆了。
只能說，蟬這個黑鍋背的真是冤，黑白難分啊，還要感謝，這本書還原了現實。
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詩人，他有着孜孜不倦的探索精神，爲我們開啓了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學家達爾文稱讚他是一位無法效仿的觀察家，他就是法國作家，昆蟲學家——亨利.卡西米爾.法布爾。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的……
法布爾的`堅持不懈及善於觀察是我值得學習的地方，我就是一個不善於觀察生活的人，所以每次寫作文我都會摸不着頭腦，想不出素材，原來一切來源於生活，我一定要他那樣，努力、堅持不懈，善於觀察,成績一定會好起來!
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法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然的環境中對昆蟲進行觀察與實踐，並真實地記錄下來了昆蟲的本能和習性，完成了昆蟲記，他也因此受到全世界的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己的時間去觀察昆蟲，昆蟲記詳細地描寫了昆蟲的生活，比如說：蜜蜂，螳螂，蠍子，蟬，甲蟲，蟋蟀，這對後世有很大的貢獻，使人類的`社會迅速走向現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就不容易，他出生於農民家庭，從小生活困苦，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但是法布爾並沒有被各種困難打擾。他勤於自修，選擇研究方向，堅持不懈地研究昆蟲與植物。讀過昆蟲記和法布爾的生平，我的感觸很深，昆蟲記不僅僅充滿着對生命的嚮往，更蘊含着探索真相，求真精神，給我了很大的啓發。
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我在暑假裏看過一本非常有趣的書叫《昆蟲記》。昆蟲記講的是關於許多昆蟲的生活習性，不同的昆蟲它們的生活方式和習性各不同，非常有趣，讓我獲得很多關於昆蟲的課外知識，增長了見識！
例如世界上有許多種蜂：長腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……但是我最喜歡的還是舍腰蜂。
它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅硬的灰泥製作而成的，搭建得非常牢固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。
它們是捕獵高手，我現在就講給大家聽。它捕獵速度很快，先用鋒利的'前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進獵物的體內，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術之前，先打麻醉針一樣，就不知道疼痛了。
這就是大自然界無奇不有的昆蟲世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛大自然，保護大自然！
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我認爲《昆蟲記》中的紅螞蟻是一種不勞而獲的動物，體現了一種恃強凌弱的現象。同爲螞蟻，紅螞蟻搶走黑螞蟻的孩子和食物，而黑螞蟻卻是每天勤奮的尋找食物。
我相信看過法國作家法布爾的《昆蟲記》的讀者對紅螞蟻應該都很討厭，我也一樣。我之所以寫它，是爲了反映出社會中的一些不良現象。有些人也和紅螞蟻一樣不勞而獲，恃強凌弱。這樣的人令人痛恨。
它們的隨機應變的'能力也很差，所以我覺得它們還是愚蠢的。它們在回去的路上只可以通過路上的景物來判斷，只要多了或少了一點東西就不知道哪邊是回家的路，也就找不到家了。
但是它們也是非常有組織和紀律的，遇事有條不紊。可是在看到黑螞蟻窩時沉着冷靜的它們卻慌張了。
所以，紅螞蟻身上有非常多的缺點，同時也是有優點的，所以我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
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讀完昆蟲記之後，我覺得螢火蟲很有意思。有一次，這個螢火蟲準備出去玩。它把自己的身體點亮準備去花叢裏玩，在玩的時候它發現自己的身上有很好看的顏色，有棕色、橙紅色。
有一次它發現自己雖然外邊很弱，但它是肉食動物。它是個獵殺野味的獵人，手段是很常見。有次它看見櫻桃大的獵物時，直接上去把它殺死。其實昆蟲有時候也是好的，它可以消滅對我們有害的昆蟲。這就是我看這本書的意義。所以大家跟我一起看吧！它可是很有意思的。而且螢火蟲還可以把蝸牛粉身碎骨，螢火蟲還可以控制它的'燈。隨時可以把它的燈給滅掉來保護自己。並且螢火蟲的卵在雌螢火蟲的肚子裏還可以發光，這也可能就是螢火蟲發光的原因吧！
等雌螢火蟲孵出卵是不能飛行的，爲了保護幼蟲。
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暑假我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。
