關於三年級溜冰作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的三年級溜冰作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級溜冰作文 篇1

今天晚上，我和爸爸媽媽與弟弟一起去萬象城溜冰。

我們剛剛走進大門，映入眼簾的`就是“米奇展”剛巧碰上了米奇九十年周慶，我們便走進去參觀參觀。有“青花瓷米奇、花藤米奇、陶瓷米奇……”參觀完了米奇展，我們上了電梯來到了四樓。

剛上四樓，一股寒風迎面撲來。“哇﹗到溜冰場了﹗”第一次來的弟弟非常興奮地說。接下來，我們去付錢入場。弟弟興奮得連話也說不清了，走路也一蹦一跳的。

我們穿上溜冰鞋，戴上手套，戴上護膝、護腕，便整裝待發了！我率先出發，剛剛把腳踏到冰上覺得整個人快要滑倒了。於是，我便扶着牆一步一步像蝸牛一樣一般慢慢“爬行”。 弟弟隨後出發，他剛剛沒走兩步就馬上摔倒在地。我哈哈大笑，一個不留神也摔倒在地上，“真疼啊﹗”我一邊說，一邊慢慢地爬起來。後來，我變得專心了，不再分神了。我也寫着別人兩腿距離小一點兒，慢慢開始滑。後來，我越滑越好了。

最後，我們還是疲憊地回到了家。

三年級溜冰作文 篇2

每個暑假我想學溜冰都沒學成，這個暑假我下定決心要學溜冰。

堂哥是個溜冰高手，一有空就穿起溜冰鞋飛快地溜起冰來，讓我羨慕得不得了。我也很想學溜冰，於是爸爸就到步行街國貨商場給我買了一雙灰色、帥氣的冰鞋，我喜不自禁。

堂哥見了，上前問我：“你真的想學溜冰嗎？你不怕摔吧！”

我小聲地嘀咕道：“是的，但我不會溜！”

“那我就教你吧！”堂哥爽快地說道。

我興高采烈地帶上溜冰鞋跟堂哥到溜冰場學溜冰。可我到了溜冰場，剛穿上溜冰鞋，雙腳一站就不由自主地向前滑去，只聽“砰”的一聲，我摔了個四腳朝天。在一旁溜冰的堂哥看到了，笑得肚子都疼了！我不甘心，索性站起來，沒想到又摔了個狗啃泥。表哥如一陣風似的滑到我身邊，哈哈大笑地說：“快點站起來這點小意思就把你嚇成這樣，那你還想學溜冰！”我瞪了他一眼，不服氣地說：“哼，別小看我，等着瞧吧！”於是，我抓住欄杆試着慢慢地站了起來，在原地上學着滑。堂哥這纔過來教我滑冰的技巧，拉着我的手滑來滑去。過了一會兒，他讓我自己扶着欄杆滑一圈。我剛滑出不遠，一不留神撞到了牆壁上，頓時，暈頭向，都分不清天南地北了。我休息了一會兒，又重新站起來了，堂哥又扶着我滑了三圈，就放下手來讓我自己滑。我看了看身邊的“能手”怎麼滑，於是我掌握了平衡，把腳擺成“八”字形，身子微曲，小心翼翼地向前滑去，終於順利地滑了一圈，我向堂哥做了一個鬼臉，堂哥說：“小心！別驕傲！”我得意洋洋得向他擺了個調皮的姿勢，說：“吔，我纔不上你的當呢！”話音未落，“砰”的.一聲，我又摔了個仰面朝天。不知道這樣反覆多少次，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵。我終於戰勝了溜冰鞋！

在回家的路上，我一直穿着溜冰鞋滑到家裏。到了家，我把學溜冰的過程告訴爸爸，爸爸聽了語重心長地對我說：“你不管做什麼事，只要有信心，堅持不懈就能成功！”我使勁地點了點頭。我不但學會了溜冰，還懂得了道理，真爽！

