【推薦】假如我是三年級作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的假如我是三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是一個善良的女神，我就會幫助人們做許多好事。
我家的鄰居腿不好，她的兒女們大都到外地掙錢去了，只有一個大兒子在家服侍她這位老人，老人還要開刀，需要幾萬塊錢，家裏又很窮，成天在田裏幹活，每天大概要晚上八九點才能回家，回到家裏還要做飯給他的母親吃，爲了母親他可以獻出自己的生命。第二天早上他又要很早起牀，給母親做飯吃，接着又要開始一天的勞動。假如我是一個女神，我就可以幫他治好母親，減少他家的困難，讓這位腿腳不好的老人好起來，到外面看看家鄉有多美！河水有多清！讓他家富裕起來。
“女兒，快起來，七點多了！”媽媽大聲叫喊。一醒來我才知道原來是一場夢啊！
我真想變成一個善良的女神！
假如我是三年級作文 篇2
現在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發洪水，我們全人類都在面臨着危險，要是再過幾年，我看我們只能去月球上過日子了。
假如給我一次機會，（變成什麼都可以）我會變成魔法師，來造福人類。我會變出一個安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會發自然災害，而且上面樣樣俱全，有房屋啊！有飯店啊！有工作的地方啊！等等等等，這樣的話，我們全人類就可以安心的過上舒服安樂的日子了。
現在我們有許多國家都在發動戰爭，搞得我們人類死亡無數，受傷慘重，真是搞不懂他們爲什麼要互相殘殺？作爲魔法師的我，怎麼能眼睜睜的看着那些無辜的百姓死亡呢？我變變變！看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉，嘿嘿！我還要掌控他們的大腦，往裏面輸入和平的信息，啊！這樣的話，我們的世界不就變成一個和諧的世界了嗎？
雖然當魔法師是個設想，但是我相信，如果我現在好好學習，說不定到了猴年馬月，我就可以成爲真正的魔法師的！
假如我是三年級作文 篇3
同學們，你們都有理想吧！我的理想是當一名畫家。
假如我是一名畫家，我要到家鄉谷城的山山水水去寫生，畫下奔騰的南河，澎湃的漢江，風景秀美的南河“小三峽”，馳名中外的森林公園、避暑山莊大薤山。我要走遍祖國的名山大川，名勝古蹟，把它們的風彩都描繪下來。
假如我是一名畫家，我要在首都北京舉行一個美術展覽，我要用我的畫向外國友人展現家鄉谷城的大好河山，我要用流利的英語向他們介紹我的家鄉，我要讓世界人民瞭解我們偉大祖國。
假如我是畫家，我要時時刻刻揹着畫夾，帶着畫筆，我走到哪裏就要畫到哪裏，描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是一名畫家，我還要畫下有些光禿禿的山丘，污水橫流的小溪，臭氣熏天的小河，河裏的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦子在水裏掙扎着有氣無力。我要讓大家都知道，再也不能亂砍樹木，要保護環境，保護人類賴以生存的資源。
我渴望當一名畫家。
假如我是三年級作文 篇4
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學校，我想把世界所有的失學兒童，帶進這所寬敞的學校，讓他們在這裏快樂的生活、快樂的學習，讓他們得到老師們的`關心、幫助和愛護。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那乾旱的大地，讓萬物復甦，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭豔。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機勃勃的景象。
隨後我乘時光機來到非洲，那兒正鬧饑荒呢。看到這種情景我把帶來的糧食分給他們，他們狼吞虎嚥的吃起來。於是，我用神筆給他們畫了一個加工麪包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說過這裏的人們由於災難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫院，免費爲他們治療。人們爲此歡呼起來。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數學題，忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“心妍，起牀了！”原來是一個夢，多麼美好的一個夢。但願我能美夢成真。
假如我是三年級作文 篇5
早上，去上學的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。
來到學校。我去領早讀，誰知道這幫學生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯音。有的把“冶”讀成“治”。
早讀結束，開始上課了。瞧那兩個男生用書擋着嘴聊遊戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在後邊聽。本以爲他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！
下課也沒閒着。呀！她哭了！啊！他打人啦……
午休時間，我開始批改作業。第一個，寫字像鬼畫符。第二個，錯別字連篇。第三個，嚴重跑題！
“唉，這幫學生啊！“我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了小學生！耶！我又變回來了！”
這一天，我體會到了老師的辛勞。我帶小學生向老師們致敬：老師，您辛苦了！
假如我是三年級作文 篇6
假如我是風，
我要翻過高山，
越過大海，
去和遠方小朋友的小朋友無拘無束地玩。
假如我是風，
我要去炎熱的地區。
給那裏的人吹吹風，
捎給他們一絲絲涼爽。
假如我是風，
我要飛去天上。
陪星星伴月亮，
給它們無窮的溫心。
假如我是三年級作文 篇7
教師，是個多麼神聖的職業，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎麼做呢？
假如我是一名教師，我要讓同學們拋開成堆的作業。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的身影，讓他們在遊玩中受到啓示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們學就學的踏實，玩就玩個痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨遊。
假如我是一名教師，我要學習優秀教師的教學方法，來提高自己的教學質量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發同學們的學習興趣。
但願我長大以後能當一名真正的教師。
假如我是三年級作文 篇8
走出門，就與春風撞了個滿懷，空氣中充滿青草的芳香，清晨，好清爽!