這本書的作者是法國著名作家法布爾。書中主要講了昆蟲的習性，產卵，吃食和死亡等方面的知識。它以真實的昆蟲經歷告知我們一個昆蟲的世界，爲我們刻畫了一個個生動的故事，就像其中的蝗蟲昏了頭，完全忘記了三十六計中的最後一計走爲上計被螳螂吃掉了；樟木楊柳天牛身穿一件少了布料的燕尾服，多麼帥氣的蟲子呀，難怪被譽爲“昆蟲的.史詩”。
讀了這本書，我懂得了不管做什麼事都要堅持不懈，就像作者法布爾一樣，正是因爲他每天觀察昆蟲的細節，才寫出了這本書，我們要向他學習。
漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”蘇聯高爾基說過“我撲在樹上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我喜愛讀書。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 14
最近看了一套書，名字叫《法布爾昆蟲記》，這套書目前我看到了第9本，每本都只講了一種昆蟲，講的非常有意思，而且講的還特別全面，這本書是從動物的視角來記錄的。
就拿《法布爾昆蟲記5》來說吧，講的是一種叫毒王的蠍子。被一個人類帶回家關進籠子裏，在春天的時候毒王又被關進了一個滿地都是蠍子的院子裏，不過毒王用兩隻大螯爬出了院子，回到了自己的'家，因爲毒王是母的，所以它找了一個男朋友，但沒過多久，毒王就把它吃了，說生育後代需要，然後毒王生下了30多顆卵。小蠍子身體是白色的，體長只有9毫米，剛出生的小蠍子，爬在媽媽背上一動也不動，直到蛻皮那天，小蠍子才能出去找吃的。
我真的特別喜歡這套書，讓我對很多昆蟲有了更多的認識，推薦大家都可以看一下。
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昆蟲記是一部昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習性。
作者介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡。×了昆蟲記這本書，我知道了關於昆蟲的很多不爲人知的事情，比如在田野裏經常閃爍着亮光，大家都知道是螢火蟲的.傑作吧！以前，我以爲螢火蟲只吃樹葉、草，讀了昆蟲記後，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物是蝸牛。
螢火蟲先用嘴裏的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因爲發光帶上面有層白色塗層，是有一種非常細膩的顆粒構成的。然後由白色塗層供了可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，變產生了光。×了昆蟲記，我知道了大自然的奇妙，昆蟲界裏還有很多不可思議的事情。
小朋友們，讓我們好好學習，長大後去探究昆蟲界的事情吧！完成法布爾還沒完成的事。徐興陽
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整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於法布爾的細緻描寫。如：蜣螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的的東西，在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看得懂。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細微描寫，使整本書寫得更加生動、具體、引人入勝。
從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”﹔小小的'螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們能將蟬辛辛苦苦尋覓的食物一搶而光；被管蟲用極微小的圓球爲寶寶製作漂亮的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”等等。
《昆蟲記》給了我無窮的樂趣和無數的啓發，它告訴我們：無論做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要勇於探索、勇於追求。以後在生活學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
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《昆蟲記》這本書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。我和法布爾一樣從小就對自然界的動植物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。法布爾把各種各樣的昆蟲描述的栩栩如生。讓大家瞭解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然；幽默的.敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、搞笑的故事，讓我讓我擁有夢幻感。