今年暑假，我的收穫可多了！

三年級溜冰作文 篇3

人們做什麼都要學，不學的話，更別說做得好了。在電視上，我每次看到溜冰運動員滑得那麼優美，也決心練溜冰，鍛鍊身體。

因爲“工欲善其事，必先利其器”。所以我買了一雙粉紅和藍色相間的溜冰鞋。

剛開始我不想讓人教，所以就在地板上打上蠟，學着溜冰運動員的優美動作往前一滑，“哎呦喂！”我摔了一個大屁股墩，再往前一走，又摔了一跤……折騰了大半天，一點也沒學會，但是，我不灰心，就讓爸爸教我溜冰。爸爸先讓我學會用溜冰鞋滑出外八字：先讓左腳往外撇，再是右腳往外撇，然後左腳右腳交替着滑就可以了。果然，我不再摔跤了。學會了一些基礎動作後，爸爸讓我學習剎車技術，因爲速度太快又不會剎車的話，就容易撞到一些突如其來的.東西，比如突然從拐角走出來的人。不過，剎車其實也十分容易：只要一隻腳的腳跟和另一隻腳的腳跟併攏，或者是一隻腳的腳尖和另一隻腳的腳尖併攏就可以剎住了。

功夫不負有心人，我現在已經學會速滑和下坡了。只是還不會“倒滑”這個有點難度的動作，但我會努力練習，在不耽誤學習的情況下，學會“倒滑”這個動作。爭取能像溜冰名將一樣，滑出優美的動作。

不過我很高興，因爲我終於學會了溜冰。

三年級溜冰作文 篇4

看着鄰居的幾個哥哥、姐姐都會溜冰，我很想學。五樓的玉萍阿姨就把洋洋哥哥那雙小了的.溜溜冰鞋送給我，讓我和他們一起玩。

到了樓下，我穿好溜冰鞋，試着站起來。可是穿着溜冰鞋沒有平衡力，我站都站不了。哥哥、姐姐們就讓我先在草坪上學站和走。這一招真的很靈。在草坪上滑輪也不那麼滑，而且摔倒了也不怎麼疼。就這樣我摔倒了好幾次，又站起來繼續練。經過多次摔跤，我終於學會了站和走。

我休息了一下，到了平地上又練。我弓着腰，雙腳打開。學着他們的動作。幾個小時下來，我的衣服也弄髒了，屁股也摔疼了，但是我心裏仍然非常高興，因爲我學會了溜冰。

從這次學溜冰，我懂得了一個道理。任何事只要努力的付出，就一定能收穫。

三年級溜冰作文 篇5

一天，我和陳鈺潔在海岸城滑冰。

進了場地，換上真冰鞋，走起路來不免有些麻煩，再加上碼數偏大，所以走起來很不方便，成了內八字。

好不容易走近了冰場，感覺和在地板上走完全不一樣。我們開始繞圈子。

鞋子太大，我們都是“扶牆進，扶牆出。”，十分困難，所以決定換一雙鞋子。

換完鞋，走進冰場，一切都舒服了許多，我先扶着把手試探性的滑了幾下，發現很舒服，於是不顧一切的衝了出去。陳鈺潔和我並排。反正咱基礎不錯，雖說不會花式，但速度還及格吧。

迎面吹來的涼風是我們神清氣爽，空氣也算是整個海岸城裏最清新的。一次無意中看到了一位強悍的`老爺爺，以閃電般的速度衝了出去。秀舞藝的人跳着優美的冰上芭蕾。

這次滑冰，有喜，有悲。

三年級溜冰作文 篇6

我的朋友都會溜冰，只有我不會。但是我從來沒有當它是天大的恥辱，因爲我明白，我沒有溜冰的天分和溜冰必要的平衡力，學溜冰，也只不過是徒勞一場。

我有一個很好的朋友，她有一雙已經發舊的溜冰鞋。那雙溜冰鞋有三個輪子，和粉色的鞋身。它適合我和她穿，儘管她的腳比我的腳長多了。

出於多年的友情，她願意和我一同“分享”溜冰鞋。於是，以後的日子，只要我們想起溜冰，總會拿出那雙溜冰鞋，要不我穿，要不她穿。

每當我穿起那雙溜冰鞋，都感到爲難。我對溜冰一竅不通，穿上溜冰鞋，我只能傻傻地呆在一個地方，一動不能動。我根本不會溜冰。

是她鼓勵我溜冰，教我溜冰。我每次穿上溜冰鞋，她都會鼓勵我，教我。我穿溜冰鞋的次數越來越多。長此以往，我不再像以前那般笨拙，我能夠不扶任何東西穩定站立了能夠小步小步慢慢地滑了，甚至有一次，我竟然可以穿着溜冰鞋蹲下去上廁所。