不帶憂傷，也不帶煩惱，就光揹着一個書包，帶着滿懷的好心情走進校園。
小花園中，種植着各色各樣的花朵，五彩繽紛、炫彩奪目，散發出陣陣濃郁的芳香，馥郁的，迷人的香氣吸引了數十隻色彩亮麗的蝴蝶。蝴蝶在陽光下賣力煽動那對彩色的翅膀，顏色多的讓人眼花繚亂，有紅的、黃的、白的、藍黑相間、紅黃相間的等等，彷彿一條美麗的彩虹，被嬌豔欲滴的花朵兒一襯，翩翩起舞的蝴蝶顯得更加地美麗動人，猶如正在飛翔的仙女一般，又高貴又優雅。
這時，一隻雪白色的蝴蝶停落在我的手上，好像飛行的旅程使它變得勞累，它停在我的手上，進入了甜美的夢鄉。我不敢驚醒它，只是在默默守護着，它像一隻可愛的小天使，睡得那麼香，那麼甜……
假如我是一隻蝴蝶，我將在天空下自由自在的飛翔!我揮動着大大的翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒，向人們不斷的展示自己美麗的身姿，自由自在，無憂無慮，爲人們帶來好心情，爲人們掃去夏日的炎熱，掃去冬日的寒冷，和天空、白雲及朋友們開心的玩耍。
假如我是一隻蝴蝶，我一定會盡心盡力地把自己的全部美麗展示、奉獻給你們，讓你們綻開燦爛的笑顏!
假如我是一隻蝴蝶……
假如我是三年級作文 篇9
我是一個普通的男孩，但我希望有一天我能擁有一種魔力，成爲無所不能的魔術師。
假如我是魔術師，我要戴頂帽，身穿魔術大披風，手拿魔術劍，套上魔術鞋，騎着長翅膀的麒麟。瞧！我威風凌凌的樣子，不看不知道，一看嚇一跳。
假如我是魔術師，我要騎着麒麟來到化工廠前，拔出魔劍，念動“相反咒語”把化工廠排出的污氣變成新鮮的空氣，把排出的污水變成清澈的水流。
假如我是魔術師，我要騎着麒麟來到森林裏。拔出魔劍，念動“生長咒語”讓被伐掉的樹木重新長出來，抽出嫩葉，來淨化空氣。
假如我是魔術師，我要騎着麒麟來到沙漠，拔出魔劍，念動“綠色環保咒語”。把沙漠變成綠色家園。
三字經裏說：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”所以，我要念動“還原咒語”讓那些心存不良的念頭全部消失，讓全世界的人都變的善良、誠實。
假如我是魔術師，我一定要讓天下太平。
假如我是三年級作文 篇10
假如我有一支馬良的神筆, 我要給樹上的小松鼠畫許多好吃的松果。 松鼠媽媽再也不用 出門去採松果， 讓松鼠寶寶呆在家裏 苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給自己 畫一臺電腦。 爸爸再也不用 出去買電腦了， 讓老師在電腦上出 許許多多的思考題。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給災區的小朋友 畫一所美麗的學校。 他們再也不用 到遙遠的地方去讀書了， 讓災區的小朋友呆在家鄉里 再也不用那麼辛苦了。