我讀《昆蟲記》時，每一個字都有獨特的含義，我彷彿看到了法布爾細緻入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果……
在這本書裏，充滿了無窮無盡的問題，在這本書裏，充滿了永不停止的樂趣。走進這本書，就會感到自己就是一隻昆蟲，隨着法布爾走過的腳印，去看看這昆蟲的世界。
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我看了《昆蟲記》這本書，這本書的作者是法國法布爾，他是一個昆蟲學家。
裏面講的昆蟲有：石蠶、甲蟲蜣螂、蟬、舍腰蜂、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、礦蜂、螢火蟲、被管蟲、樵葉蜂……我知道了它們的習性，讀到了礦蜂這一篇時，我想出了一個辦法怎麼樣才能把礦蜂抓住。
首先拿一個空心的'鋼管，然後裝上一個開關，把吸管放進去，在吸管的中央剪一個口，把吸管剪的那一個口對準開關。
然後用一個很細很細的木棍中央粘一個長方體，在木棍的上方搞一個把手，然後再把小木棍的那一個長方體的東西插入吸管剪的那個口上，在這個機器的下方搞一個很長的木棍，把一個有齒輪很尖很長的東西插入木棍下方。
如果你要開動這個機器，你就把把手用力壓下去一步，長方體的東西透過吸管的口就會按到開關，小木棍就會轉動，齒輪就會跟着木棍一起轉動，你插入土裏齒輪就會把土轉開，你一直往下插，它就轉得越深，這樣子你就可以抓到礦蜂了。
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今年暑假的時候我讀了一本非常有趣的書，它叫昆蟲記，作者法布爾用了一生的時間完成了這本書。原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，使我從中知道了：凌晨蟬是怎樣脫殼，屎殼郎是如何滾糞球的'，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分必物，螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是爲自己的後代安排食物。
就拿螢火蟲來說吧，螢火蟲是一種小小的、可愛的昆蟲。當我看了法布爾的介紹，我對小小的螢火蟲有其他的看法了，原來它也有狡猾和殘忍的一面。螢火蟲進餐的方式讓我大吃一驚，它通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蝸牛。原來螢火蟲用奇特的工具反覆輕輕敲着蝸牛的外殼，就好像在逗着玩，等蝸牛沒有防備，快速把毒汁注射到蝸牛身上，然後化成液態，最後螢火蟲一口吃了蝸牛。
通過讀這本書，我從法布爾身上學到了，無論做任何事情都要認真觀察，用心思考讓我們做的更好。
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《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵着的科學真理。正因爲他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。法布爾爲之獻身的'，正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業。
在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室裏做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒裏，浸在燒酒裏，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什麼作用卻很少思考；昆蟲生命的重要特徵——本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。
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最近我讀了《昆蟲記》這本書。一聽這名字，你們肯定已經知道這本書是寫昆蟲的了吧。《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。
從前，我非常害怕昆蟲，一看見就害怕，更別說仔細地觀察了。而在法布爾的《昆蟲記》中，以散文的文筆方式，向我們講述了許多栩栩如生的'昆蟲。
令我印象最深的是“建築大師”蜘蛛。這些可愛的小傢伙在自己佈下的“天羅地網”上來去自如，我很好奇：“爲什麼蜘蛛結網能粘住獵物，而它自己就不會被粘住呢？”原來，這些細絲是空心的，裏面有很多粘液。黏液滲出後，使絲線表面有了很強的粘性。獵物一旦撞到網上，被網上的黏液粘住，一動也不能動了。而蜘蛛在自己身上塗了一種特殊的“油”，這樣就能在網上自由自在地走動，而不會被粘住了。
通過《昆蟲記》這本書，我學到了很多關於昆蟲的知識。大自然就因爲有了這些“小精靈”而顯得更加異彩紛呈。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 22
可愛的瓢蟲、外表美麗內心兇殘的螳螂、大自然的清潔工蜣螂……這些小昆蟲們在法布爾的'筆下變得更加惟妙惟肖、栩栩如生。法布爾的《昆蟲記》是傳世經典，不僅是一部科學百科，還是文學著作。