我一直定格在了這小小的進步之中，再也沒有了明顯的進步。她嫌我技術太差，又千方百計開始教我。因爲有了進步，又不甘心永遠在原地踏步，我心甘情願地又學起了溜冰。我不知道她打算教我什麼，但我相信絕對不是件困難的事。

可是我萬萬沒想到，她竟要我練習走樓梯。穿溜冰鞋走樓梯可不是開玩笑，一不小心一摔，會頭破血流。我怕了。

“這是件很簡單的事！”不止一次，她鼓勵我。

或許對於她們而言，這的確很簡單。可是我是與衆不同的，我的技術是平常人練習一個星期就能達到的。我天生體育就不好，能夠學成溜冰已是奇蹟，像我這樣的技術學溜冰是不能盲目求快的.。我就這麼跟她說了。

“哎呀你就試一下吧！”她不滿地說，“真的很簡單！”

我沒話說，誰叫是我自己答應的呢。我只好一次次跟她學。我沒有摔過一次，因爲我怕摔，當我快要摔的時候，我就緊緊扶住她。我怕摔，所以我小心，我沒有摔過一次。

我漸漸又會了走樓梯，這可是不小的進步。她喜出望外，又要傳授我新本領。我自是不肯答應。因爲我自以爲有自知之明，我根本學不好。

雖是這樣，我不得不接受她的新本領。令我驚喜的是，她哪有什麼新本領呀，她只是鼓勵我穿溜冰鞋活動，比如說下樓玩，或上樓頂滑着玩。我放大膽子，鬆了一口氣，還有什麼怕的呢，就連走樓梯都讓我挺過來了。

我這麼試了。我覺得我徹底會溜冰了。

三年級溜冰作文 篇7

每當我看見別的同學在溜冰的時候，我就特別羨慕，要是我能像他們那樣溜冰那該多好啊。爸爸知道我想去買一雙溜冰鞋，那天他就去街上買，回家的時候，我還在樓上寫作業，爸爸在樓下喊：“佳璐，快點下來，看我給你買什麼了。”我飛快地跑到樓下，爸爸把盒子遞給我，我打開一看，“哇！是溜冰鞋啊！”我高興極了，連忙拿起溜冰鞋試試大小，“爸，這雙溜冰鞋大了一點。”爸爸拿着螺絲刀，把溜冰鞋調整好，再把螺絲轉回去。“來，再試試。”“剛剛好。”

吃完晚飯，天還亮着，我急急忙忙的吧溜冰鞋穿上，在穿上裝備，爸爸找來兩根粗粗的木頭，說：“你剛剛開始學溜冰，先拄着木頭，要不然會經常摔倒的。

學習溜冰的時候，我既高興，又害怕，高興的是：我終於可以跟他們一樣溜冰了。害怕的是：等一下會摔的四腳朝天啊。我彎下背，腳試着向前滑，嘿！真有意思，看着他們滑得飛快，我便情不自禁的把手中的木頭放了，雙腳用力蹬，真是慘，竟然摔了一跤，爸爸急忙跑過來，說：”你怎麼走路沒學好，就學跑步呢。也真是的.。“”爸爸我不學了，溜冰太難了。“我埋怨道。爸爸耐心的說：”那可不行，既然你打算學溜冰，就要把溜冰學好。“聽了爸爸的話，我覺得，我應該要把溜冰學好，我再一次拿起木頭，爸爸在旁邊扶着我，沒多少時間，我竟然學會了溜冰，連我自己都難以想象。

天黑了，我和爸爸回家了，回到樓上，我坐在牀頭靜靜的想，原來，只有堅持不懈，纔會做好一件事。