實用的三年級小學作文（通用）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
時間過的真快，一轉眼就到了20xx年了，我成了一個汽車公司的老闆，我開着我的最新型汽車到公司去上班。
我的`汽車上面刻着一個“閃電”顯得特別威風。它的外形是用特殊材料做的，可堅固了，即使從天上掉下來一個大石頭也砸不破。汽車裏面安裝了電腦、飛行裝置、冷熱飲料、空調……他的功能很容易掌握，就是有五個按鈕，分別是白色、綠色、黃色、紅色和橙色。
只要按白色的按鈕，車子就會伸出一個電腦，可以把你想用的資料數據顯示出來。如果你按綠色的按扭，就會長出一對機器翅膀，讓汽車飛到空中，這樣可以看看世界是什麼樣的。如果你按黃色的按鈕，汽車就會送上一杯咖啡或飲料給你喝。如果你按紅色的按鈕，車子就會自動出現一個氣溫調節器，自動調節車內溫度和溼度，讓你覺得很涼爽舒適。如果你按黃色的按鈕，車內就會伸出一張牀，讓你很舒服地躺在牀上休息，聽聽音樂放鬆一下。不一會兒車子就把你送到指定的地方。
我覺得，只要現在努力學習，將來就會發明這樣的汽車。
三年級小學作文 篇2
新學年就要開始了，我又能揹着乾淨的書包，穿着整潔的衣服，戴着鮮豔的紅領巾，踏進那美麗的校園，坐在明亮的教室裏學習了。我也即將成爲一名三年級的.小學生了。
新的學年我對自己提出了新的要求。過去，我不能很大膽地表達自己的想法，讀書、聽英語也只在心裏默默地讀，老師讓我辦事情，我都非常緊張，這些讓我很苦惱，爲什麼我就不能像別的同學那樣大膽一些呢?新學年我將每天堅持大聲朗讀一些詩歌和好文章，提高自己的語言表達能力。多和老師、同學交流，克服緊張情緒。我還要盡我所能爲同學和班級服務，做老師的小幫手。
在家裏，我要自己事情自己做，幫爸爸、媽媽做家務活，鍛鍊獨立生活的能力。在彈琴方面我也不像以前那樣老是讓媽媽操心了，對老師佈置的曲子都獨立完成。通過這些努力，使自己成爲一個全面發展的小學生。
在新學年裏，我還希望班裏的同學們互相幫助，和平相處。也希望老師能多帶我們做些課外活動，增強我們的動手能力，更希望同學們能團結起來，把三(5)班建成全年級的優秀班級。
三年級小學作文 篇3
前天晚上，我做了一個非常奇怪的夢，這個夢是這樣的。
有一天，我正在家裏寫作業，一束金光照在了我家的地板上。突然，幾個長相很奇怪的人出現在我的面前，它們二話不說，直接把我拽進了它們的飛船。
我坐在飛船上，害怕地問：“你……你們是誰呀？”“我們是從火星上來的。”“啊！不會吧，你們真是從火星上來的？”我驚奇地問。“對呀！我們就是火星人。”“那你們找我幹什麼？”“因爲有一幫強盜進入了我們的星球，我們的國王說，只有您才能拯救我們的星球。”“我？”我根本不相信自己的耳朵。
過了一會兒，到火星了。火星的國王出現在我的面前，他給了我一個法杖，溫和地對我說：“請你去消滅強盜吧！”我拿着法杖勇敢地走到強盜面前，用法杖指着強盜，說道：“用火燒死它們吧！”突然，從法杖裏邊出來了幾條火龍，立刻把那些強盜燒成了灰燼。
國王飛到我面前，對我說：“你是我們的大救星，以後你就是我們的女王了！”“真的.？”“對呀！”“可是我很想我的家人，我能不能回地球呀？”“好吧，我送你一個隱形的石頭，有事的話隨時可以按動按鈕，我們就可以隨時到你面前幫助你。”我說：“謝謝國王！”國王說：“不用謝，應該感謝的是你呀！”
突然，有人在拍我，我醒來一看，啊！火星人，“救命呀！救命呀！火星人在我身邊，救命呀！”“誰是火星人，我看你又做夢了！”媽媽笑着說。原來是媽媽呀！我不好意思地紅着臉。媽媽說：“你媽纔不是什麼火星人呢！”
看，這就是我做的非常有趣的夢！
三年級小學作文 篇4
今天上午第一節課，老師把語文試卷發了下來。老師唸到龍書影的名字，頓時，我的心怦怦直跳.忐忑不安。心想：“我到底考多少分呢？”如果考差了，老師會不會批評我，爸爸媽媽會不會打罵我？我越想越害怕。老師又唸到龍書影93.5，這時，我呆住了，心裏在想，回去怎麼給爸爸媽媽交代，我把試卷認認真真，仔仔細細讀了一遍，結果錯了的'題都是我會做的，因爲我自己粗心大意，把本來可以做對的題做錯，把會寫的字給寫錯，看着卷子，我臉上火辣辣的，心裏很後悔。如果考試的時候我認真讀題，做完了，仔細地再審題，檢查儀遍，也許會考出很好的成績。
馬上就要接近期末考試了，我一定要把馬虎的習慣改正過來，再養成認真檢查的好習慣！下次爭取獲得好成績。
三年級小學作文 篇5
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一隻小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！
同學們的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿着書本揮動着，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的'。”聽了老師的話，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室裏飛來飛去，一會兒前，一會兒後，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室裏又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。指導教師：英子簡評：一隻小蜜蜂引起一場大的風波。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