《昆蟲記》的語言十分質樸，但是卻生動形象表現了昆蟲的可愛。該作品的文字清新、自然有趣，語調輕鬆，幽默詼諧。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融爲一體，用人性去看待昆蟲。字裏行間都透露出作者對生命的熱愛，體現了昆蟲們鮮明的特點。
昆蟲們的生活跟我們人類一樣，豐富多彩，各有各的本領，各有各的殺手鐗；有的可愛，有的可怕；有害蟲，也有益蟲……昆蟲們雖然毫不起眼，但是我們也需要愛護它們，因爲它們是生物界中不可缺少的一環，即使不起眼，也需要保護。
《昆蟲記》通過它的語言優勢，受到廣大民衆的喜愛，這部文學著作，將永垂不朽。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 23
最近我迷上了一本書——《昆蟲記》。以前我老是問一些奇奇怪怪的問題，例如：爲什麼我們還沒靠近蒼蠅，蒼蠅就逃之夭夭了呢？……總之我老是把爸爸媽媽問的.暈頭轉向。
直到這個暑假媽媽買了這《昆蟲記》，我對它愛不釋手。之所以對它如此着迷，是因爲不論我有什麼奇怪的問題，都可以在裏面找到答案。
《昆蟲記》是一本描述昆蟲們生育，勞作，狩獵與死亡的科普書。我這才知道原來昆蟲世界裏有這麼多奧祕。凌晨，蟬是怎麼樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，紅螞蟻是怎樣不掉隊的……
這本書的字裏行間滿滿洋溢着作者對生命的尊重和熱愛。有許多因爲太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但是隻要它存在過，就同樣值得我們尊重！
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《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傑作。它不僅是研究昆蟲的科學名稱，也是謳歌生命的宏偉詩篇。它在自然科學史和文學史上發揮着重要作用，被稱爲“昆蟲史詩”。讀完整本書後，給我印象最深的是“白蠍自殺之謎”這一節。這一節的大意是這樣的：有人說蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者做了一個實驗。他用燒紅的.木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退，把鉤子伸直一會兒，彎曲一會兒，動作非常快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然後，一動不動。作者用鑷子把白蠍座夾在沙子上。一個多小時後，令人難以置信的是，蠍子奇蹟般地活了下來，變得像以前一樣充滿活力！這個實驗證明，根本沒有蠍子自殺，只是人們的猜測！
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 25
《昆蟲記》是一部科普小說，作者法布爾帶領我們認識了許多昆蟲。在他的描述下昆蟲變得生動形象。在夏天中無人問津，被人遺忘的荒石園彷彿成爲了一個昆蟲世界。文章的字裏行間都表達了作者對生命的尊重和熱愛。
文中的細緻描寫更讓我們看到了昆蟲與我們所知不同的一面。昆蟲居然也會裝死啊！當人在看着它時它也在觀察着你。在我覺得螞蟻十分辛勤，而在文中的它只是一個貪得無厭的剝削者，它們總是成羣結隊將東西洗劫一空。螳螂有着殘忍的習性，兩隻綁幣成爲了他劫掠的`工具，它與印象中的食草昆蟲相反，他專門吃活食，當真是一個“劊子手”。還有許多昆蟲的習性是我們不爲所知的。
就是因爲法布爾不斷假設，反覆推理，嚴密求證，經過認真的觀察和研究，並加以思考，真實記錄昆蟲本能和習性，才讓我們知道了大自然中不同意一面。
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《昆蟲記》，它是由法國傑出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作亦是一部不朽的著作，融作者畢生研究成果和人生感悟。
這本書就是法布爾留下的一份寶藏，在生動活潑，幽默詼諧的語言中，我看到一個不一樣的世界，我的視野變得開闊，看帶問題的深度也與往不同，在這本書中，我發現了大自然中蘊含的各種科學真理，也看到了作者本人對生命的尊重和熱愛。
其中我最喜歡的是舍腰蜂，聰明的舍腰蜂，由於怕冷的本性，聰明的在各種溫度高的地方選擇築巢點，以蜘蛛爲食，而對外界的侵襲，卻愚蠢而盲目。它正是這樣一位又聰明又愚蠢的昆蟲。
建巢點要是煙筒裏沒有什麼黑煙的話那他絕對不會信任，這種地方的也絕對不會選擇這樣的`地方來築建自己的家。
這一段話就體現了舍腰蜂的聰明。
法布爾就是用幽默的風格把昆蟲世界展現的淋漓盡致。這本書讓我懂得了，要對任何生命都懷有敬畏，畢竟都是一條生命。讓我們一起熱愛大自然。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 27
昆蟲記這本書使我非常着迷，讀完這本書後，我瞭解了許多關於昆蟲的知識。
這本書主要講了昆蟲們的生活起居，各自本領：螢火蟲吃什麼，屎殼郎如何滾屎球，蝗蟲的生育······令我印象最爲深刻的是這一段：一隻無知而無畏的`灰色蝗蟲，迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現得異常憤怒，它迅速地最大限度地張開翅膀並直豎起來，就像船帆一樣。同時，螳螂還將身體上端彎曲起來，就像一根彎着手柄的柺杖，並不停地原地跳動。這段話描寫細緻，動作生動傳神。彷彿這兩個蝗蟲和螳螂正在我面前呢!
