【實用】三年級同學的作文合集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的三年級同學的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級同學的作文 篇1

我的同學的名字叫王柳，今年12歲了。他長着一個大個子，是我們班裏個子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長壯些。他有着一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。

王柳是我們班的班長，他的'脾氣平時很溫和，但有時也很嚴厲。有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班裏立即就鴉雀無聲了。

他還很愛學習，他不僅能按時完成老師佈置的作業，而且自己還買了許多輔導資料在家裏做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班裏拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。

王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很醜，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《殭屍來了》《精靈出沒》等等。

我和王柳可是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。

三年級同學的作文 篇2

小賓上品德課了，第一件事兒就是要拿出經典誦讀紙。因爲它是古文，背起來很煩，所以不少同學都沒有在背。上課後，老師要求背誦別提多糟了。同學們有的在講話、有的`在做小動作……可是有這樣一位同學——時振烜。他認真聽講，經典誦讀總是第一個背出來。上課時，他坐在椅子上一動不動，背筆直筆直，眼睛全神貫注地盯着老師。老師提出的問題難不倒他，每次要求寫觀點，他寫的觀點總是最有道理。他每節課都這樣，老師經常說：“他是我們的標兵，大家要向他學習！”啊！”

三年級同學的作文 篇3

我的同學叫羅潤傑。他長得瘦小瘦小的`，很幼稚，也是個馬大哈。這不，連自己的校服也丟了。

星期五的下午，媽媽到學校接我，哪知道我已經回去了。媽媽看見羅潤傑，問：“你怎麼不回去？”羅潤傑說：“我等張志立拿校服，阿姨，你帶我去，好嗎？”媽媽見他很可憐，就帶他到張志立家去。一路上，羅潤傑說：“今天我真倒黴，收拾書包動作慢了，被老師留下來罰掃地。”一會兒他又說：“我真倒黴……”媽媽馬上接着說道：“你怎麼這麼多倒黴事兒啊？”羅潤傑說：“我奶奶也說：難怪街上沒人賣梅（黴）子的，原來被你一個人吃光了。”一會兒，他又玩起了水槍，他把可樂水往水槍裏倒了一點，然後開始打進嘴裏，真幼稚。晚上，我爸爸回來，羅潤傑一下子跳起來，勾住爸爸的脖子，就像猴子抱着一棵樹一樣，嘴裏叫着；“叔叔，叔叔！”

這就是我的同學，天真，活潑，好動，和我一樣。

三年級同學的作文 篇4

柯世鵬是我的同學。他的頭髮漆黑，個頭高大，眼睛不大也不小。我非常欣賞他。

他各方面都非常好，成績不錯，所以我欣賞他。他有時候會欺負人，又有時不會欺負人。他非常有耐性，也挺熱心的。

記得有一次，我有一道奧數題，我怎麼也不會做，我心裏非常急，數學老師看見了，就叫柯世鵬來教我我。柯世鵬他也是學過奧數的，這種題他應該一目瞭然吧。柯世鵬來了，他一個步驟一個步驟地教我，非常認真。他講解不得一分鐘，我就會做了，我按照柯世鵬講的，做出了這道題。柯世鵬熱心地教會了我這道題，這也是我欣賞他的原因。

柯世鵬挺有運動細胞的，每次運動會他都會參加。他會打籃球，乒乓球，短跑等運動。

他的字也寫得非常好，還去參加過書法比賽呢，他的字每個都是整整齊齊的.，真希望我的字也可以像他一樣呀。

柯世鵬性格開朗，我喜歡和他玩。我要像他學習，在我心中，他是我的榜樣。

三年級同學的作文 篇5

在每個人人生的道路上，同學是必不可少的，“近朱者赤，近墨者黑”，你同學的品行如何，也許就決定了你的一生。

我就有一個這樣的同學，名叫小明，他多才多藝，成績一直名列前茅，是我們班公認的“好學生”，是老師的得力助手，所以班上的每個同學都對他唯命是從，造成了他傲嬌的性格。

記得有一次，老師叫他管班上沒有背課文的同學，如果不認真可以體罰他們。小明的眼角露出一個狡黠的笑容，但是卻裝作非常聽話的樣子答應了。老師這才滿意的走了。

待老師走遠後，小明撕掉了他虛僞的面紗，露出醜惡的一面，凶神惡煞的`對一位同學說：“你，背給我聽！”那位同學自信滿滿地走過來，因爲這篇課文他已經背的很熟了。但是小明還是雞蛋裏挑骨頭的找出了幾個錯誤，並讓這個同學面壁思過。那位同學站了一會後，小明又走過去，對那位同學說："扇自己一巴掌！”

“爲什麼？”那位同學顯然很吃驚。

“快點，難道要我幫你嗎？”小明嘴角勾起一抹邪魅的微笑。

“啪”一聲巨響在教室迴盪，那位同學臉上腫了一個大包，而小明卻漫不經心地喊了一聲：“扇重點，我沒有聽見！”

那位同學氣地漲紅了臉：“你……”

而老師目睹了這一切，放學就把小明的所有職位撤掉，這件事篤定了與縣“三好學生”無緣。他“好學生”的稱號也蕩然無存。

朋友們，你說他是好學生還是壞學生呢？

三年級同學的作文 篇6

我敬佩的同學是朱侯天宇，他是班上繪畫最好的人。他的眼睛亮晶晶的、高鼻樑、大嘴巴、長手臂、腳比較短。

他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術課作品都拿五星加。有時竟然比老師畫得還好，所以他是班上人見人愛，花見花開，車見車載的好學生。當他畫好一幅畫後，許多同學都蜂擁而上，用錢買他的畫，可是都被他拒絕了。由此可見他是多麼愛他的畫啊!我曾經向他學過，但他一下子就不教了，還說我不是畫畫的料，我垂頭喪氣地回到座位上，心裏有一點對他的`憤怒，但那種憤怒很快就消失了。

他在其他課上也很用功，雖然偶爾會做一些小動作，但是也多次受到老師表揚，因此，他是我們班的“萬能精英”。

他最令我敬佩的是很勇敢，敢於挑戰。他對我說過：“假如我是一隻貓，掉下海我也會游上來。”

我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。

三年級同學的作文 篇7

我的同學是個小肥仔，他長的很可愛，有着一個小小的鼻子，有着張白白的臉，有着一個肥肥的肚子。

他是個很愛講話的人，每次上課我和他總會講話，每次上課的時候總會給老師記名，記名也不理他我和他繼續講講到下課可爲止，到了下課的時候總會給老師批評一頓，然後下一節課在繼續講，然後又被老師評。

記得有一次我的同學被老師啦到辦公室，老師給我講了以個故事後他纔不和我，我大概記得那個故事是講一個很窮的'人想讀書度沒錢的故事後才停止和我說一天的課。

到了第2天他又和我講起話來了，我們又按照平常一樣的起說話，又要走去辦公室去被人批評了一頓，又回課室上課了。

這就是我的同學。

三年級同學的作文 篇8

每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉着，我都會莞爾一笑，因爲陳彥安以前不是這樣的。自從快接近期末以後，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。有一次，在一堂因爲沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣着發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼着問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉着端正而向上的'手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師纔看得見！”於是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之後她經常發言，說話也變得非常利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。在上課的時候，不僅僅她非常積極，而且在課間的時候，她也是非常開朗的。

在課間的時候，只要是一羣人在一起玩，陳彥安她都會參加，並且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的遊戲，或者是拿出一隻玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑 、大笑，裏面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那麼積極的原因之一吧！