我歎服法布爾爲探索付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊，看待問題的角度多了，理解問題的深度也將超過以往。
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《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作。深刻描寫了昆蟲的覓食、本能與行爲和生活；主要寫了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬；甲蟲等昆蟲習性。
讀了《昆蟲記》這本書。我知道了關於昆蟲的很多不爲人知的事情。比如：在田野裏經常閃爍的亮光，大家都知道這是螢火蟲的'傑作。以前，我以爲螢火蟲是吃植物的。可是自從讀了昆蟲記之後，我對螢火蟲的看法變了，原來螢火蟲是肉食性動物！主要以蝸牛爲食。先用獠牙向蝸牛注入毒素，再用一種特殊消化液把內腸消化。蝸牛就是它的美食了。螢火蟲會發光，因爲發光帶上面有層白色塗液，是一種非常細膩的顆粒構成，然後由白色塗層可氧化物質、導致輸進了氣流變成光散發出來這就形成了螢火蟲背上的光。我們不知道的還有很多，大家一起來看看吧！
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地於蜂，大家都應該比較瞭解，蜂的社會結構與螞蟻類似，但比螞蟻完整，更與人類相似。一個普通的蜜蜂集體，主要有這幾個角色：蜂王，負責繁殖後代；工蜂，負責修築巢穴，兵蜂，負責與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰鬥。他們各司其職，整個社會井然有序，和諧平靜。雖談不上十分善良，但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動去掠奪食物。
在《昆蟲記》中，法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會，蜂巢又被分爲一個個蜂房，每個蜂房都由一個隧蜂家庭構成。家庭中的`雌性隧蜂，將扮演一個重要角色——門衛，她們要說全力保護家中的蜂，保護家庭的隱私。她們終生忠於職守，再去往不爲人知的地方默默離去。
蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧，人對社會的正義感和對家庭的責任心，這都是推動人類社會前進的積極因素。
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詩人，他有着孜孜不倦的探索精神，爲我們開啓了了解昆蟲世界的大門。偉大的生物學家達爾文稱讚他是一位無法效仿的觀察家，他就是法國作家，昆蟲學家——亨利。卡西米爾。法布爾。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的'思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的……
法布爾的堅持不懈及善於觀察是我值得學習的地方，我就是一個不善於觀察生活的人，所以每次寫作文我都會摸不着頭腦，想不出素材，原來一切來源於生活，我一定要他那樣，努力、堅持不懈，善於觀察，成績一定會好起來！
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說一個人不能說他絕對聰明，也不能說他絕對愚笨。因爲“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得”。黃蜂也正是這樣。
我們要學習黃蜂的聰明。蜜蜂與黃蜂都是蜂，它們的棲息地是蜂巢。鑄造蜂巢需要很大的力，但黃蜂這時就會發揮出它的.聰明才智。因爲重新制造材料纖維是十分辛苦的，所以黃蜂不會這樣做，而是就地尋找可用的纖維，直接用，省工又省時。我們不論是在學習上還是在生活上，都要像黃蜂這樣尋找更快更好的方法，不做費時費力的事情，尋找捷徑，這樣纔會“事半功倍”。
我們不學習黃蜂的愚笨。雖然它們在築巢時方便些許，但是卻是“死腦筋”。當法布爾用玻璃瓶罩住它們的巢時，它們只會一味地“衝向”玻璃，而不是另找其他出路，這樣的執着只能讓它們橫屍遍野。而我們遇到這種情況時，就要學會靈活變通，不侷限思維，要打破常規，勇於創新，敢於踏出第一步，這樣才能在險境中找到出口。
因此，讓我們做一個既聰明又不愚笨的人吧！
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爲給學生營造良好的讀書氛圍，激發學生讀書熱情，讓讀書成爲習慣，讓書香飄滿校園。幸福鳥班開展了“共讀法布爾的《昆蟲記》，分享閱讀心得”讀書分享活動。
本次孩子們一起閱讀的是《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本集自然科學知識和人文關懷於一體的昆蟲百科全書，在法國自然科學史與文學史上都具有舉足輕重的地位。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科普鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲世界永恆的史詩”之美稱。
讀完《昆蟲記》，孩子們都表示：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的'，寂寞的，乏味的，只要你有恆心，就一定可以創造出奇蹟。看，孩子們把自己的感想紛紛寫出來了。
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這個假期我讀完了《昆蟲記》。《昆蟲記》是一部有關昆蟲學的傳世佳作，深刻地描繪了很多種昆蟲，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂……等昆蟲。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關於昆蟲的很多不爲人知的事情。比如螢火蟲，我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物，主要獵物的蝸牛。螢火蟲先用嘴裏的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發光是因爲發光帶上面有層白色的圖層，是由一種非常細膩顆粒構成的'。然後由白色塗層提供可氧化物質，導管則輸進了氣流，當可氧化物質與氣流相遇，便產生了光。
讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲世界裏還有很多不可思議的事情。我們要好好學習，長大後去探索昆蟲世界的奧妙吧！
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看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎麼脫殼，屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物···
第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的.蟲子們翻然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
豐富的故事情節使我浮想聯翩。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，這一次的閱讀，《昆蟲記》爲我打開了一扇全新的門。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書
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在昆蟲的故事中，給我印象最深的是寓言中介紹的'隆格多克蠍子。寓言通過實驗介紹了蠍子的特性和習性。寓言把一隻蠍子和一隻狼蛛放在一個大玻璃瓶裏。誰會吃兩邊的毒針?兩個對手一見面，狼蛛就半直地站了起來，打開有毒的鉗子，噴出毒液，擺出一種獨特的姿勢。至於蠍子，他只是伸出兩個長長的蟹爪，不慌不忙地接近他的對手。他輕而易舉地抓住了狼蛛，使它動彈不得。狼蛛掙扎着要死了，但它離蠍子還有很遠的距離，所以它根本不能對蠍子構成任何威脅。然後，蠍子平靜地把尾巴伸向狼蛛，把它推進狼蛛的身體，輕輕地搖動身體，輕輕地轉動有毒的針，就好像它很硬一樣。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快就死了。
除了狼蛛，朗格多克的《蠍子與螳螂》、《黃蟲》、《蜈蚣》、《蝴蝶大戰記》等也都寫得很生動，讓我身懷六甲。我覺得《昆蟲志》最適合喜歡昆蟲的人。
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暑假裏我翻開《昆蟲記》這本書，法布爾介紹了許多形形色色、聰明的昆蟲，其中有勤勞的蜜蜂，有經常去法布爾的松樹上搞破壞的松毛蟲，還有看起來溫順但其實是食肉類的螢火蟲。這些昆蟲各有自己的特徵和習性，也有它們各自的優缺點。
法布爾通過幾十年如一日細緻入微的觀察，甚至被昆蟲叮咬也毫無察覺，終於寫成了《昆蟲記》這本震撼世界的'鉅著。法布爾把筆下的每隻“主人公”蟲蟲都描寫得栩栩如生，活靈活現。在書中，他好似帶着我來到了他的荒石園，彷彿在蹲在那裏觀察的人不是他，而是我，這讓我對這本書愛不釋手，一捧起它就很想一口氣看完。並且，法布爾還通過這本書引領我去思考了很多道理，讀了這本書，我明白了研究科學是沒有捷徑的，哪怕是再小的研究，都需要有鑽研的態度，才能取得最終的成功。
《昆蟲記》真是一本富有情趣的科普書，你也快去書中領略一下每種昆蟲的風采吧！
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近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深，讓我懂得了很多關於昆蟲的知識，例如：昆蟲能吃的蘑菇，人類不一定能吃、蠍子被火包圍的時候會“自殺”但是放到陰涼處就會復活、螞蟻是怎樣吃蚜蟲分泌物的……完全把我帶入了一個有趣的.昆蟲世界。
最吸引我的還是――蟬。蟬，是大自然的歌唱家，它在樹上爲樹下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它，但是法布爾—他拋開了一切人們對蟬的看法，開始潛力研究，不久，他發現蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。
法布爾熱愛科學，執着追求，他勤於自修，精心選擇研究的方向，堅持不懈地進行觀察，不斷的獲得新成果，爲我們講述了昆蟲界的科學知識。正是因爲喜愛昆蟲、熱愛真理，才寫下了深受小朋友們喜愛的著作《昆蟲記》。
讀了法布爾的《昆蟲記》，給了我很大的啓發：我一定要學習法布爾勇於觀察、探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，做任何事都要堅持到底得精神品質。
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作者在昆蟲記中寫了許多昆蟲：例如唱歌的蟬，祈禱的螳螂，愛家的蟋蟀……內容豐富多彩，把每一件事都寫得明明白白。
我對祈禱的螳螂這篇故事感興趣，作者在文中提出螳螂是一個狠心的.昆蟲，它們雖然表面上看起來真誠溫和，但實際上，它們卻非常兇殘狠毒。看來真是不嫩以貌取人啊！讓我更好奇的是：幽靈螳螂長得醜，身體像乾枯捲曲的樹葉一樣，個兒頂個兒是，優秀的獵手。平時，他們行蹤詭異，吃的不多，也不愛主動攻擊，喜歡等獵物主動上前受死，然而，一旦決定進攻，它們就果斷揮’‘刀”砍殺，毫不手軟。螳螂媽媽產下寶寶後，就不顧一切的走了！螳螂的外表美，但是心靈不純淨。
讓我印象深刻的是，愛家的蟋蟀，作者寫了蝴蝶向蟋蟀炫耀自己的花衣服，蟋蟀不但不嫉妒，反而有些同情蝴蝶，因爲它們沒有家。
我也應該像蟋蟀一樣正確的認識自己，不要拿自己的長處同別人的短處比！
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媽媽的朋友送了我一本書叫《昆蟲記》，我很喜歡看。覺得裏面每一種動物都有自己的特點，比如蟬、螞蟻、蜘蛛等……
現在就讓我介紹一些昆蟲給大家吧，有勇敢地蠍子、美麗的孔雀、蛾，還有奇怪的天牛幼蟲和會裝死的甲蟲。我最喜歡的是紅螞蟻認路，第二是美麗的孔雀，第三是蜘蛛結網；不喜歡看金龜子推糞球，因爲感覺很噁心所以我不喜歡它。
我覺得這本書非常好，它向我們展示了一個神祕有趣的昆蟲世界，讓我們瞭解了這些昆蟲的特點，知道了一些它們生長的故事。我沒有想到這些生活在我們周圍的小蟲子竟然也有它們的一套，大自然真的是太神奇了。而且作者用了非常生動有趣的'方法來寫這本書，讓我們在感到很好玩的同時，又學到了不少的知識。我想他們一定付出了很多的努力才寫了這本書，他們真的很厲害，我也想和他們一樣懂得那麼多，擁有那麼豐富的知識。
我喜歡《昆蟲記》。
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這本書的作者是法國著名昆蟲學家、文學家法布爾。他利用業餘時間對各種各樣的昆蟲進行細心的觀察研究，仔細描寫了蟬、螳螂、大孔雀蝶、聖甲蟲等昆蟲的形態和生活習性。他筆下的小蟲子，一個個活靈活現、栩栩如生、充滿着靈性，讓人看了之後着實覺得它們可愛。
我真爲法布爾非凡的觀察力和博大的愛心感到歎服。在現實生活中，通過我細心的'觀察，我看到了螞蟻運食物的情景。成千上萬只螞蟻拖着一片面包片，用嘴巴緊緊地咬着，用盡全部力量拖到了洞口。我深深地感到團結就是力量。作爲一名小學生，要學習螞蟻精神，維護班級榮譽，爲班級爭光添彩。
讀了這本書，我像吃了一頓營養大餐。文中一個個小昆蟲的樣子真是活靈活現，至今還在我的腦海裏，法布爾寫的真是太棒了！
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 41
我讀完了法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。通過讀《昆蟲記》我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從卵袋裏出來；胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬；食糞蟲爲什麼能“長壽”；蜜蜂們怎樣造房；蝗蟲怎樣孵化……
《昆蟲記》講述了作者法布爾在他的“哈麻司”裏種植了許多植物，因而引來了許多昆蟲，如蟬、螳螂、繭、被管蟲、蜣螂、狼蛛等。最主要的是它裏面介紹了很多昆蟲的習性、食物、生活環境、家、本能、計謀、手段……
昆蟲記中做了很多人工的實驗，使我更加了解了一些平時不熟悉的昆蟲。作者以散文的形式記敘了許多栩栩如生的昆蟲的'各種生活，讓我真實地領略昆蟲的世界。
我佩服作者堅持不懈地探究昆蟲的精神，他用畢生精力才完成這作品，其精神實在是了不起。
《昆蟲記》讓我受益匪淺。
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我看了《昆蟲記》這本書。原來昆蟲的世界裏有那麼多的奧祕，我現在知道了有些蟲子吃啥？有些蟲子的敵人是誰了？比如蜘蛛吃小飛蟲，但是有種飛的蟲子專門吃一些蜘蛛。這讓我覺得很奇怪？
第一次看《昆蟲記》把我給嚇死了，我連看都不敢看這幅圖，實在太可怕了，可是他讓我知道了很多昆蟲的祕密，裏面講了石蠶、蜣螂、蟬、舍腰蜂……我知道了舍腰蜂有着十分美麗的身材，有非常聰明的頭腦，還有他們奇怪的巢穴。這小東西居住的十分隱蔽，我們也很難注意到他，它有時候住在別人的火爐旁，他的身體很有意思，他的肚子很小，他的尾巴很大，而且舍腰蜂是一種非常怕冷的.動物，他的蜂巢還是用灰泥製作而成的。我還知道了蟬是在土地裏生活的，它在土地裏要住4年，在日光下生活不到5個星期就要死去了。
下次我要抓一些昆蟲來研究，我以後要做一名昆蟲學家。
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今天，媽媽從商店裏買來了昆蟲記給我看，我知道，這是法國的昆蟲學家法布爾寫的觀察記錄看，於是便把書打開，津津有味的看着。看了一個上午，終於看完了半本，這本書是法布爾在對一種種昆蟲日常生活的描述中體現出作者對於生活獨特欣賞。他真是擁有“哲學家”一般的思，美術家一般的觀，文學家一般的感受與抒寫。
對於昆蟲，我的第一感覺就是不喜歡，特別是蒼蠅，蚊子，毛毛蟲更令人噁心，而法布爾則把昆蟲當作最好的朋友，把研究昆蟲當作一種樂趣，融入畢生的心血中。因爲他喜愛昆蟲，把昆蟲當作知己來看待。
洋洋十卷的昆蟲記，我只讀了其中小小的一部分，卻已從中看出法布爾對從中的.喜愛和他觀察的仔細，從他的文字中可以看到昆蟲是可愛的，是有感情的，它們是大自然的生靈，而不是令人憎恨，作嘔的對象。
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當我一看到這本書時，頁面那裏寫着那句，“影響孩子一生的經典叢書陪伴孩子成長的朋友”我這就把這位知心的“朋友”介紹給你們吧。
這本書的作者是法國的法布爾，這本書是說昆蟲的，整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的.毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《螳螂》這篇感到害怕，你們別看螳螂那貌似真誠的樣子其實都是騙人的，它有一個稱號叫“叢林殺手”，昆蟲中誰要是沒反應過來就成了螳螂的食物了，無論是什麼蟲都無法逃脫螳螂的“火眼金睛”，最是可怕的是，它還會吃了同伴，連兄弟姐妹也不放過，聽說雌螳螂還會吃自己的丈夫呢。
最後，我想說法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，
因爲他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
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輕輕合上《昆蟲記》，我仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一隻只可愛的昆蟲在我的腦海中嬉戲。是什麼讓法布爾獲得衆多名人的讚許？又是什麼讓他爲我們呈現了一個如此活靈活現的'昆蟲世界呢？難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎？不，這裏還包涵着法布爾對科學的熱愛與執着。
剛翻開這本書時，我堅定地認爲它一定是枯燥乏味的，可讀着讀着，就發現這本書比那些無聊的小說有意義、有趣的多了。我尤其喜歡的是描寫雄性蟋蟀樣子的那部分：它把自己打扮成了順從的美男子。它手指一鉤，把一條觸拉到大顎下，捲曲起來，塗上唾液作爲化妝品。這是多麼形象可愛的比喻呀！此時，我彷彿看到了法布爾正在燈光下，認真地記着什麼，臉上露出了喜悅……是什麼讓法布爾如此專注？每一個細節都不忽略？我苦苦地思索着，哦！是他對科學和自然的熱愛，正是因爲這個，他才執着研究，寫下了世界名著——《昆蟲記》。
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這些天，我讀了《昆蟲》，我覺得這本書很好看，讓我讀了又想讀。
這本書是關於寓言在一個地方看到的昆蟲。裏面的故事很有趣。讓我讀一遍，再讀一遍。孩子們，讓我們一起進入昆蟲世界吧!
現在，讓我告訴你一個關於螢火蟲的故事。
螢火蟲的光很好。它可以幫助我們看到東西。如果我們抓住它，把它放在瓶子裏，然後把它放在牀邊。關了燈，只看見螢火蟲在閃光。它是明亮的。它也可以用來玩!
它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。以蝸牛爲例。它有兩個鉤狀的下顎，非常鋒利，但薄如頭髮。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細溝。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。用一個扭曲的詞來描述螢火蟲對蝸牛的'作用是恰當的。
《昆蟲》這本書讓我以前不懂的東西都在我的腦海裏迴盪，讓我懂得了更多的知識。
《昆蟲記》小學三年級讀後感300字 47
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學鉅著，還是一部科學百科呢！
整本書深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的生活情景。在對昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡、鬥爭的描述中，無不滲透着人文關懷，並以生物性反觀人性。讀了這本書，我體會到了法布爾對生命的關愛和對自然萬物的讚美之情，也被法布爾那堅持不懈的精神所感動。
正如法布爾所說：學習這件事不在於有沒有人教你，最主要的是在於你本人有沒有恆心。我們現在有那麼好的`條件來學習，可是有的同學學習還不用功，上課不認真聽講，開小差，課後不鞏固、溫習所學內容，甚至有的同學還不願意做回家作業。遇到一點困難，就退縮。試想：你學習不能堅持努力，怎麼能取得好成績呢？我們應該像法布爾那樣，既然選擇了這件事，直到做到自己滿意爲止。
